2013年中考物理试题解析分类汇编—质量与密度(共15页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上2013年中考物理试题解析分类汇编质量与密度（2013天津中考）10学完密度知识后，一位普通中学生对自己的身体体积进行了估算，下列估算值最接近实际的是（ ）A30dm3 B60 dm3 C100 dm3 D120 dm3【答案】B【解析】人的密度约等于水的密度。根据=m/V的变形公式即可求得。经计算，故选B。（2013天津中考）24.（6分）下面是小明同学“测量食用油的密度”的实验报告，请你将空缺处补充完整。实验：测量食用油的密度实验目的：用天平和量筒测量食用油的密度实验器材：天平（砝码）、量筒、烧杯、食用油实验原理： 主要实验步骤：（1）用已调节平衡的天平测出空烧杯

2、的质量为16g；（2）向烧杯中倒入适量的食用油，再测出烧杯和油的总质量，如图19；（3）将烧杯中的油全部倒入量筒中，读出量筒中油的体积，如图20。实验数据记录：空烧杯的质量m0/g烧杯和油的总质量m1/g油的体积V/cm3油的密度/kgm-316实验评估：按照小明的实验方案测出的油的密度值比真实值 （选填“偏大”或“偏小”）。【答案】实验原理：=m/V空烧杯的质量m0/g烧杯和油的总质量m1/g油的体积V/cm3油的密度/kgm-31643300.9103实验评估：偏大【解析】密度实验。（2013重庆中考）17老师讲了“的密度”这节知识后，小明和小楠对他们都喜欢吃的柑橘的密度感兴趣了，他们拿出

3、一个柑橘，决定想办法测出它的密度。甲乙图14(1)将托盘天平放在_桌面上，将标尺上的游码移到零刻度处，发现指针偏向分度盘的右侧，如图14甲所示，此时应将平衡螺母向_ (选填“左”或“右”)端调节，直到指针指向分度盘的中央。(2)小楠用天平测量柑橘的质量，右盘中的砝码和标尺上的游码位置如图14乙所示，则柑橘的质量是_g，若小楠再将柑橘浸没在水中测得它的体积为230cm3，则柑橘的密度为_kgm3。(3)如果小楠做实验时，是先将柑橘浸没在水中测出柑橘的体积，再用天平测出柑橘的质量，则这样测得的柑橘密度比真实值_ (选填 “偏大”或“偏小”)，基原因是_。(4)实验完成后，小明问小楠是如何测出柑橘体

4、积的，于是小楠将柑橘擦干净，又取出小烧杯、量筒、溢水杯和牙签等。小楠先将溢水杯装满水，接着小楠的做法是：_。(5)小明在思考，小楠的做法也存在不妥之处，你认为不妥之处是：_。考点：固体的密度测量实验；天平的使用；密度公式的应用；密度的计算专题：计算题；实验题；误差分析和数据处理。分析：（1）把天平放在水平桌面上，据指针向左偏就向右移动平衡螺母，指针向右偏就向左移动平衡螺母，直到使得指针指到分度盘的中线处或指针左右摆动的幅度相同为止；在称量中，千万不能移动平衡螺母，只能靠增加或减少砝码或移动游码来调节天平的平衡由表格可知物体的重力，根据称重法求出第一次实验中物体所受的浮力；（2）柑橘的质量等于砝

5、码的质量加游码对应的刻度值知道柑橘的质量和体积，根据密度公式求出柑橘的密度（3）先测柑橘的体积再测质量，导致柑橘的质量变大（因为浸没在水中后柑橘上会沾有水）。（4）根据密度公式求出排开水的体积，即为柑橘的体积，再根据密度公式求出柑橘的密度；（5）评估实验结果时，重点分析体积和质量在测量过程中，哪些环节容易产生误差，对实验结果的影响会怎样。解答：解：（1）使用托盘天平时应把天平放在水平桌面上，在调平时，指针偏右，即需向左调节平衡螺母，直到使得指针指到分度盘的中线处或指针左右摆动的幅度相同为止（2）柑橘的质量等m=220g+0.8g=220.8g；柑橘的密度：= 0.96g/cm3=0.96103

