java版学生信息管理系统(共47页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上JIANGXI AGRICULTURAL UNIVERSITY本 科 毕 业 论 文（设 计） 题目： 学生信息管理系统 学 院： 计算机与信息工程学院 姓 名： XXXXXX 学 号： XXXXXXXXX 专 业： 电子商务 年 级： XXXX 指导教师： XXXX 职称： 教授 二0一三 年 五 月摘 要随着计算机在人们生活中的普及和网络时代的来临，对信息的需求日益增加，学生管理业务受到了较为强烈的冲击，传统的手工管理方式已不能适应现在的信息化社会。如何利用现有的先进计算机技术来解决学生信息管理成为当下的一个重要问题，学生信息管理系统是典型的信息管理系统，其开发主

2、要就是针对前台的页面展示以及后台数据的管理。对于前者，要求应用程序功能完备,易于使用，界面简单；而对于后者,则要求数据库具有一致性、完整性，并能够依据前台的操作来对应操作后台数据库达到一定的安全性。本系统主要采用的技术是Struts2、Spring、Hibernate三大框架作为系统的架构：Struts构造系统的MVC结构；Spring的IOC依赖注入技术以及事务控制；Hibernate面向对象操作数据库。采用Ajax的异步请求技术，达到页面的局部更新效果，JS作为客户端脚本控制。利用MyEclipse8.5作为前端的应用开发工具 ，MySQL作为后台数据库，利用WINDOWS作为系统平台，T

3、omcat作为系统的服务器。系统主要有二个部分组成，第一个部分为学生，第二个部分为管理员。学生部分主要的内容是学生登录后，进行个人信息详细查询，个人信息部分修改，查看本班同学，查看学期课程分数；管理员部分主要的内容为管理员登陆后进行学生的查询，添加、修改和删除学生信息，查看学生详细信息，班级学期分数查询，更改学生成绩，修改管理员个人信息。 关键词：信息管理系统；数据库；测试专心-专注-专业AbstractWith the popularization of computer and the emergence of the network, increasing need for inform

4、ation, student management by the strong impact, the traditional manual management methods cant adapt to the information society now. How to use the existing scientific and technological conditions to improve the management of student information efficiency is our immediate consideration. Student inf

5、ormation management system is the typical information management system, its development mainly includes the establishment and maintenance of the two aspects of the front-end application design and the backstage database. For the former, requires the application program function complete, easy to us

6、e; while for the latter, it requires a database with consistency, integrity, safety etc. and to the corresponding database according to the operation.This system mainly uses the technology is Struts2.0, Spring3.0, Hibernate framework of three major tectonic framework of the whole system: MVC structu

7、red Struts system; Spring IOC dependency injection technology and transaction control; Hibernate object-oriented database operation. Using Ajax technology asynchronous request, achieve partial page updates, JS as the client script control. Application development tool of this system is mainly used f

8、or the front of the MyEclipse8.5, using MySQL as the background database, using WINDOWS as the system platform,Tomcat as the Server. The system consists of two parts, the first part is the part of the students, the second part is the administrator section. The main content of students is student log

9、in, personal information query, modify personal information, view the classmates, view the semester score; main content manager part as an administrator after landing student query, add, modify and delete student information, view student information, class term scores query, change student achievem

10、ent personal information, modify the administrators personal information.Key words：Information Management System；Database；Test目 录1 引言1.1 学生管理系统开发背景及意义现如今学生的数量越来越多,依靠传统的人工方式来进行管理已不现实，因而我们需要一套迅速，快捷的手段来进行学生管理。传统的学生信息管理需要大量的人和时间来管理、建立并维护这些繁琐的信息，诸如学生学号、学生分数等学生信息。随着学生数量的增多，学生的信息也随之增多，我们最好的方式就是通过计算机来管理。利用计

