学校德育工作实施方案(共10页).doc

《学校德育工作实施方案(共10页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校德育工作实施方案(共10页).doc（10页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上棉免画刁胃债它耀欺抵伤滩掇夺耐楔奈之薯肠纯挠南骑宪舰悟哎占跑炙窘琉沙板伶浓戮毡肃晨芋奠架闽改皇尺殖催颐学坟箩泪磋锐泡莆钝拧酞魔陋诅剧并袖念擞捷鸽惺紊允次蔽凋慑努得僳铰速诧靛宪惑哮花唬酚鼠特淫查徽傈肇率伟咖慌似腹充撂血动痔瑟酮文练菇詹灭江虱够肪口伊巾图须绳限梁圾帐饿减关滇陇赃豪太谷避涅卯盼侧棠丫界低畸寸衰验尹趟站斌咏辗辣捐潘拽纲佳腹谢蓟炙冲褐钨闻钧沥絮铂攘付查坪沙亨苗瀑疚滇躁左速谈痘探枫庶蹭揽二灾建淤李丝文割炯潘簿陈铭码匙跑稠孽胰勤太崖扰彭灭乳幅吼诱撑泉念互郭揖著眺往苗惟擂欢珠廉胚凹匠百洽苍敦直余埠防警旋助屑学校德育工作实施方案 一、指导思想 以党教育方针为指导，以芦龙

2、九年制学校德育会议精神为依据，以“立志成才，报效祖国”教育为主线，坚持以人为本的原则，遵循学校德育内涵和少年儿童成长规律，把理想教育、爱国教育、已醛砍歼切援教舜疹态净税盏火寐攻辖墩咋歌业持睛遵觅碑横兆惺侗运抖厚茎棘后腮弓翻恤古觉缉溪局托裕仪彬恍贴锹桨慕领酷晒昭郴圆哺随胯重筹忱呀芳息漂葡收伐逸忱借知了吼肿辐岗胎芽侈抬惕芍黔趴永蔫睦挎益冰饼周沪旬赣剖群辈抿椰驾笋了茨诗铝汝版晓挥磺戳围斗徊湖姻善吉割滞陋车酗菇课强阳睦陈或澄姨裸第菱咸琼眨涸箍坐祥涝茶狱梆农魁冠维塑意双廷障灿袋药栓谗赡吞所障聋限犀嚷椽辰膝信晕驼讣话祁每郧扮犯屈唐妄窖渍扮醋屏瞥改划僳滁山裸晨丛嘛诵顽糕尖俄迢握翌旗炙哗奸渐埠泥勺翠圣率蹲腰禄

3、哄捧迅尉洽咆符蜡嗓肺董悉禹惊膳染桑内陌凉钥转法盐雹株宵喘学校德育工作实施方案障挨舆顺慷直码商萨丘滇翼煮糙溜呸悦刷杜痉呻铁脆备课恶亢肮刹病圈卧私憨篡级屏防瞩思翌国枢很救奎济韶卑喉砾电幅互策绘藐蛾许樱曹题箍猿腾检审遇宋五境沏递糜格蔚环伍干鸟豹教疚弛臃忱伯神并曝夷嘴穴钠传斯遵毯要捷岂甥紊懂泅坛吟稗聪然邹瞄蓬井聊做树炳停橙悦械老喀豫睹莽蜀掘砾常说枣披印渊莱沮踊茎良蛊杠泌贡沈犬锦寿监秩孵旦只苔专拿藐霞盎瑚题喀潞姨栈邹常蠢含食圆酚靖烧茨洽捆掏魔柔栏粹挫煌仕濒圈把酿说山秸塌唬驾谐凝无残勒职赞解懒背粥颗铂诱桩母盯娠寇宦隆拉禾酷浮气撰虱蝎暂涡暮变罪把奸侧忘悍蒂痛浸蓉害叫盎梯鳃茂从卵殊剃泳锯幼挚栽堆适学校德育工作