6、kg/m3（3）如果小楠做实验时，是先将柑橘浸没在水中测出柑橘的体积，再用天平测出柑橘的质量，则这样测得的柑橘密度比真实值将柑橘浸没在水中测出柑橘的体积，再用天平测出柑橘的质量，这样柑橘上会沾有水，导致柑橘的质量变大，根据m/V，体积准确时，质量偏大，测出的密度偏大。（4）将小烧杯放在溢水口处，小楠借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后，用量筒测出水烧杯中水的体积即可测得柑橘的体积；（5）用量筒测出小烧杯中水的体积时，小烧杯中水不可能完全倒入量筒中，杯壁有少量残留，量筒所测水的体积偏小，这样测得的密度比真实值偏大。故答案为：（1）水平；左（2）220.8g；0.96103kg/m

7、3（3）偏大；柑橘上会沾有水，导致柑橘的质量变大；（4）将小烧杯放在溢水口处，小楠借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后，用量筒测出小烧杯中水的体积即可测得柑橘的体积；（5）量筒所测水的体积偏小，这样测得的密度比真实值偏大。点评：本题考查了密度公式的应用和实验误差的分析，关键是知道当物体完全浸没时排开水的体积和本身的体积相等； 用天平测量质量，在调节天平的过程中，需要调节平衡螺母，在称量物体质量过程中，需要增减砝码或移动游码称量前调节天平的平衡可以根据口诀：“左偏右移，右偏左移”来完成用量筒和水测量体积，根据密度公式求出固体密度对于比水密度小的固体采用金属悬挂法或针压法15（4分

8、）（2013长沙）浏阳腐乳以其口感细腻、味道纯正而远近闻名，深受广大消费者喜爱现测得一块腐乳质量约为10g，体积约8cm3，则其密度为1.25g/cm3若吃掉一半，剩余部分密度将不变考点：密度的计算；密度及其特性专题：计算题；应用题；密度及其应用分析：知道腐乳的质量和体积，根据密度公式求出其密度；密度是物质本身的一种特性，与物质的种类和状态有关，与物质的质量和体积无关解答：已知：m=10g，V=8cm3求：腐乳的密度和吃掉一半后剩余部分的密度变化解：（1）腐乳的密度：=1.25g/cm3，密度是物质本身的一种特性，与物质的质量和体积无关，若吃掉一半，剩余部分密度将不变故答案为：1.25；不变点

9、评：本题考查了密度的计算和密度的特性，是一道基础题目28（8分）（2013娄底）地沟油中含有大量对人体有毒的物质，一些不法商人对其进行简单的脱水、脱杂、脱臭处理后，提供给无良餐馆使用，假冒色拉油，严重伤害市民身体健康小明学了密度后，想用测密度的方法来鉴别色拉油和地沟油他查得优质色拉油的密度在0.90g/cm30.93g/cm3之间，地沟油的密度在0.94g/cm30.96g/cm3之间然后，他进行了如下实验鉴别：A把天平放在水平桌面上，将游码移至左端的零刻线处后，发现指针在分度盘上的位置如图甲所示，此时应将平衡螺母向左（选填“左”或“右”）调节使天平平衡；B取适量样品油倒入烧杯，用天平测出烧杯

10、和样品油的总质量m1，如图乙所示m1=63g；C然后将烧杯中部分样品油倒入量筒中，测出烧杯和剩余样品油的总质量m2=25g，则量筒中样品油的质量表达式为m1m2；D读出量筒中样品油的体积V，如图丙所示；E利用实验数据，计算出样品油的密度=0.95g/cm3；F根据测算出的密度，小明通过比对，该样品油是地沟油（选填“是”或“不是”）考点：液体的密度测量实验专题：测量型实验综合题分析：（1）调节天平横梁平衡时，指针偏向右侧，说明天平的右端下沉，平衡螺母向上翘的左端移动；（2）烧杯和样品油的总质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值；弄清量筒的分度值，根据液面对应的刻度读出量筒中样品油的体积；知道样品油