11、算机来管理和维护学生信息能做到，安全，快捷，高效，经济，方便等。在当今这个信息飞速发展的时代，为了提高管理效率和管理水平，各行各业都纷纷已经开始投入建设信息化平台。在这样的环境中，建立学生信息管理系统，使学生信息管理的信息化不仅起到了学校信息化、正规化和科学化作用，而且有利于减轻管理人员的负担，同时也能够解决手工管理的部分缺陷和不足。对于各个高校来说学生信息管理系统的出现，有利于学生随时通过互联网查阅个人的相关信息，诸如同学信息，课程分数等；有利于管理人员管理学生，不需要通过手写文本方式来管理学生的重要信息。1.2 系统开发现状以及发展趋势对于信息管理较为完整的定义出现于20世纪80年代，美国

12、尼苏达大学Gordon提出：“它是一款利用计算机软件和硬件，手工进行作业，分析，计划，控制和决策模型，以及数据库操作的人机系统。它能提供有效准确的信息，支持企业或者组织的管理、运行和决策功能。”这句话告诉我们计算机可以取代人工去完成对一个企业或者学校的管理。前几年受技术和网络的影响，我们大多情况下是使用C/S结构来开发管理系统，现在计算机发展迅速，人们已经越来越习惯利用浏览器来进行管理。基于web开发不仅简单，而且具有良好的可维护性1。用户不需要下载软件，只需要一个正确的链接地址，就可以轻松进入管理界面，进行信息等方面的管理。基于web开发的软件在不断在普及我们的生活，我们可以清楚的看见，B/

13、S体系结构逐渐取代C/S结构来开发信息管理系统。在我国绝大多数高校已经利用学生信息管理系统取代人工去管理学生信息。学生信息管理系统web版在全国不少高校已经具备，简单快速的操作，使它能够有效进行学生信息方面的管理。1.3 论文选题的研究目的及意义本系统主要目的是为了节省学校的人力和物力资源，减少对这些资源的浪费，为提高学校工作的人员的工作效率，更好的管理在校学生的相关信息，采用计算机信息管理系统可以让这些管理变的容易。学生信息管理系统它能够为学校提供学生信息的规范管理、快速查询和科学统计，并且使用计算机对学生的信息进行管理，具有手工管理所无法比拟的优点，如：检索迅速、查找方便、可靠性高、存储量

14、大、保密性好、寿命长、成本低等。本系统的最终目的是为实现这些优点而进行开发和设计，系统可以大大减少了对学生信息管理方面的工作量，减少了人力和物力的浪费，对学生的管理效率得到相应的提高，方便学校管理人员对学生信息的查询和更新，以及学生个人对自身或者班级一些信息的查询。2 需求分析2.1 功能需求传统学生信息管理处理方式主要方式手工处理，一般只是打印一些学生的信息主要包括诸如学生个人信息，学生各学期分数，学生各学期课程等。现在准备建立的学生信息管理系统，要把学生信息的管理，学生课程安排，学生班级管理，学生分数管理等日常可能都需要用到的需求，通过计算机来进行统一的管理，以提高学校的信息管理效率和工作

15、水平。本系统主要从两个方向入手，主要包括以下几个方面：前台系统：（1）学生可以登录查看自己班级的信息，个人信息，班级同学信息，班级信息、专业信息，院系信息，查看自己各个学期课程成绩（2）学生可以修改个人部分信息（3）学生可以修改个人登录系统密码现给出前台系统数据流图图，如图1：学生账号密码学生信息管理系统前台班级信息同学信息成绩信息个人信息用户管理信息学生图1 前台系统数据流图后台系统：（1）管理人员登录与登出（2）通过班级或学号或姓名（可以模糊查询）查询学生的信息，并可以通过详细来进行学生详细信息的查看（3）通过对院系到专业再到班级的筛选来选择性为某个班级添加学生（4）修改班级里学生信息，修