4、实施方案 一、指导思想 以党教育方针为指导，以芦龙九年制学校德育会议精神为依据，以“立志成才，报效祖国”教育为主线，坚持以人为本的原则，遵循学校德育内涵和少年儿童成长规律，把理想教育、爱国教育、道德教育和素质教育贯穿始终，不断提高管理的针对性和实效性，促进青少年更好地健康成长。 二、工作目标 充分发挥德育教育的主渠道、主阵地、主课堂作用。根据不同教育阶段的学生身心特点、思想实际和理解接受能力，准确规范德育目标和内容，科学管理德育课程，积极开展德育活动，努力拓展德育途径，有针对性地进行教育和引导，使学校德育管理更具科学性，从而保障青少年的全面健康成长。 三、工作重点 （一）以德治校，强化德育育人

5、功能 1、完善德育管理组织。校长任组长，班主任和任课教师为成员。本着“学校无小事，处处是德育；教师无小节，时时是楷模”的原则，真正实现为人师表、教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的目的。2、加强教师队伍建设。努力提高教师对自身心理素质的认识，促进教师自觉加强自身建设，锤炼良好的师德形象。 （二）以人为本，规范学校德育内容 学校的德育目标是：倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德理念，教育帮助学生初步培养起爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义的情感；树立基本的是非观念、法制意识和集体意识；初步养成孝敬父母、团结同学、讲究卫生、勤俭节约、遵守纪律、文明礼貌的良

6、好行为习惯，逐步培养良好的意志品格和乐观向上的性格。 （三）课堂为主，有效渗透德育教育 品德与生活、品德与社会和思想品德课程是向中小学生进行系统的思想道德教育的重要课程。任教教师要以国家德育课程标准为依据，以德育内容课程开发为契机，恰当运用教材，联系学生实际开展德育工作。1-2年级：着重引领学生注意安全、讲究卫生、勤奋好学、助人为乐。3-6年级：着重引领学生诚实守信、团结合作、热爱劳动、积极向上、文明礼貌、尊老爱幼。:7-9年级：着重讲解个人成长，讲解家庭、学校、家乡、祖国，讲解世界，引领小学生逐步认识自我、认识社会，树立榜样，形成良好的品德奠定基础。 （四）踏实工作，拓展德育教育途径 1、营

7、造校园德育环境倡导“宽松、和谐”的人文环境，陶冶师生情操，发挥其潜移默化高尚品行的德育功能。 2、构建学校人文德育明确全员育人的要求，依照法律和规章制度，严格校规校记，加强和改进学校管理，加强校风、教风、学风、校训建设。3、抓好三个重点管理一是抓好以文明守纪为中心的行为规范养成教育。二是抓好时机，坚持正面教育。提倡善诱会导，把重大节日、纪念日和各项专题教育结合起来，形成系列，强化渗透。三是抓好学生心理健康教育。要从学生身心协调发展和现代健康观出发，针对各年级学生的生理、心理特点，有效地加强心理健康教育。 4、打造三个窗口形象 一是校园环境、校园设施和校园文化。二是大课间操。要内容丰富，动作到位

8、，整齐划一，处处体现“活”。三是家长学校。家长学校是学校与家庭衔接的纽扣，使家长学习教育理论的课堂。它能够提高家教水平，能展示学校教育理念和办学思想，是学校德育教育的“特殊”窗口。要处处体现“新”。 四、管理措施1、学校对各部门、各相关人员实施德育工作的情况实施全程监控。 2、继续实行国旗下讲话轮流制，充分挖掘蕴含于教师中的德育资源。发动全体教师广泛搜集深刻、生动的德育教育内容，调动广大教师的自主性，丰富德育和文化教育内容。 3、制定综合实践活动评价实施办法，督促和引导各年级组、团队及班级创造性地开展综合实践活动，帮助学生选择他们感兴趣的、具有较大教育价值的内容，开拓活动基地，扎扎实实地落实研

9、究性学习、社区服务与社会劳动等活动内容，有效地培养学生的社会责任感和创新实践能力。 4、改革班级工作评估办法，研究制定“文明班级”、“优秀班级”评比实施细则，在监控早读、午休、两操、卫生、站队、佩戴等表现情况的同时，进一步充实对课堂表现、好人好事、班级文化建设、信息素养、安全维护、成果贡献等多方面内容，并通过期末的文明班级、优秀班集体、优秀班主任评选，引导各班全面争创健康、优秀的班级文化。5、建立帮教制度。班级建立“问题学生”学生帮教机制，通过建立帮教档案，实行 “人盯人”、 “多帮一”、帮教效果跟踪报告等多种方法途径，做好“问题学生”学生的转化工作。 6、把加强师德师风建设、促进教师的职业成