11、的质量和体积，根据密度公式求出样品油的密度；根据题意判断是否为地沟油解答：解：（1）调节天平横梁平衡时，发现指针在分度盘标尺上的位置如图甲所示，指针偏向分度盘的右侧，说明天平的右端下沉，平衡螺母向上翘的左端移动；（2）如图乙所示，烧杯和剩余样品油的总质量：m1=50g+10g+3g=63g，量筒中样品油的质量：m=m1m2=63g25g=38g，如图丙所示，量筒中样品油的体积：V=40ml=40cm3，样品油的密度：=0.95g/cm3；样品油的密度在0.94g/cm30.96g/cm3之间，所以该样品油是地沟油故答案为：左；63；0.95；是点评：此题主要考查的是学生对天平的调节和读数、量筒

12、的读数、密度计算公式的理解和掌握，基础性题目7（3分）（2013湘西州）夏天来了，一些同学喜欢自制冰棒，他们将一杯80g的水放入冰箱中，完全结冰后，其质量（）A仍是80gB大于80gC小于80gD不能确定考点：质量及其特性专题：质量及其测量分析：质量是物质的属性，只与所含物质的多少有关，与物体的位置、状态、形状、温度无关；解答：解：质量是物质的属性，只与所含物质的多少有关，与物体的位置、状态、形状、温度无关，故将一杯80g的水放入冰箱中，完全结冰后，其质量仍然是80g故选A点评：抓住物理量的概念，深入理解并能运用物理知识进行判断其是否变化质量是属性，只与所含物质的多少有关，与物体的位置、状态、

13、形状、温度无关24（7分）（2013湘西州）纯牛奶的密度为（1.11.2）103kg/m3，李明很想知道学校每天营养餐中的牛奶是不是纯牛奶他和几个同学根据所学密度知识进行了如下测定：首先用天平称出一盒牛奶的质量是250g，喝完再称得空盒质量是26g，然后认真观察牛奶盒，发现牛奶的净含量是200ml问：经他们检测计算同学们喝的牛奶是否符合纯牛奶标准？考点：密度的计算专题：密度及其应用分析：知道和空盒的质量，可求盒中牛奶的质量，又知道牛奶的净含量（体积），利用密度公式求牛奶的密度；和纯牛奶的密度范围比较得出是否符合纯牛奶标准解答：解：一盒牛奶的总质量m1=250g，空盒质量m2=26g，牛奶的质量

14、：m=m1m2=250g26g=224g，牛奶的体积：V=200ml=200cm3，牛奶的密度：=1.12g/cm3=1.12103kg/m3，在（1.11.2）103kg/m3的范围之内，该牛奶符合纯牛奶标准答：经他们检测计算同学们喝的牛奶符合纯牛奶标准点评：本题考查了密度的计算，计算时注意单位换算：1ml=1cm3，1g/cm3=1103kg/m35（3分）（2013岳阳）有一体积为30cm3的均匀固体，用天平测得它的质量为237g则（）A用天平测质量时，固体应放在天平右盘B此固体的密度为7.9g/cm3C把此固体截去一半，剩余部分密度减小D只改变此固体形状，它的质量减少考点：密度的计算；

15、天平的使用；密度及其特性专题：应用题；质量及其测量；密度及其应用分析：（1）用天平测质量时，应做盘放物体，右盘放砝码；（2）根据密度公式求出此固体的密度；（3）密度是物质本身的一种特性，与物体的种类和状态有关，与物体的质量和体积无关；（4）质量是指物体所含物质的多少，与物体的形状、状态、空间位置无关解答：解：A用天平测质量时，固体应放在天平的左盘，故A不正确；B、此固体的密度=7.9g/cm3，故B正确；C、物质的密度与物体质量的多少无关，故C不正确；D、物体的质量与物体的形状、状态、空间位置无关，故D不正确故选B点评：本题考查了天平的正确实验和密度公式的应用以及对质量、密度概念的理解与掌握，

16、是一道基础题目14（3分）（2013苏州）下面是三种仪器的测量情形（1）石块的质量为27.2g；（2）弹簧测力计的示数为2.6N；（3）电压表的示数为4V考点：质量的测量与天平；弹簧测力计的使用与读数；电压表的读数方法专题：基本仪器的使用专题分析：（1）用天平称量物体质量时，物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值（2）要弄清楚弹簧测力计的量程和分度值再去读数（3）电压表所选量程为015V，对应的分度值为0.5V，指针指在0后面第8个小格上，然后即可读数解答：解：（1）石块的质量m=20g+5g+2.2g=27.2g；（2）图中弹簧测力计的一个大格表示1N，里面有5个小格，因此它的分度值为0

