部编版五年级上册语文第一单元测试卷(共8页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上部编版五年级上册第一单元测试卷一、基础题1.根据课文看拼音写汉字po ch yu q hng zhu wn zhng_ _ _ _t qin fn f gn jn ln j_ _ _ _zh yush liu_ _2.按要求查字典。 “疾”是_结构的字，按音序查字法应先查音序_，再查拼音_；按部首查字法应查_部，再查_画。“疾”在字典里有以下解释：病；痛恨；快、迅速；痛苦。在“眼疾手快”中“疾”应选第_种解释；在“积劳成疾”中“疾”应选第_种解释；在“痛心疾首”中“疾”应选第_种解释。 “举”用音序查字法查_，用部首查字法，先查_部，再查_画。“举”在字典中有4种解释

2、：向上抬；提出；全；推选。“举世闻名”中的“举”应选_ 3.给形近字组词桂_饼_箩_飘_浸_挂_拼_萝_漂_侵_ 4.给划线字选择正确的读音。 嫌（xin xn）弃 镶嵌（qin qin）匣（xi ji）子 鸟喙（yun hu）相框（kung kung） 清橙（chng chn）韵（yn yn）味 黛（di hi）黑5.选字填空组词 慕 幕爱_ 夜_ 羡_ _名 开_ 6.在括号里填上合适的量词一_台风一_名胜一_山峰一_清香一_茶叶一_人家 7.按要求写句子。 白鹭是一首精美的诗。（用划线字仿写比喻句）_白鹭本身不就是一首优美的歌吗？（改为陈述句）_整个田埂便成了一幅嵌在玻璃框的画面。（缩句

3、）_二、课内阅读8.阅读下文，回答问题。 那雪白的蓑毛，那全身流线型结果，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。在清水田里，时有一只两只鹭鸶站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为鹭鸶设计出的镜匣。晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。人们说它是在瞭望，可它真的是在瞭望吗？黄昏的空中，偶尔可以见到白鹭在低低地飞。悠然地观看这情景，可说是乡村生活中的一大乐事。（1）这几段文字节选自_，作者是_，你还知道他的重要作品有_、_。 （2）用横线画出文中的比

4、喻句，用波浪线画出文中的拟人句。试着各写一个这样的句子。 _ _（3）请解释以下句子。 增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。_（4）这三段文字分别写了白鹭_、_、_时的景象和韵味，所以作者把白鹭比作一首韵味无穷的_、一首优美的_。 9.句子训练营。 （1）父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。”“爱慕之心”的意思是：_。父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比，其中，“鲜红嫩绿”、“高高地

5、挂在枝头”与“_”、“_”形成了鲜明的对比，说明了花生没有桃子、石榴和苹果那样的_，但它却有内在的最可贵之处：_。 （2）所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。从这句话中，我们可以看出父亲的期望是：_。 （3）那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。这句话是作者在听了父亲对于花生品格的议论之后得到的_。谈谈你的理解：_。 三、 课外阅读10.阅读短文，回答练习。我爱花生花人们常常咏赞烂漫的樱花，雍容的牡丹，圣洁的白莲，我却要赞貌不惊人的花生花。我觉得花生花虽平凡，却蕴藏着另一种美。花生的花，一般在七月开，青青的花生株上，露出一点一点鲜黄的嫩苞。清晨浴着露水，湿漉漉的；

6、中午，反射着阳光亮晶晶的。就在这时，小苞绽开了!一朵两朵，娇小而醒目地点缀在万绿丛中。几天后，到了盛花期，那时，你若从花生地边走过，一眼便可见到那些小小的黄花疏密有致地洒在椭圆形的绿叶丛中。绿里透黄，犹如翠绿的大毯子镶着粒粒的金灿灿的宝石。微风吹过，送来缕缕清香，沁人心脾。花生花没有婀娜的姿态，看上去的确比不上樱花、牡丹、白莲。不过记得一位名人说过：不是因为美丽才显得可爱，而是因为可爱才显得美丽。我也并非初次看到花生花就觉得它美的，我对它产生特殊的感情，是有一段经历的三年前，我和妈妈路过一块花生地，看见那星星点点的小黄花，刚想伸手去采一朵玩玩。_不要采_妈妈制止我_花生的花_不像桃花_梨花_花

