业务副校长述职述廉报告(共3页).doc

《业务副校长述职述廉报告(共3页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《业务副校长述职述廉报告(共3页).doc（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上业务副校长述职述廉报告靖边五中 马宏宇尊敬的各位领导、各位同仁：回顾2017年的工作，在教育局的鼎力支持和校长的正确领导下，通过全体教师的共同努力，本人能够脚踏实地认真履行工作职责，较好地完成了上级部门和学校分配的各项工作。现将一年来本人的思想和工作情况小结如下：一、政治思想素养作为一名党员教师、一名分管教学的副校长，要时刻保持共产党员的先进性，不断学习党的政治理论知识，提高政治素养，完成了一万字的政治理论学习笔记。积极响应党的号召，自觉加入到“三秦结对帮扶”教育扶贫工作中，帮扶两名贫困家庭学生树立信心，勤奋好学。思想上不断创新，与时俱进，率先垂范，严以律己，时刻以一

2、个党员的身份严格要求自己，用实际行动在师生心目中树立良好的形象。二、分管工作实绩 1、一年以来，学校教学秩序良好，教育教学质量稳步提高，今年，靖中奥赛班招生考试我校九名同学被录取，中考升学率全县排名位居前列。初一初二联考成绩位居全县中游。 各类县级艺体竞赛取得了好的成绩（足球赛全县第三，田径运动会全县第三，县级首届诗词大会总分第二），提高了学校的知名度。2、加强了常规教学管理，协助校长修订完善了学校各项制度，为学校的教育教学工作的决策提供了自己的见解和主张，制定了学年教育教学工作要点及各年级学生的发展规划；开展不定时的推门听课， 有效组织了课例研讨和赛教活动，一年来听课共计一百多次，全面了解了

3、教师上课情况。3、加强了新教师培训，构建了13位中青年教师结对帮扶模式，通过课例研讨和赛教等方式的教学实践选拔，向县级“教学能手”大赛选送5位老师参赛并获得了好成绩。4、成功完成了市级课题结题工作和主题德育教育省级课题研究，学校被教育局评为“科研课题管理”先进单位； 5、为了五中的长远发展，协助校长积极构想了新区一体化办学的创建工作，提出与靖中联合办学议案得到政府的支持和教育局的赞许，学校成功被挂牌为“靖边中学初中部”，并将逐步实施此项工作。参与了两次 “共同体”学校组织的“共研、共进、共享”的主题教研活动，承办了三校联考教学活动，收到了良好的教学效益，教育教学工作有了全方位的提升。 三、德、

4、能、勤、廉情况 1、德：政治思想上积极进步，始终在大是大非面前保持清醒头脑，确保了自己在思想上、政治上、行动上与组织保持高度一致，努力提高自身的政治思想水平。具有强烈的事业心和责任感，始终牢记自己作为一名教学管理者的角色，提醒自己“无功便是过”。 2、能：（1）管理能力：学校实行层次管理，在教育教学上校长放手地让我们去干。 我认为，德才兼倍的教师是学校的第一财富，如何留住和培养一批德才兼倍的教师是我的责任和义务。为了达到目标，在校长的指导下，我采取了一系列的措施，如打造名师工程，加强校本培训，加强教研组的管理，指导教研组站在国家课程设置的目的和要求上来认识我们的教材，来研究我们的教学。采用请进

5、来送出去的办法和校内教师教研活动等方式来提高教师的业务水平。 另外，对于课堂教学实行“三环一线”的教学模式，即自主学习，合作交流，展示反馈和以学生为主线的教学总体模式，要求课堂教学体现“四有三清” 即有目标，有方法，有知识，有生活和堂堂清，天天清，周周清的教学理念。当天课堂测试和周末测试没有过关的同学在当天第七节和周五第八 节自习课时由教师进行辅导，督促学生过好当天基础知识关，通过这种测试方式不仅提高了同学们的课堂学习效率，更重要的是大面积地转化了学困生。 （2）教学能力：我认为语文教学不仅仅为了中考考出好的成绩，还应该培养学生运用所学语文知识感悟生活，树立正确的人生观和价值观。培养学生发现问

6、题、提出问题、解决问题的思维方式和创新能力，为学生的未来发展奠定基础。 3、勤：坚持模范遵守学校的各项规章制度，为大家舍小家，一心扑在学校，每天早上六点多钟就来到学校，在教学楼进行巡查，了解学生读书情况，晚上十点钟查看学生自主学习后拖着疲惫地身体回家，第二天又精神饱满地走进学校走进课堂。4、廉：在校长的领导下，坚持廉洁工作，与全体教职工一同克服重重困难，为学校发展廉洁奉公。 四、问题和思考及以后努力的方向。 我将继续与教师们一起努力，与五中共荣辱。认真履行角色的职责，继续做好校长的助理，协助校长完成各项工作的同时，重点抓好教育教学工作。不断加强自身的理论学习和经验积累，提升自己的理论认知水平和实践探索能力，加深对学校学情、教情的了解，进一步理清思路，团结广大教师一同研究教育教学问题，认清在教育改革、教育创新大潮中的学校定位，寻求符合学校实际的教学发展策略，提升学校的办学水平，满足人民对学校的期望和需求。同时，加强学校教学管理队伍的建设，及时掌握教学动态，推进、落实学校常规管理的规范化、有序化工作。 加强学校教研氛围的建设，落实以教研促进学校发展的思路，为培养一批德才兼备的好教师构建教师发展平台。加强年轻教师队伍的建设，为学校可持续发展准备后续力量。 专心-专注-专业