《家长怎样与孩子沟通》教案(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上家长怎样与孩子沟通教案三年级2班教学名称：家长怎样与孩子沟通 教学目标： 通过这次家长会给家长和学生搭建一个沟通的平台，达到相互沟通，相互理解的目的。帮组家长转变教育观念，加强家长与学校之间的沟通。关心、帮助、督促孩子，使孩子得到全面发展和健康成长。 教学手段与教具：多媒体影视系统演示。 教学过程设计： 课前准备： 1.问卷调查：为什么我们现在不太爱听爸爸妈妈的话？ 2.学生友情客串演出4段情景剧，分别展现不同的家长和学生的沟通方式。 3.每个学生准备一段话:我最想对爸爸妈妈说的话 4.邀请了我班两个优秀的家长代表发言 教学过程：一、 导入 欢迎各位家长的到来。首先，

2、真诚的欢迎和感谢您在百忙之中抽空来参加家长会。（多媒体展示） 关心、帮助、督促孩子是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展和健康成长是我们共同的目标！ 前苏联教育家苏霍姆林斯基说：“两个教育者学校和家庭，不仅要一致行动，要向孩子提出同样的要求，而且要志同道合，抱着一致的信念，始终从同一原则出发，无论在教育的目的上、过程上，还是手段上，都不要发生分歧”。所以我们今天都相约在一起共同探讨教育孩子的话题。现实生活中有很多缺少沟通的现象，比如孩子很少跟家长说话，一说话就起冲突，对学校老师有意见，偏科，沉迷网络，不回家等。专家分析其主要原因是因为在他们需要沟通的时候缺少和老师，朋友，家长及时的沟通，时间

3、一长就造成无法估计的问题。 二、什么是沟通？ 沟通是指通过谈话或其它方式进行相互的了解。沟通是家庭教育的总要手段。沟通是非常重要的家庭教育方式，是促进孩子健康成长的必要家庭教育方式。二、 从我们班上的实际调查中，了解了生活中某些家长的沟通方式 由孩子们有情客串演出。展示三组情景剧（不良的沟通方式） 四、对于这样一些现象你有什么看法？这些是同学们的表达，我更想听听作为家长你们的想法，您与您的孩子是怎样沟通的？（聊天聊些什么？有哪些困惑？） 家长互动，踊跃发言提出问题 例如“为什么我的孩子不和我沟通？孩子为什么越长大越不听话？ 五、再让我们倾听孩子们的心声：我有时不听家长的话是因为：（我们做了一个

4、调查）（多媒体展示） 1、他们对我提出的要求太高太严，我做不到。2、我对他们不服气，他们自己都做不到。3、可能当时我的心情不好。4、我有时候控制不了自己的行为。5、他们经常骂人，我反感他们。6、他们总拿我跟别的孩子比，我最不愿意听这些话。7、我经常挨训，已经和他们形成对抗心理。8、他们说话太罗嗦，让我厌烦，我就赌气不听等。 六、那么孩子们究竟喜欢什么样的方式呢？展示一组情景剧（孩子喜欢的方式） 七、也有的家长做的很好，这里请他们给我们介绍一下经验。（两个家长介绍经验） 八、总结一下父母如何与孩子沟通。可能就是这六点吧： 1、坦诚交心这样才知道孩子在想什么，需要什么，然后才能对症下药，给予适当的

5、引导和帮助。譬如遇到孩子有些不良行为时，如上网成瘾、抽烟等，父母首先要冷静，不要气昏了头。再鼓励孩子说出原因或心中感觉，再来分析处理。有一位家长说：“我孩子特别贪玩，一玩起来就不愿回家，说不想回这个家。觉得反正在外面比在家里开心？首先家长要想贪玩这是正常现象，父母应当给予理解，这样孩子才会喜欢这个家。其二、要改变孩子玩的毛病，要先从改变亲子关系入手，要让孩子在家里住下来。其三、要坦诚地与孩子交心，只能慢慢来，不能操之过急，更不能放弃不管。 2、温和的态度如果父母在孩子面前总是处于居高临下的地位，总是以一副威严的的面孔对孩子，以严厉的语气与孩子讲话，无形中会使孩子产生畏惧的心理，从而不敢和父母交

6、流，有的孩子甚至还会产生反抗的心理。只有以温和的态度对待，才能使他愿意向父母吐露心声，才能达到愿意接受教育的目的。 3、平等用俗话说就是要看得起孩子，对他有一种认可的态度，而不是用成人的眼光，否则，就会造成孩子对父母惧怕的心理，那么他就会敬而远之。只有平等，孩子才会把你当作真正的朋友，愿意和你分享他的忧愁。据调查，94，5%的网瘾青少年对父母产生敌意，52%的孩子评价父母缺乏温暖和理解。孩子对父母有敌意怎么会愿意接受父母的教育呢？ 4、倾听翅膀长硬了。堵住了孩子说话的机会，有时打断孩子的说话，加插自己的意见与批评。（追星） 5、尊重父母尊重孩子才会激起孩子的自尊。 6、与时俱进现今社会是个多元

7、的时代，孩子面前的诱惑很多，从客观上讲教育的难度确实是增大了，但我们的家长没有与时俱进学习则是一个很重要的问题。我国有70%的家长没有系统地学习过养育孩子方面的知识，使用的方法多是上一代养育方法的延续。（追星上网） 俗话说真诚所至，金石为开，只要真正地关心爱护孩子，就一定会找到与孩子良好沟通的办法。祝愿我们所有的父母都能将自己的爱心和耐心化着细雨，化着春风，找到一把开启自己子女心灵的钥匙。 九、这里还有我们班上孩子们最想对家长说的话。（多媒体展示） 十、总结：共同的心声 孩子是我们永远的希望，教育孩子是我们共同的责任，让我们携起手来，一起为孩子的健康成长而努力吧！ 十一、下期话题 讨论、交流：

8、我们究竟该为孩子做什么？（您的感想，对孩子的期待，对家庭教育的心得） 课后反思 今天的家长会一直在一种和谐的气氛中进行，不光是老师和家长就孩子进行了亲切的交谈，而且被邀请的两位位家长也就自己如何与孩子沟通大家进行了共享。在家长会的前一天，我很真诚的邀请了我班两个优秀的家长代表发言。在今天的会上，家长准备地很认真，也很充分的各位家长进行了交流。台下的家长听得真切，很多家长在会后都对几位家长代表的发言进行了肯定。 针对班上的情况，我这次制定的主题是“怎样与孩子沟通”。通过这一学期的观察，我发现有良好习惯的孩子有两个明显的特点，就是家长和孩子之间的交流和沟通都很好。所以，我抓住了这个问题和家长进行了

9、交流。这一次我告别了以往简单的说教，而是举了几个生活中的例子，再通过班上孩子的情景剧表演，再加上实际的问卷调查对这个问题进行了阐释。我感觉到今天的家长会气氛很好，自始至终，老师和家长彼此之间都有很多的交流。所以在会后，我和好几个家长还交流了很长的时间，大家彼此之间交流着经验，很多家长的反馈都说进行了一次深入的思考，学到了一些实用方法。 在和家长的交流间，我深深地体会到了家长和老师相互交流之间的好处。对于班上的一些情况，我们在一起商量了解决的方法。我感觉到自己得到了家长的信任，也更加体会到一名班主任的深刻含义。不足的是由于准备时间不够从分，而且自己作为家长经验也是不够的，所以一些细小的环节还是有所疏漏，例如语言表达方面有待提炼。专心-专注-专业