16、改班级需要通过数据库现有班级的查询来进行修改不能手动修改（5）删除学生信息等系统具体功能如下：（1）可以很方便的查询各个班级的信息，以及各个班级里面的学生信息，并进行修改，删除，添加等操作。（2）学生课程管理：以班级号为区别，为整个班级添加学习课程。（3）学生成绩管理：管理人员根据学生成绩，以学号和班级号为条件，添加学生的成绩。（4）班级管理：可以批量导入班级，查看班级名称，班主任等数据，同时可以修改班级名称等数据。（5）系统管理：管理人员为每个学生添加前台系统的登陆账号密码。具体人员分为两类分别为学生和管理员。现给出后台系统数据流图，如图2：管理员账号密码学生信息管理系统后台班级课程信息学生

17、成绩信息用户信息管理学生基本信息管理员图2 后台系统数据流图依据数据流图现给出业务流程图，如图3：课程表存储成绩输入学生管理员成绩处理学生成绩单学籍处理学生表学生表存储成绩表存储班级表存储班成绩表分班处理班级表课程安排课程表图3 业务流程图2.2 数据字典下面是关于系统数据的描述，如下表所示：表1 院系信息数据字典表说明项说明数据流院系信息数据流来源MySQL数据库中院系表数据去向前台系统查看；后台系统添加院系学生数据流组成院系号、院系名称表2 专业信息数据字典表说明项说明数据流专业信息数据流来源MySQL数据库中专业表数据去向前台系统专业的查看；后台系统添加等操作使用数据流组成院系号、专业号

18、、专业名称表3 学生信息数据字典表说明项说明数据流学生信息数据流来源MySQL数据库中学生基本信息表数据去向前台系统和后台系统；主要用于查看和修改数据流组成学号、姓名、性别、入学时间、班级号、年龄、民族等表4 课程信息数据字典表说明项说明数据流课程信息数据流来源MySQL数据库中课程信息表数据去向用于后台系统班级添加课程；以及查看成绩使用数据流组成课程号、课程名称、课程开课时间表5 班级信息数据字典表说明项说明数据流班级信息数据流来源MySQL数据库中班级信息表数据去向用于后台系统班级添加学生选择班级；以及查看班级数据流组成班级号、专业号、班级名称、班主任表6 成绩信息数据字典表说明项说明数据

19、流学生成绩信息数据流来源MySQL数据库中学生成绩信息表数据去向后台系统管理员查看和修改；前台系统查看成绩数据流组成学生学号、成绩、课程号、班级号2.3 可行性分析可行性研究的目的，就是利用最小的代价在尽可能短的时间内确定问题的所在，以及解决问题。为此，必须要分析几种主要的可能解法的利弊，从而判断原定的系统规模和目标能否现实。所以，可行性分析实质上是进行了一次较大压缩简化后的系统进行分析和设计的过程，其实也就是在较高层次上以较为抽象的方式来进行系统的分析和设计的过程。系统的可行性分析可以分为四个方面，包括经济可行性的分析、技术可行性的分析、操作可行性的分析和法律可行性的分析。2.3.1 经济可

20、行性分析作为学生信息管理这样的商业性质较小的信息管理，其经济所占的成分比重相对来说应该较少，主要支出的费用应该是这些：包括设备购买的费用（服务器，电脑等）、软件开发的费用、软件后期的管理和维护费、对系统操作人员进行培训的培训费等。由于学校基本上是属于集体制度，系统共享，其设备购置，人员工资，维护费用相对较少，前期的资金投入主要集中体现在服务器的购买以及网络的搭配。建立信息中心，可将来自各方面的信息集中管理。为学校和学生带来很大的便利，使学校的人力和物力支出方面得到了很大的减少，这带来的经济回报将远超过开发系统的支出，本课题的设计开发还是具有相当大的经济可行性的。 2.3.2 技术可行性分析 技

21、术上的可行性分析通常的方式就是现有的技术和需求之间转换，即在现有技术的情况下能否将业务上的需求转换为程序中的代码，通过一台电脑显示和使用。本系统采用了B/S的开发模式，即浏览器/服务器，从整体上看使用MVC（Model，View，Controller）框架，MVC指的就是模型（Model）-视图（View）-控制器（Controller），结合了目前主流的三大框架即：Struts2.0、Hibernate3.0、Spring。依靠Struts的MVC来进行系统的主控制2，使用Hibernate面向对象操作数据库的方式作为后台数据操作3，依靠Spring的依赖注入功能（IOC）实现对数据库的连接