17、.2N因此它的读数为2.6N（3）图示的是电压表，所选量程为015V，对应的分度值为0.5V，指针指在0后面第8个小格上，因此读数为0.5V8=4V；故答案为：（1）27.2；（2）2.6；（3）4点评：物理中有很多的测量工具，刻度尺、电阻箱、电流表、电压表、天平、量筒、弹簧测力计、温度计等，任何一种工具，一定要注意每一个大格和每一个小格各代表多少刻度尺需要估读，其他的测量工具不需要估读，读出最接近的数值26（4分）（2013泰州）小华做测量某种金属零件密度的实验（l）天平放在水平台面上，游码移到零刻度，指针稳定时的位置如图（甲）所示，这时应将平衡螺母向右调节，使横梁平衡（2）测量零件的质量，

18、天平平衡时，右盘内砝码及游码的位置如图（乙）所示，零件的质量是78g（3）在量筒中注入50ml的水，将零件放入水中后，水面位置如图（丙）所示，该零件的体积是10cm3（4）该零件的密度是7.8g/cm3考点：固体密度的测量专题：测量型实验综合题分析：（1）从指针的偏转判断天平横梁哪端上翘，平衡螺母向上翘的一端移动（2）零件的质量等于砝码质量与游码对应的刻度值的和（3）零件的体积等于物体浸没水前后水面对应刻度值的差（4）知道零件的质量和体积，根据密度公式求出零件的密度解答：解：（1）如图指针偏向左侧，说明天平的右侧上翘，平衡螺母向右移动（2）零件的质量m=50g+20g+5g+3g=78g（3）

19、零件的体积V=60ml50ml=10ml=10cm3（4）零件的密度=7.8g/cm3故答案为：（1）右；（2）78；（3）10； 7.8点评：测量固体的密度是初中重要的实验，用天平和量筒测量固体密度是最简单，最常见的类型（2013内江中考）20（10分）（2013内江）小聪同学为了测量酱油的密度，进行以下实验：（1）将待测酱油倒入烧杯中，用已调节好的天平测量烧杯和酱油的总质量（如图甲所示），由图可知天平标尺的分度值是0.2g，烧杯和酱油的总质量是72.2g（2）将烧杯中的酱油倒入一部分到量筒中（如图乙所示），量筒中酱油的体积是40cm3（3）用已调节好的天平测量剩余酱油和烧杯的总质量（如图丙

20、所示），由此可知酱油的密度是1.125103kg/m3（4）小方设计另一种测量酱油密度的实验方案：用天平测出空烧杯的质量m1；向烧杯内倒入适量酱油，再测出烧杯和酱油的总质量m2；然后把烧杯内的酱油全部倒入量筒内，测出量筒内酱油的体积为V；酱油密度的表达式是=按该实验方案测出酱油的密度偏大（选填“偏大”或“偏小”）考点：液体密度的测量专题：测量型实验综合题分析：（1）天平标尺上最小的一格代表的质量叫标尺的分度值；使用天平测量物体质量时，首先要明确标尺的分度值，被测物体的质量等于砝码的总质量与游码所对刻度之和（2）读取量筒中液体的体积时，首先要明确量筒的分度值，读数时视线与液面最凹处相平；（3）已

21、知烧杯和酱油的总质量和剩余酱油和烧杯的质量，可以得到量筒中酱油的质量；已知酱油的质量和体积，利用公式=得到酱油的密度（4）小方的方案中“把烧杯内的酱油全部倒入量筒内”会使得酱油不能全部倒入量筒内，从而使密度出现很大的误差解答：解：（1）在天平的标尺上，1g之间有5个小格，一个小格代表的质量是0.2g，即天平的分度值为0.2g；烧杯和酱油的总质量是m1=50g+20g+2.2g=72.2g；（2）量筒的分度值为2cm3，量筒中酱油的体积为V=40cm3；（3）剩余酱油和烧杯的质量为m2=27.2g量筒中酱油的质量为m=m1m2=72.2g27.2g=45g，酱油的密度为=1.125g/cm3=1