7、生的花_没有一朵是空花_开一朵花_地下就长一颗花生_你采掉一朵_就要少长一颗花生_“是真的？”“妈妈还骗你？孩子，桃花、梨花容易谢，即便结出果子，也挂在枝头，可是花生花却很谦虚，它把果实埋在地下，不让人知道花生结果子是自己的功劳。”妈妈的话使我感到惊奇，同时也引起了我的深思：多可爱的小黄花!千千万万的小黄花默默地悄悄地谢，最后钻入土里长出千千万万颗花生。从此，我对花生花产生了特殊的感情。每看到它，我就联想到那些朴实无华，不慕名利，默默无闻地为人类贡献自己的千千万万个普通劳动者。（1）文中说花生花“蕴藏着另一种美”。这“另一种美”是指_。 （2）第2自然段中有一个联想，由_联想到_。 （3）文中

8、说“我对它产生特殊的感情，是有一段经历的”用简要的语言概括这段“经历”的内容。 _（4）给文中没有标点的语段加上标点。_不要采_妈妈制止我_花生的花_不像桃花_梨花_花生的花_没有一朵是空花_开一朵花_地下就长一颗花生_你采掉一朵_就要少长一颗花生_ （5）读了这篇短文，你明白了什么？ _ 参考答案一、填空题1.略2.【答案】 半包围；J；j；疒；5； 【答案】J；丶；8； 3.【答案】桂花；油饼；箩筐；飘扬；浸泡；悬挂；拼搏；萝卜；漂浮；侵略 4.【答案】 xin；qin；xi；hu；kung；chng；yn；di 5.【答案】慕；幕；慕；慕；幕 6.【答案】阵；处；座；缕；盒；户 7.【答

9、案】 小河是一条飘带。白鹭本身就是一首优美的歌。田埂成了画面。 二、课内阅读8.【答案】 （1）白鹭；郭沫若；女神；长春集（2）比喻句：在清水田里，时有一只两只鹭鸶站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像有心人为鹭鸶设计出的镜匣。 造句：树上的苹果像灯笼似的又大又红。拟人句：晴天的早晨，每每看见白鹭孤独地站立在小树的绝顶，看来像是不大安稳，而它却很悠然，这是别的鸟少有的一种嗜好。造句：远处的霓虹灯亮了，像一道亮丽的彩虹，像仙女飘舞的裙带，像一座七彩小桥，像一朵朵耀眼，绚丽的云。（3）增加一点就会因长而不美，减少一点就会因短而不美，变素一点就会因白而不美，变黑一点就会因黑而不

10、美。（4）在清水田里；晴天的早晨；黄昏的空中；诗；歌 9.【答案】（1）心中产生喜爱、羡慕的感情；埋在地里；矮矮地长在地上；外在的美丽；朴实无华、默默无闻、不计较名利（2）教育子女做心灵美的人，能实实在在地为人民做好事。（3）感悟；作者当时年纪还小，但从父亲的话中也体会到了父亲对他们提出的要求：人要做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人；而有没有实际用处，主要是看对他人和社会有没有好处和贡献。 三、课外阅读10.【答案】（1）不炫耀，谦虚的美（2）绿里透黄；翠绿的大毯子上镶着金灿灿的宝石（3）妈妈制止我摘花生花。（4）“；。”；。“；，；、；。；，；，；，；。；，；。”（5）我明白了做人要朴实无华，不追求名利。要学习花生花那样不炫耀、谦虚的品质。专心-专注-专业