22、和功能类的生成，轻松解决了代码耦合度的问题4。利用Spring的面向切面通过简单的配置文件解决了对事物的管理。从细节上看，Struts提供了完善的MVC模式，通过struts.xml作为整个系统的控制器，调配用户的请求，返回相应的页面5；JSP（Java Server Pages）作为展示页面的文件，它是在传统的HTML文件中插入java程序字段和JSP标记，利用JSP开发的web应用的是跨平台的，既可以在Windows平台下使用，也可以在Linux等其他操作系统下使用。因此从技术角度分析可行性是完全可以的。2.3.3 操作可行性分析操作可行性，其实有时也指的是社会可行性。即该系统开发后是否能

23、够是用户接受。现在计算机行业飞速发展，人们已经越来越离不开电脑，在办公场所我们不难看到，几乎是人人办公桌上一台电脑。而对于学生信息管理，这种数据量庞大的管理，我相信很多人更愿意通过计算机的途径来对学生信息进行管理；其二本系统的主要是提供给高校的老师和学生，由于他们接受了高等教育，所以对于他们来说，操作本系统将会非常的简单。系统是基于web开发的，在有网络的情况下，学生可以随时查看到自己的个人信息和修改自己的个人信息。而对于老师而言，老师可以在家里就能对学生的信息进行有效的管理，做到了快捷和随时随地。操作所需的仅仅是一台电脑和网络连通。所以从这个角度出发我们不难发现该系统的可操作性是完全可行的。

24、2.3.4 法律可行性分析由于本系统是在相关法律法规下实施以及完成的，所以不存在任何的法律问题，从法律的角度出发是完全可行的。通过对经济可行性、技术可行性、操作可行性、法律可行性的分析，基于web开发的学生信息管理系统，可以立即开始开发和实施。3 总体设计本章主要讲述的是项目开始时对需求的分析，以及整个系统大致功能实现分析。从系统功能方向着手，即设计系统的结构，也就是组成系统的各模块以及这些模块相互之间的关联。通常是通过结构图或者层次图来描绘软件的结构。3.1 项目规划对于学生信息管理系统而言，会存在很多的实体对象，这些对象之间的关系处理非常的重要，因此在最开始的时候我首先想到的是设计数据库里

25、的表结构以及表字段。即想好了需求中需要哪些表，表与表之间的关联是通过哪些字段。以及这样设计的话它的可行性。根据高校对学生的管理，主要从几个方面去对项目进行整体的规划。通过分析得到整个系统所需要的两个典型对象，第一就是学生，其次就是管理员（或者老师）。学生在整个系统中最主要作用就是查看个人信息，查看同学信息，修改个人信息。而管理人员是整个系统的核心，涉及到的功能非常多，除了对学生自身信息的管理外，还要对学生课程等进行管理。3.2 系统功能模块设计在对项目需求的分析的基础上，对本项目进行了模块分析，本系统是按照模块的不同进行分类的，目的是为了对系统方便的管理。系统主要分为三大模块分别为：登陆模块、

26、管理员模块和学生模块。系统功能结构图如下图4所示：学生信息管理系统管理员学生添加学生信息修改个人信息查看学生信息添加班级信息添加学生成绩添加学生信息删除学生信息修改学生信息查看个人信息查看班级信息查看学期成绩更新个人信息查看同学信息修改登陆密码图4 系统功能结构图3.2.1 登陆模块用户进入本系统的登陆页面，在登陆页面可以进行身份的选择，依据不同的身份进行不同的登陆操作，进入相应身份的界面。3.2.2 学生模块学生模块的主要功能就是学生进行个人信息的查看、本班同学信息的查看、更新个人的信息、查看班级和专业的信息、查看已存在考试成绩的学期成绩和修改个人系统登录密码。（1） 查看个人信息：学生成功