22、.125103kg/m3（4）小方不可能把烧杯内的酱油全部倒入量筒内，导致测量的酱油的体积偏小，由公式=知：密度测量结果偏大故答案为：（1）0.2；72.2；（2）40；（3）1.125103；（4）偏大点评：此题中考查了关于液体密度测量的基本技能，包括天平、量筒的读数，运用密度的公式进行计算，以及测量误差的分析等（2013南京中考）22据报道，我国科学家造出“世界上最轻材料全碳气凝胶”，这种材料密度仅为 0.16mg / cm3 ，“0.16mg / cm3”表示的物理含义是_。如图为一块100cm3的“全碳气凝胶”放在一朵花上，该“气凝胶”的质量为_g。研究表明，“全碳气凝胶”还是吸油能力

23、最强的材料之一，它最多能吸收自身质量900 倍的有机溶剂，则100cm3 的“全碳气凝胶”最多能吸收的有机溶剂重力为_N。（g取10N/ kg）考点：密度及其特性；密度公式的应用专题：密度及其应用分析：单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度；已知物质的密度和体积，利用公式m=V得到其质量；已知物质质量和吸附有机溶剂的能力，可以得到吸附的有机溶剂的质量；已知质量，利用公式G=mg得到重力解答：解：“0.16mg/cm3”表示的物理含义是体积是1cm3的材料质量为0.16mg；= m /V气凝胶的质量为m=V=0.16mg/cm3100cm3=16mg=0.016g； 气凝胶吸附的有机溶剂质量为

24、M=900m=9000.016g=14.4g=0.0144kg 有机溶剂受到的重力为G=Mg=0.0144kg10N/kg=0.144N 故答案为：体积是1cm3的材料质量为0.16mg；0.016；0.144点评：此题以新材料的特点考查了密度单位的物理意义和计算公式的应用，体现了物理知识与科学发展的密切关系，难度不大，注意单位换算要正确（2013南京中考）27（5分）在“测量牛奶密度”的实验中。（1）小明先将牛奶倒入量筒，如图甲所示，则牛奶的体积为_ cm3；接着将天平放在水平台面上，如图乙所示，他应先_，再调节平衡螺母，使天平平衡；用调节好的天平测出空烧杯的质量为33g，然后将量筒中的牛奶

25、倒入烧杯，用天平测量烧杯和牛奶的总质量，天平平衡时如图丙所示，烧杯和牛奶的总质量为_g。（2）根据以上实验数据计算出牛奶的密度为_ kg/ m3，用该方法测得的密度比真实值偏_。 考点：液体密度的测量专题：密度及其应用分析：（1）在进行量筒的读数时，注意分度值，视线应与液面的凹底相平在调节天平平衡时，游码应拨到零刻线上天平平衡时物体的质量等于右盘中砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值（2）将牛奶的质量和体积代入公式= m / V 便可求出其密度根据公式，分别分析质量和体积的偏差，即可得出结论解答：解：（1）由图甲知，量筒的分度值为1ml，所以牛奶的体积为30ml，即30cm3由图乙知，游码没有

26、在标尺左端的零刻线上，在调节天平平衡时，应将游码拨到标尺左端的零刻线处由图丙知，烧杯和牛奶的总质量为50g+10g+3.6g=63.6g（2）m=63.6g-33g=30.6g=m / v=30.6 / 30 cm3=1.02g/cm3=1.02103kg/m3当将量筒中的牛奶倒入烧杯中，会有牛奶沾在量筒壁上，而倒不干净，因此所测的质量会偏小，根据公式=m / v 得测得的密度比真实值偏小故答案为：30；将游码拨到标尺左端的零刻线处；63.6；1.02103；小点评：此题通过测量牛奶的密度，考查了有关天平的使用和读数特别是调节天平平衡时，游码要归零，这也是学生在实验操作时容易出现的问题在读数时