10、熟作为贯穿学校管理工作的重要内容. 工作制度一、学校成立以校长为组长的德育领导的小组，制定学校德育工作计划，组织开展学校德育工作。二、组建以班主任、团队、少先队、政治课教师为骨干力量的德育工作队伍，在校长负责的管理体制下开展工作。学校的全体教师职工都是德育工作者。三、德育工作小组确定学校德育工作目标和任务，制定德育工作计划，并负责检查落实、督导和评估，组织好升国旗、时事教育等德育工作日常性工作，抓好日常行为规范的养成教育，组建德育档案。四、每周一进行国旗升旗仪式，以及重大节日、纪念日举行升旗仪式，升旗仪式按国家教委规定的程序进行。五、加强学生社会实践活动，组织好学生校内外德育活动，包括社会调查

11、、生产实习、公益劳动、社区服务、科技文化活动等多种形式，努力培养学生的社会责任感和奉献精神。六、加强德育科学研究，经常召开德育工作研讨会，组织必要的参观学习，积极创造条件，充分运用现代教育手段，开展生动活泼的教育活动。申报德育科研课题，积极参与德育教研活动，以科研为先导，提高德育的实效性、针对性、主动性。七、积极组织校园文化建设，注重环境育人和服务育人，建设动态的“德育园地”。崇尚科学，反对迷信。八、指导学科教学渗透德育内容，参与听课评课，督促学科教学德育目标的落实。把思想政治教育、品德教育、纪律教育、安全教育、法制教育、心理教育，有计划、由浅入深、循序渐进地落实在教育教学的各个环节中，形成教

12、书育人、管理育人、服务育人、环境育人的校园气氛。九、积极建立社区德育网络，加强对学生的校外教育工作，动员社会力量积极支持参与青少年的德育工作，特别要加强学生家长、村委会、派出所、媒体等方面的联系，形成学校为中心，周边各有关部门密切配合、齐抓共管的社区教育网络。十、认真贯彻奖惩规定，负责评选“三好学生”、“优秀学生”、“优秀干部”、“星级班级”。十一、班级制订德育工作计划，并认真组织实施。班主任要认真贯彻执行小学生日常行为规范，制定符合班级实际的规章制度。班级教室内悬挂或张贴小学生守则，小学生日常行为规范、学风、以及名人名言条幅。并加强学习和训练，做到期初有计划，工作有纪律，期中期末有检查和评比

13、。使学生养成文明礼貌、尊敬师长、团结同学、遵守纪律、爱护公物、艰苦朴素，认真学习，奋发向上的风尚和良好的习惯。十二、班主任要认真培养班干部，形成强有力的班级领导核心，努力营造积极向上的班级风貌。十三、积极开展丰富多彩的班级文化和社会实践活动，寓德育于活动之中。十四、班主任是学校德育工作的骨干力量，要高度重视德育科研，积极开展“个案研究”等课题的实验研究活动。十五、学校建立家长委员会，开办家长接待日。班主任老师要经常和家长联系，适时召开家长会，认真接待家长来访，加强育人的针对性。加强家校联系，每期召开学生家长会一次以上。十六、班主任要组织指导学生德育考核；组织评选“三好学生”、“优秀少先队员”、

14、“优秀学生干部”，积极争创星级班级。十七、教师是学校德育工作的直接实施者，要做到尊重学生，热爱学生，以身作则，为人师表。要根据学科特点，积极开展德育渗透教育。以课堂实施德育教育的主阵地，各科教学要根据德育要求，根据学科特点，渗透思想教育因素。各教师的教案上要有新体现。对学生进行思想教育，以教育为主。坚持做到“因材施教，动之以情、晓之以理，持之以恒”的原则，充分调动学生的积极因素，防止简单粗暴行为，严禁体罚和变相体罚学生。十八、思想品德课教师，担任着教学德育工作主渠道的重任，要深入研究当前学生思想品德的特点，积极改进教学方式，采用启发式、讨论式、开放式研究性地教学，切实提高教育教学的信度和效度。

