六年级Scratch信息技术教案(共57页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上时间：第1周课题开学第一课教学目标1、分发教材，了解本学期学习的重点知识目标、技能目标及行为习惯养成目标； 2、了解本学科的学习特点、学习方法、授课方式及评价规则；3、安排学生座位、强调课堂规则，严格计算机教室制度； 4、了解学生的基础情况，选出课代表。分好学习小组，选出组长。教学重点信息技术的学习方法；计算机教室制度的要求。教学难点培养学生良好的学习兴趣和学习方法。主要教法讲授、讨论教学过程一、教材分发与师生互动（约15分钟）教材分发后：1.自我介绍:同学们好，新学期开始了，首先祝贺同学们进入新的学期。这学期由我来给大家上信息技术课。在新的学期里希望同学们能够以崭新

2、的精神面貌来迎接新的挑战。积极主动和老师配合上好信息技术课。 2.了解新来的学生信息技术水平3.学生座位安排二、师生谈话（一）介绍本学期学习内容（约5分钟）（二）强调机房制度和要求（约15分钟）（PPT展示，学生分组阅读讨论。）课堂常规要求课前准备与要求1、不带饮料、袋装食品、口香糖等食品进电脑室；不带玩具，作业等与信息技术课无关的东西。 2、进入机房时，按照老师安排好的机位就坐，不随便跑动。 3、做好后，各自检查电脑设备是否完好，是否启动正常，如发现问题及时报告教师 4、未经教师许可，不随意移动显示器的位置，不随意调整显示器的方位与角度，不随意更改显示器的设置参数，不用手或其它物品接触显示屏

3、。不随便敲打键盘、鼠标。课堂活动要求电脑操作方面1、操作电脑动作要轻柔，轻触开关，轻击键盘，轻按鼠标，鼠标、耳机要轻拿轻放。2、严禁浏览不法、不健康、不文明页面；不复制、传播病毒；不删除、修改他人的文件资料。听讲发言方面1、课中要专心听教师讲解，仔细观看动作示范，积极开动脑筋理。严格遵守课堂组织纪律，不得擅自离开座位。小组合作时1、在合作学习时，要选好组长，明确分工，听从指挥，遵守纪律，保证合作学习活而不乱。围绕主题人人参与小组讨论，主动有序地发表个人意见，认真听取他人发言，待同学讲完后再补充自己的意见与看法。在班里发表小组意见时，用上“我们认为、我们觉得”等说话形式，尊重合作学习的劳动成果。

4、2、对教师要有礼貌，同学间要团结，互相帮助，共同提高，小组合作学习时讨论的声音要轻，有问题或意见要举手向教师提出。下课时的要求1、把自己打开的应用程序关闭。2、将课本整理好，复位。把鼠标、键盘等放到原来的位置。3、收好凳子，安全有序地离开电脑室。（三）总结学科特点和学习方法（约5分钟）计算机发展速度快，知识更新周期短；信息技术操作性强、简单易学、容易遗忘，所以要掌握好的学习方法，为今后的学习打下坚实的基础。掌握扎实的理论知识、课堂上要善于观察、仔细分析、加强记忆、反复操作。学会自学。计算机发展速度快，知识更新周期短，需要培养学生的自学能力。勤于动手。计算机是实现性极强的学科，对初学者，化难为易

5、的捷径就是动手。课后反思时间：第2周课题Scratch初体验教学目标教学重点教学难点主要教法多媒体演示，学生尝试模仿创新教学过程课后反思时间：第3周课题魔术表演教学目标教学重点教学难点主要教法任务驱动教学过程课后反思时间：第4周课题演奏音乐教学目标教学重点教学难点主要教法任务驱动教学过程课题漂亮的风车教学目标教学重点教学难点主要教法任务驱动教学过程时间：第6周课题幸运大转盘教学目标教学重点教学难点主要教法任务驱动教学过程课后反思时间：第7周课题猫抓老鼠教学目标教学重点教学难点主要教法任务驱动教学过程完整脚本：课后反思时间：第8周课题小瓢虫找妈妈教学目标教学重点教学难点主要教法任务驱动教学过程课

6、后反思课题看谁算得快1教学目标教学重点教学难点主要教法任务驱动教学过程课后反思时间：第10周课题看谁算得快2教学目标教学重点教学难点主要教法任务驱动教学过程课后反思课题吹泡泡教学目标教学重点教学难点主要教法任务驱动教学过程时间：第12、13周课题打砖块（本课内容较多，分为2课时）教学目标教学重点教学难点主要教法任务驱动教学过程 课后反思时间：第14、15周课题听话的Arduino机器人（2课时）教学目标教学重点教学难点主要教法任务驱动教学过程课后反思时间：第16、17周课题综合活动：飞机大战（2课时）教学目标教学重点教学难点主要教法任务驱动教学过程时间：第18周课题复习课 教学目标【知识与技能

7、目标】 （1）回顾本学期的知识要点；（2）熟悉掌握计算机的常见操作；（3）知道期末考核的方法；【过程与方法】 （1）通过学生动手操作实践，使学生巩固本学期的操作重点。【情感态度与价值观】（1）鼓励学生动手、动脑，培养勤于动手、主动探究的精神；（2）提升学生整理、处理信息的能力，促进学生信息素养的形成；（3）有意识地引导和要求学生在信息技术应用中注意遵守法律法规意识，逐步养成负责任地、健康地、安全地使用信息技术的良好习惯。教学重点1. 巩固本学期的操作重点。教学难点1.每人不同操作的内容。主要教法实例演示法， 指导法， 启发法教学过程教师讲解回顾本学期知识要点，操作重点步骤演示回顾。学生根据自己情况，对自己薄弱部分进行实践和创作，教师巡回指导，要是发现他们有困难或是有错误的话，及时给予指导和纠正。课后反思专心-专注-专业