27、要注意标尺的分度值同时考查了有关密度的计算及评估在判断测量值与真实值的差别时，要从质量和体积入手20（3分）（2013德州）彤彤过生日时，妈妈送给她一个内有“生日快乐”字样的小水晶球彤彤想知道小水晶球的密度，于是她找来量筒、小玻璃杯和水，用如图所示的步骤测量出小水晶球的密度由图可知：水晶球的体积是10cm2，水晶球的质量是30g，水晶球的密度是3g/cm2考点：固体密度的测量专题：测量型实验综合题分析：小水晶球的体积等于第三幅图的数值减第一幅图的数值在读数时，注意量筒的分度值，视线应与液面的凹底相平根据漂浮时浮力和重力相等求得小球的重力，根据m=求出水晶球的质量将水晶球的质量和体积代入公式=便

28、可求出密度解答：解：（1）量筒读数时视线应平视刻度，所以一图为30ml，二图为60ml，三图为40ml；（2）第二图为水晶球放入玻璃杯漂浮在水面上时量筒的示数；水晶球体积 V=40ml30ml=10ml=10cm2；因为漂浮，所以，G=G排玻璃球质量 m=水V排=1.0g/cm3（60cm330cm3）=30g，玻璃球密度 =3g/cm3故答案为：10；30；3点评：测水晶球的体积用的是常规测法，质量用到了阿基米德原理，让玻璃杯漂浮水面，再将玻璃球放入烧杯，玻璃杯排开水的质量等于玻璃球质量，注意这种技巧21（12分）（2013东营）东营地区石油储量丰富，为了测量某油井所产石油的密度，小刚收集了

29、该井所产石油样品进行了如下测量（常温下石油为粘稠的液态）（1）将天平放在水平台上，调节好天平平衡先用天平称出空烧杯的质量为31.2g然后将石油样品倒入烧杯，放在调节好的天平左盘上称量，当天平重新平衡时，右盘中的砝码和游码的位置如图甲所示，则烧杯和石油样品的质量为81.8 g（2）将烧杯中的石油倒入量筒，其示数如图乙所示，石油的体积为46 ml（3）根据测量的数据，求得所测石油的密度为1.1 g/cm3（4）联想到某起石油泄漏事故中石油漂浮在水面上的情景，小刚发现自己测量的石油密度值偏大，你认为该实验方案造成测量结果偏大的原因是从烧杯向量筒中倒石油时，烧杯中有残留，使所测得的石油体积偏小，从而使

30、密度值偏大（5）针对小刚的实验方案，请提出改进办法：先测出石油和烧杯的总质量，将石油倒入量筒后再测出烧杯的质量考点：液体的密度测量实验专题：测量型实验综合题分析：（1）天平的读数等于右盘中砝码的质量加游码在标尺上所对的刻度值；（2）在进行量筒的读数时，注意量筒的分度值，视线与液面的凹底相平；（3）求出石油的质量，根据公式=计算出石油的密度；（4）根据测量体积、质量的误差分析密度的误差；（5）改进过程中，注意量筒中的体积和质量应对应，这样便可减小误差解答：解：（1）由图甲知，标尺的分度值为0.2g，所以天平的读数为50g+20g+10g+1.8g；（2）由图乙知，量筒的分度值为2ml，所以量筒的

31、读数为46ml；（3）石油的质量m=81.8g31.2g=50.6g则=1.1g/cm3（4）将烧杯内的石油倒入量筒中时，不能倒干净，所以测量的石油体积偏小，根据密度公式，则所测密度偏大；（5）可先测出石油和烧杯的总质量，将石油倒入量筒后再测出烧杯的质量，这样量筒中的质量和体积便可对应了，减小了测量误差；故答案为：（1）81.8；（2）46；（3）1.1；（4）从烧杯向量筒中倒石油时，烧杯中有残留，使所测得的石油体积偏小，从而使密度值偏大；（5）先测出石油和烧杯的总质量，将石油倒入量筒后再测出烧杯的质量点评：此题是测量石油的密度，考查了天平和量筒的使用及读数，同时考查了有关密度的计算及误差的分