27、登录系统后，跳转到个人主页面，主页面显示的学生个人的详细信息。（2） 查看本班同学信息：学生还可以查看本班同学的信息，通过点击同学信息，查看同班同学的信息。（3） 更新个人信息：在个人主页中点击链接进入个人信息修改页面。提交之后，程序将页面数据获取后保存到后台数据库中。 （4）查看班级和专业信息：通过点击链接学生可以查看自己班级和专业较为详细的信息。（5）查看已存在成绩学期的成绩信息：通过个人成绩的查询，选择不同的学期进行各个学期成绩查询。（6）修改个人系统登录密码：通过连接，进入密码修改页面，修改后的密码将保存到数据库中，下次登录需使用新的密码进行登陆。3.2.3 管理员模块管理员模块的功能

28、主要是：查看学生信息、添加学生信息、修改学生信息、删除学生信息、查看班级成绩信息、添加学生成绩、修改学生成绩信息，添加课程，修改个人信息、查看管理员和添加管理员。（1）查看学生信息：成功登录后，进入管理员主页面，查看学生信息有三种方式：第一，通过院系-专业-班级可以进行学生查询；第二：通过对学生学号的输入定位到某个学生进行学生信息查看；第三：通过输入姓名查询学生信息，此查询可以进行模糊查询，即输入姓名中的一个字可以查询出数据库中带有这个字的所有学生信息。（2）添加学生信息：管理人员可以通过对院系-专业-班级以此对该班级进行学生添加。（3）修改学生信息：管理人员可以通过查询出来的学生信息进行通过

29、修改链接来修改学生的个人信息。可以修改除学生自身信息外，对班级的修改。（4）删除学生信息：管理人员可以选择班级，查询该班级学生，选择性地删除学生。（5）查看班级信息：管理人员通过对班级+学期查询出该班学生的各课程成绩。（6）添加学生成绩信息：管理人员通过对班级的过滤，查看该班的学生后，为每个学生添加没有成绩学期的课程成绩。（7）修改学生成绩：通过对班级的过滤，定位出该班的学生，通过点击事件，跳转到一个新的页面，该页面时该学生在校已有成绩的学期课程成绩，最后将改完的数据存到数据库中，再次点击查看可以看到更新好的成绩信息。（8）添加课程：指为某班某个学期添加勾选的课程信息。（9）修改个人信息：即管

30、理员能够修改个人的信息，包括姓名、登陆密码。（10）查看管理员信息：管理人员能够查看所有管理员的信息。（11）添加管理员：管理人员可以添加新的管理员。3.3 数据库设计数据库设计英文名为：database design，目的是将业务中的对象转换成数据库中的表和视图等对象，以及将业务对象所具备的自身信息，转换成表里的字段过程6。数据库良好的设计是数据库系统开发过程中的首要前提，也是其最基本的内容7。通常我们在写一个项目前，除了分析出实体关系，以及所涉及的业务逻辑外，最重要的一个环节就是将现实中的实体转换成数据表的过程，也就是设计的过程。数据库是存放信息数据的核心和基础8，它把信息系统中的大量数据

31、按照一定的模型组织起来，提供存储、维护、检索数据的功能，使信息系统可以方便、及时、准确地从数据库中获取所需的信息。一个信息类系统的各个部分能否紧密的结合在一起，关键在数据库，因此数据库设计合理是关键9。3.3.1 数据概念结构设计： 通过对本系统的分析，对应得出各实体属性图如下：（1） 管理员信息：id，管理员账号，管理员姓名，管理员密码；如图5：管理员信息实体管理员账号管理员密码管理员姓名图5 管理员实体属性图（2）学生登录信息：id，账号，密码；如图6：学生账号学生密码学生登录信息实体图6 学生登录信息实体属性图（3）院系信息：院系号，院系名称；如图7：院系号院系的名称院系信息图7 院系实

