二年级小足球教案(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上二年级足球教学教案福海路小学 李莉学习阶段水平二教学目标1乐于参加各种小足球的游戏练习，对练习充满兴趣，知道身体平衡的各种方法。2初步掌握控制身体平衡的各种方法，发展平衡、灵敏、协调等基本活动能力。3主动与同伴合作练习，不怕困难，敢于挑战不同的练习内容。教学内容小足球：小足球平衡 游 戏：播种与收获重点难点重点：两臂伸平，重心下降难点：动作平稳教学程序教学内容教师指导学生活动组织形式运 动负 荷开始部分 7一、 课堂常规 1 图（一） 1、体委整队、汇报人数2师生问好3、检查服装、安排见习4、宣布课的内容和任务1、师生亲切问好2、检查学生的着装、安排见习生3、宣布本堂

2、课的内容，并提出要求1、体育委员整队，师生亲切问好2、认真听讲，积极互动，表现出强烈的学习兴趣要求：集合快、静、齐图（一）次数时间强度11 小二、 队列练习 2图（二）1、一列横队成二列横队及还原1、讲解动作要领、方法2、口令指挥队列练习1、学生明确队列练习要求2、在教师口令指挥下集体进行练习。要求：精神饱满、动作整齐图（二）33小三、 热身活动 4图（三）1、热身：足球操 音伴：法国世界杯主题曲1、教师讲解热身操的方法，组织学生热身。2、老师提示动作要领，在音伴中和学生一起练习。1、学生明确热身操要求，然后在教师口令提示下进行练习。2、在音乐伴奏下随老师进行热身活动。要求：兴趣浓厚、动作协调

3、图（三）13中教学程序教学内容教师指导学生活动组织形式运 动负 荷基本部分 25四、小足球：平衡 17重点：两臂伸平，重心下降难点：动作平稳1、 组织学生模仿与尝试原地七个部位的瞬间木头人“金鸡独立” 图（四）2、 组织学生进行原地踩球练习和听指令不同部位触球的金鸡独立练习。图（四）3、 教师讲解示范跨越标志盘金鸡独立，并且用口诀强调动作要领。图（五）4、组织学生单人听指令进行跨越金鸡独立练习，先抱球再托球。图（四）5、 组织学生两人一组进行跨越成金鸡独立练习，看看谁的本领大。图（六）6、 请学生展示自己的动作，师生互评图（五）7、 请学生再次进行练习 。图（六）8、 请学生挑战四人一组的跨越

4、金鸡独立练习。图（七）9、 老师巡回指导，提示动作要领。10、及时评价与鼓励。1、在教师组织下，每个同学认真的进行尝试性练习，并积极思考。2、精神饱满，认真参与练习，反应迅速，动作到位。3、注意力集中，认真听讲，熟记口诀，了解动作要领。4、 专注认真，百分百投入到练习项目中，敢于挑战高难度动作。5、 认真投入到练习之中，与同伴相互合作，互相纠错，共同进步。6、乐于向老师、同学展示动作，自信心强，回答声音响亮。7、 与同伴配合默契，认真的投入到练习中，动作轻松、自然。8、积极寻找挑战，并对不同的练习难度非常感兴趣，能较好的完成动作。9、乐于接受老师指导。10、同伴之间相互感谢，交流。图（四） 图

5、（五）图（六） 次数时间强度3514313423123123中中小中中小中中五、 拓展游戏：播种与收获 8图（八）音伴：机器猫1、讲解示范游戏的规则和方法，并要求学生必须按照规则游戏且务必注意安全。1、认真听取老师讲解的游戏方法与规则，仔细观察老师的示范，并进行游戏练习。11小教学程序目标内容教师指导学生活动组织形式与要求运 动负 荷基本部分 252、组织各小组进行尝试练习。3、组织学生分组进行比赛，提醒学生遵守规则及注意安全。4、对学生在游戏中的表现做客观评价。2、积极参与到尝试练习中，情绪高涨，认真思考3、全身心投入到游戏中，严格按照规则游戏。4、学生乐于总结分享经验。图（八） 次数时间强

6、度121241中大小结束部分 8六、 课课练：抢足球 3音伴甩葱歌图（八）1、教师提示练习的方法及要求，带领学生在音乐伴奏下集体进行练习1、学生了解练习的方法、要求并能要个遵守规则。要求：反应迅速，心情愉悦图（八）4111131211中小小小小七、 放松整理 1音伴雪绒花图（八）1、引导学生跟着舒缓音乐放松身心。1、同老师一起，听着音乐集体进行放松活动。八、课后小结21、创设一种身心愉悦的情境，与学生进行轻松、愉快地交流。1、说出内心的真实感受，相互进行公正的评价，踊跃发言。九、整理器材 11、教师布置收归器材1、学生积极帮助收归器材。十、师生道别 1 宣布下课1、与学生亲切友好地道别，宣布下课。1、学生怀着愉悦的心情道别，便步离开操场。技能技术课后反思专心-专注-专业