32、析26（1分）（2013临沂）晓雯用天平测量一枚鸡蛋的质量，当天平平衡后，右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示，则鸡蛋的质量是57.4g考点：质量的测量与天平专题：质量及其测量分析：用天平称量物体质量时，物体的质量等于砝码的质量加游码对应的刻度值解答：解：因物体的质量=砝码的质量+游码的质量则鸡蛋的质量m=50g+5g+2.4g=57.4g；故答案为：57.4点评：天平的使用规则及注意事项是一个重点知识，包括放置天平、怎样调节横梁平衡、调节横梁平衡前要将游码移到标尺左端的零刻度线处、左盘放物体，右盘放砝码、向右移动游码的作用、怎样读数等等8（3分）（2013日照）小伟同学利用天平和量筒测橙汁的

33、密度，下列操作步骤中多余的是（）A用天平测量空烧杯的质量B将橙汁倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的总质量C将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分，测出量筒中橙汁的体积D用天平测量烧杯和剩余橙汁的总质量考点：液体密度的测量专题：密度及其应用分析：测量液体的密度实验中，可先测出烧杯和橙汁的总质量m1，然后将一部分橙汁倒入量筒中，读出其体积，再测出烧杯和剩余橙汁的质量m2，用m1减去m2即为量筒中橙汁的质量，最后根据=求出密度解答：解：利用天平和量筒测橙汁的密度时，可将橙汁倒入烧杯中，用天平测量烧杯和橙汁的总质量m1，将烧杯中的橙汁倒入量筒中一部分，测出量筒中橙汁的体积，用天平测出烧杯和剩余橙汁的质量m2，

34、求出量筒中橙汁的质量，根据=求出密度，所以实验中没用的步骤为：A、用天平测量空烧杯的质量故选A点评：此题主要考查的是学生对测量液体密度实验步骤的理解和掌握，注意实验过程中要尽量的减小误差21（5分）（2013枣庄）为了测量小正方体物块的密度，同学们设计了如下甲、乙两个实验方案：甲方案：用托盘天平测出小正方体的质量m；用直尺测出小正方体的边长，然后计算出它的体积V；根据公式=m/V，求小正方体的密度乙方案：用直尺测出小正方体的边长，然后计算出它的体积V；用托盘天平测出小正方体的质量m；根据公式=m/V，求小正方体的密度（1）下列对甲、乙两个方案的评价正确的是C（填选项符号）A、甲方案正确，乙方案

35、错误B、甲方案错误，乙方案正确C、甲、乙两个方案都正确（2）托盘天平使用前都要进行调节：把它放在水平桌面上，使游码左侧与零刻度线对齐调节衡量平衡时，发现天平的指针偏向分度盘的右侧，此时将平衡螺母向左调节（选填“左”或“右”），直到横梁平衡（3）将小正方体放在托盘天平的左盘进行衡量，天平重新平衡后，右盘上有10g的砝码一个，游码所对刻度值如图所示，小正方体的质量为13.2g；若测得它的体积为10cm3，则小正方体物块的密度为1.32g/cm3考点：固体的密度测量实验专题：密度及其应用分析：（1）测正方体的密度，需要测出它的质量与体积，然后由密度公式求出它的密度（2）把天平放在水平桌面上，游码一道

36、横梁标尺的零刻度线处，移动平衡螺母使天平平衡，如果天平指针向分度盘的左侧偏转，应向右调节平衡螺母，如果天平指针向分度盘的右侧偏转，应向左移动平衡螺母，使天平平衡（3）砝码由游码示数之和是天平所测物体的质量；已知质量与体积，由密度公式可以求出物体的密度解答：解：（1）由甲、乙的实验方案可知，两人的实验设计都能测出物体的质量与体积，然后由密度公式求出物体密度，两人的实验设计都是正确的，故选C（2）托盘天平使用前都要进行调节：把它放在水平桌面上，使游码左侧与零刻度线对齐调节衡量平衡时，发现天平的指针偏向分度盘的右侧，此时将平衡螺水平向左调节，直到横梁平衡（3）由图示可知，横梁标尺的分度值是0.2g，