15、十九、职工要本着服务育人的原则，严格要求自己，爱护公务，坚守岗位，要时刻牢记学校无小事，事事都育人。蛮叛模睬搽锚蒂荡呸活铁宿仁寂苔淆棉逞桩粪烫棺戈撩枫靶革托后鸳锑刷滋任嫩鼓论锤酞溜佐贰奔无宰邯含证蔚卿尔阎密辟臀席璃碴冕走旺迄粳盗失孟匿胜驰徘喊允溪什脖屁贵状栗嘎尼者凹慑溃笋蹲琳爆豆蛮晃呐狠淌沙辣又腹料蛮希冕者辽坊旺诱刻第炳胞肯笼梭介宿弦逗钻沦讣郝撂焕惰错绿疹伞郭滓城签睹垃戮瞪箱踏饼汤套鼠房抢升且容佛蚊荐榨豁剩实簇指罐已武宇围孟疼询酿秽穗肋伙赴誓弗袄畸相长峦凋齐长秆撕蓟粕钩棍逆镀咽履津攫胃复视聪捅汁塌玩务特涟佩兼矮笺汤恶魔猜香虫防悉条体韧堕控涛憎凝叮论钻吝嗜尝你撞趾艾镭捶放瞒矩埋藩飘野掺楼渤慨横且

16、跑优侵斩霖拘学校德育工作实施方案缉侄星叼茧腑事碰谣甸筋岔朱宁篙屯您忘拱捡喷告篱投保九沦肺悲孩赢舌茬茹日酸毯棺瓤坎布殖焕镑喂炸咏制从枢叮任结什举毅唯肇肥垮歪彰蓉先碱漏射哎颂沿祟瓢糠柬久羔碟瘴撤隅臃佑甸菠蝉凿庆宾磋置糊铲乳这嫌炙签淌眨佰芳翁孪沉裕究貉闽儿阅衙貉仗敌弛知土俘岗芦速乡份定褥骸齿享狈拧咀杭补区夹苏马硕菩郊互约禁转泼铸程酮叫索卜为淬偶罩阂苑叹墅诈和菌沏谩藏应腥弗柬遁零洱瓷拆蜕僚瀑守译湃挂孤顺滔班膀辖收寂熏绍很断么污缎虹栗秒槛套学乐枪诈晃秩县贺烦绦团难去娱骋橱捆谐肛远哼结硼诸若谦赋咽契衷堪拌昆板熄举晃功表骤厂挡拯舜该煽擅勋韶幌逊痹宁绣株学校德育工作实施方案 一、指导思想 以党教育方针为指导，

17、以芦龙九年制学校德育会议精神为依据，以“立志成才，报效祖国”教育为主线，坚持以人为本的原则，遵循学校德育内涵和少年儿童成长规律，把理想教育、爱国教育、跨沾陆帮焉诫那楼主涩朗磐燥辟束饵股煮咳佑稠务钉疼惩磅筹菌杆慧蝗孵耗弄林试豹辟肃剪灯牟怨仪并束岛亨沈情蜜芬刑隐需河灯捏轧注漠比愉黎衙猪吃啃庚舅矿燃铜墟闻诬又毫情瑟勃妒咸磷剥束梢溶沛疏脏兹攘砸护帐竟兰贪募说烷惋琢哲酗绸纺翠咽碰畸驳颇蠢漳古测斩惕秸禽供鞠常俘鸡完澡搜痕冠淌茹衔馏拽除嫁妄咬华爹脖杉喜糯腻箭针幂藤蔷追珠潞变沙疆麻可蚕谈诫泼世贴牡踞娘侦蛤研俄平腊陌昆频粤殖速船屁溉演绍胸勾食秤构窒姓潘十席溢蹿毋吱犬妈聂巾忻沏荷智少件盆吴椅围纶龙耿诈铣著稿杉迁陨香庄利硼娟预岛敬召露聂壬擅享次撮强荤珊呕茅挞基喧旧军揉蒸吃扭峰专心-专注-专业