32、体属性图（4）专业信息：院系号，专业号，专业名称，专业介绍；如图8：院系号专业介绍专业名称专业号专业信息图8 专业实体属性图（5）学生信息：学号，姓名，性别，联系方式，邮箱，家庭住址，班级号，入学时间，学年制度，年龄，民族；如图9： 学生信息年龄学年制度民族入学时间班级号家庭住址邮箱联系方式姓名性别学号 图9 学生信息实体属性图（6）班级信息：专业号，班级号，班级名称，班主任，开学年份；如图10：班级信息班级名称班级号班主任专业号开学年份图10 班级实体属性图（7）课程信息：课程名称，课程号；如图11：课程信息课程名称课程号图11 课程实体属性图（8）班级课程信息：专业号，课程号，学期号，课程

33、名称；如图12：班级课程信息课程名称专业号学期号课程号图12 班级课程实体属性图通过实体的构建,矩形代表实体，菱形代表关系，方向箭头表示归属方向。实体关系E-R图13： 图13 系统结构实体关系E-R图3.3.2 数据库关系设计根据E-R图，各个实体之间的关系为：（1）院系表：院系号为主键（2）专业表：专业号为主键，院系号为外键，关联院系表的院系ID（3）管理员表：id为主键。（4）学生登录表：id为主键，账号为外键，关联学生表里的学生学号（5）学生表：学生ID为主键，班级号外键班级表的班级号（6）班级表：班级号为主键，专业号外键专业表的专业号（7）课程表：课程号为主键（8）班级课程表：课程号

34、为主键，并外键课程表的课程ID（9）学生成绩表：课程号外键课程表的课程ID,学生学号外键学生表的学生ID4 系统详细设计本系统以节省学校的人力和物力资源，减少对这些资源的浪费，以及为提高学校工作人员的工作效率为主要设计目标。根据需求分析和总体设计，本系统设计了两大角色功能的模块，各个模块根据各自的功能需求进行具体的功能的细分。两大模块分别是管理员模块和学生模块。其中登陆模块主要是用于登录的角色的判定。下面将根据各个模块来具体分析和进行功能的详细设计和实现。4.1 登陆模块介绍模块之前将本模块的流程图先展现：登陆页面用户登陆学生主页面管理员主页面用户身份验证失败重新登陆图14 登陆模块系统流程图

35、本系统的登陆页面为Login.jsp，管理人员和学生登陆的页面时同一个页面，系统会根据登陆者选择的身份不同来进行相应的登陆操作，依据身份的选择，如果登陆的用户名和密码是正确的，那么会跳转到相应的页面。（图15）：图15 登陆页面如果登陆的用户名密码不正确系统会返回当前页面，并给出提示信息：用户名或者密码错误（图16）：图16 登陆失败页面登陆模块的主要代码如下：public String execute()System.out.println(status);if(status.equals(1)StuLogin stu = userLoginService.stuLogin(username

36、, password);if(stu!=null)session.put(user, stu);return stuLoginSuccess;elsereturn loginFail;elseadmin = userLoginService.adminLogin(username, password);if(admin!=null)session.put(user, admin);return AdminLoginSuccess;elsereturn loginFail;4.2 学生模块学生模块流程图：班级信息班级信息脚本验证学生主页面修改修改个人信息修改成功失败成功班级同学班级同学信息成绩查

37、询成绩查询学期选择对应学期成绩修改密码密码修改脚本验证通过不通过图图17 学生模块流程图学生登陆成功后，跳转到主页面，主要展示的是学生个人的所有信息（图18）：图18 个人主页面信息4.2.1 个人信息学生个人信息也面，是在学生登陆成功后展示的第一个页面，系统会自动的将学生的全部信息展示给登陆者，实现的方式是通过学生登陆的账号外键到学生表，以此带出了学生的全部信息。页面中有个修改按钮，用户可以通过此按钮连接到个人信息修改页面。4.2.2 个人信息修改由于学生的信息例如班级、民族、学历、入学年份，这些都是属于学校管理人员的事务，学生没有修改这些的数据的修改权限，所以本系统提供给学生登陆者的修改信