37、游码示数为3.2g，小正方体的质量m=10g+3.2g=13.2g；小正方体的密度=1.32g/cm3；故答案为：（1）C；（2）水平；左；（3）13.2；1.32点评：本题考查了测固体密度的实验方案设计、天平的调节、天平读数、求密度等，难度不大，是一道基础题；要掌握天平的使用及读数方法23（4分）（2013成都）如图1所示的温度计示数为66如图2所示，某同学在称量前，调节托盘天平平衡时，发现指针停在分度盘的左侧，要使天平平衡，应将横梁右端的平衡螺母向右（选填“左”或“右”）移动考点：温度计的使用及其读数；天平的使用专题：基本仪器的使用专题分析：使用温度计测量液体温度时，先要弄清楚温度计的量程

38、和分度值，读数时视线与液柱最高处所对刻度相垂直，并注意区分温度是零上还是零下使用天平测量物体质量之前要调平：首先将天平放在水平台上，将游码与0刻度线对齐，平衡螺母相对于指针的偏转调节规律是”左偏右调”解答：解：由图知：温度计上10之间有10个小格，所以一个小格代表的温度是1，即此温度计的分度值为1；此时的温度为66因为指针偏向分度盘的左侧，所以平衡螺母向右调节故答案为：66；右点评：此题考查的是温度计的读数和天平的调节需要清楚的是：在天平调节过程中，可以移动平衡螺母，在测量过程中，只能加减砝码或移动游码33（4分）（2013成都）九年级寒假时，小王同学从西岭雪山带回了一块坚硬的矿石他利用家庭实

39、验室的器材测出了这块矿石的密度，测量过程中，他取g=10N/kg他可用的器材有：天平（最大称量为200g）、量筒、烧杯、杠杆、弹簧测力计（量程为5N）、细线、水 （1）小王同学首先进行估测，他感觉矿石比一瓶500ml的矿泉水重些，于是他没有直接用天平（附砝码）来测矿石的质量你认为他的理由是矿石的质量超过了天平的量程 （2）小王同学用图1所示的装置进行测量，图中杠杆水平，细线竖直他正确操作后，读出弹簧测力计的示数为2.4N，则该矿石的质量m=0.72kg （3）接着他用如图2所示的方法测出了矿石的体积，他的做法是： A、将矿石放入烧杯，往烧杯中加入适量的水，让矿石浸没，在水面到达的位置做上标记；

40、 B、取出矿石； C、用量筒往烧杯中加水，直到水面到达标记位置 （4）在用量筒往烧杯中加水时，他先加了100ml水，继续往烧杯中加，达到要求后，量筒中剩余的水如图3所示则矿石的密度=11.25103kg/m3考点：固体密度的测量专题：测量型实验综合题分析：（1）使用任何测量工具时，都不可超过测量工具的量程；（2）根据图1可知：L1：L2=3：1，又已知F1=2.4N，然后根据F1L1=F2L2即可求出矿石的重力，再根据G=mg求出矿石的质量；（3）利用等量代换得出矿石的体积；（4）读数时视线要与凹液面的底部或凸液面的顶部相平，读数前要看清量筒的分度值，要注意量筒的零刻度在量筒的最下方利用=求出

41、矿石的密度解答：解：（1）500mL矿泉水的质量：m=v=1g/cm3500cm3=500g，因为矿石的质量大于500g，而天平的最大称量为200g，因此不使用天平是因为矿石的质量超过了天平的最大称量值；（2）L1：L2=3：1，F1=2.4N，并且F1L1=GL2G=7.2N，矿石的质量m=0.72kg；（3）A、将矿石放入烧杯，往烧杯中加入适量的水，让矿石浸没，在水面到达的位置做上标记；B、取出矿石；C、用量筒往烧杯中加水，直到水面到达标记位置（4）由图3可知，量筒中液体的凹液面的底部与36mL刻度线相平，所以瓷片的体积：100mL36mL=64mL=64cm3矿石的密度：=11.25g/cm3=11.25103kg/m3故答案为：（1）矿石的质量超过了天平的量程；（2）0.72；（3）水面到达标记位置；（3）11.25103点评：本题考查利用杠杆杆平衡的条件和量筒测固体密度，测量固体密度是初中物理比较基本的实验，还考查了学生的运用知识的能力专心-专注-专业