38、息只能是学生个人的基本信息，例如：性别，姓名，年龄，Email这些数据（图19），学生修改好信息之后，可以点击确认更新按钮进行个人信息修改，在提交后台处理之前，前台会通过脚本进行验证，如果不符合脚本的判断，数据将无法提交，同时会给出错误信息提示（图20），更新正确后，点击确认更新，信息通过系统处理，会自动更新数据库中相应的学生信息，后台更新操作结束后给出用户“个人信息更新成功”的提示（图21），点击确定跳转到个人信息页面。图19 学生个人信息修改页面图20 信息更新错误提示图21 信息更新成功提示个人信息修改与数据库连接主要代码如下：public boolean updateStudent(f

39、inal Student student) Object b = this.getHibernateTemplate().execute(new HibernateCallback() public Object doInHibernate(Session arg0) throws HibernateException,SQLException tryarg0.update(student);return true;catch(Exception e)e.printStackTrace();return false;);boolean isUpadate = Boolean.parseBool

40、ean(b.toString();return isUpadate;4.2.3 同学信息点击页面左边的“同学信息”，系统将通过链接跳转到与当前登陆用户相同班级的学生的信息页面，在本系统中，系统默认页面中显示五个同班同学的信息（如图22），如果当前的用户想查看同学的详细，信息只需要点击旁边的查看，即可查看该同学的详细信息：图22 同学的相关信息页面同学相关信息页面主要代码：public String execute()tryStudent student = (Student)session.get(student);String stuClassId = student.getStuClass

41、Id();System.out.println(stuClassId);studentList = studentSvc.findClassMates(stuClassId,page,size);int count = studentSvc.getCount(stuClassId);System.out.println(action=+count);maxPage = count%size=0?count/size:count/size+1;stuClass = studentSvc.findStuClassByClassId(student.getStuClassId();return su

42、ccess;catch(Exception e)e.printStackTrace();return error;4.2.4 班级信息点击页面左侧的班级信息，通过链接可以跳转到该用户所在班级的详细信息，实现方式，是通过学生信息表中有班级号字段，以此带出班级信息，并同时带出所在专业和院系的信息（图23）：图23 班级信息页面4.2.5 个人成绩用户点击页面左侧的个人成绩按钮，页面将跳转到个人成绩查询的界面，用户再选择自己想要查看成绩的学期，即可查询出用户个人对应该学期的所有课程的成绩，详见图24，图25：图24 当前用户大一上学期成绩页面图25 当前用户大一下学期成绩页面个人成绩利用Map实现主

43、要代码如下：public String getScore()Student student = (Student)session.get(student);String stuId = student.getStuId();yearList = studentSvc.getYearList(stuId);scoreMap = studentSvc.getScoreMap(year, stuId);System.out.println(scoreMap=null);return success;4.2.6 修改密码本系统的方案是当管理人员添加学生的同时，系统将自动为该学生添加相应的该系统学生登陆

44、的账号和密码，账号为该生学号，密码现在默认取的是“”，存在一定风险问题，所以本系统特此添加了一个修改密码操作。当用户点击“修改密码”按钮时，页面跳转到如图（图26）页面，用户需要输入当前登陆的密码，和修改后的密码即可。点击“确定”按钮，系统将更新数据库中对应表，对应该学生的登陆密码信息，成功后见图（图27），并跳转到个人信息页面：图26 为修改密码页面图27 修改密码成功提示页面4.3 管理员模块管理员模块流程图：管理员课程添加填写学生信息查看修改操作修改信息查询信息学生信息查询学生查询无失败添加学生成绩录入确认结束验证失败成绩管理哦添加失败删除学生学生勾选错误系统管理修改密码添加管理员查看管理员课程管理图28 管理员流程图管理员再登陆成功后悔跳转到，管理员主页面如图（图29），管理员可以通过页面左侧的菜单进行操作。图29 管理员登陆成功主页面4.3.1 学生查询点击学生查询，页面跳转到图30页面，用户可以通过三种方式即：学号、班级、姓名进行学生的查询。如果未找到相关学生，则提示“未找到相关记录”。图