信息技术备课组工作计划(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上20102011学年度下期资阳中学信息技术备课组工作计划 一、工作指导思想全面贯彻党的教育方针，从实际出发，围绕学校工作的总体思路，统一认识，更新观念，深入推进素质教育与教育现代化的进程。继续规范教学常规管理，深化课堂教学改革，严把教学质量观，全面推进课改进程。二、本期工作目标1、抓好教育理论特别是最新的教育理论的学习，及时了解课改信息和课改动向，转变教学观念，形成新的教学理念，树立现代化、科学化的教育思想。2、组织全组信息技术教师深入学习研究课程纲要、课程标准、新教材，认真学习与新课程有关的信息技术教学改革理论与实践经验，特别要正确认识新课程改革过程中的得与失，要在

2、不断创新的基础上关注信息技术课堂教学中的常规教学，强调信息技术常规教学的重要性，使双基教学重回教学研究的阵地。总之通过采取多种形式，强化教师自我学习、自我提高的自觉性与主动性。3、结合课改工作，开展各种形式的专题教学研讨，促进教师教学水平、学生学习质量的提高。三、具体措施和要求1、本学期每位教师听课不少于20节。同时做好示范课，评优课，研究课等课程的交流学习。在交流中大家都能得到提高，促进更多名师的出现。要求教师要充分利用现代教育技术，跟着时代的步伐，不断学习，提高教学基本功，制作课件，提高自己驾驭教材的能力。2、利用专门时间进行业务学习，每周一次全组集体备课，讨论学习。统一教学进度，做好教学

3、设计，提高全组的教育教学能力。3、组织教师结合教学实践，撰写教学反思、教学笔记，进行业务交流（教师的学习笔记、论文等）。4、加强对教师备课、上课、作业、辅导等常规管理力度，辅导、检查、评优相结合。备课：普查、抽查与复查结合。开学初普查，期中再次进行教师教案检查；期末进行教案综合评优。上课：严禁教师上课无准备、无教案，克服课堂教学的随意性，根本杜绝教学的原则性、科学性错误。课堂教学目标明确，训练科学严谨，密度适中，不拖堂。提倡教师做到课前熟悉温习教案、课中调整、课后反思，平时要有一周以上贮备课。作业：课堂作业、家庭作业等适量，批阅及时、规范、正确，要有复批。提倡学科作业形式多样化、作业书写批阅规

4、范化，组内教师做到随时自查。辅导：提倡面向全体学生、兼顾两头的科学辅导原则。加强对学生学科特长的重点培养，重视对学困生的个别辅导，以促进学生个性自由发展。各教师对学生学习状况全面了解，采取针对性方法进行培养帮助转化，要有实效。5、加强对试题的研究。在例题、练习、习题及解题方法的选择上，不能仅仅停留在原来的老经验、老方法、老习惯、老感觉，要与时俱进，要做到陈题新做新解，常规题变式训练。6、要加强对教材中新增的必学内容“研究性学习”的研究，引导学生将所学知识应用于实际，从信息技术的角度对某些日常生活、生产和其他学科中出现的问题进行研究，或对某些信息技术问题进行深入探讨，把培养学生的创新意识和实践能

5、力的要求逐步落实到教学中。7、做好单元检测把关，单元练习随教学进度，统一时间进行检测。认真及时批阅、试卷分析、学生错误订正。科学使用检测结果，及时调整教学策略，补救方法进行查漏补缺，弥补教学不足。教师要按时参加各级教研、进修活动，做好记录。备课组成员参加进修区级活动后，要及时进行精神传达。8、做好每次的考试出题。试题要按新课标和大纲要求控制好难度，重点抓学科的基础知识和主干知识，杜绝偏题怪题；要体现新课程精神，体现课程改革和考试改革的方向，适当增加一些开放性、过程性、应用性试题深入课堂。全组教师要及时做好有关的分析研究，9、为了提高学生学习信息技术的兴趣，培养学生的创新意识和创新能力，备课组要落实好课外辅导计划，给学有余力的部分学生创造超前发展的条件。10、进一步开展信息技术“培优补差”活动。做到对象确定、内容具体、时间落实、工作到位。保证活动时间及效果,形成特色。11、充分发挥组内教师团结、协作精神，强化团队意识，加强教研组凝聚力。四、本期工作安排1、教研课第四周：听陈彬老师讲课。第六周：听赵玲英老师讲课。第八周：听冯钊老师讲课。第十周：听卿李叔老师讲课。第十二周：听杨珊老师讲课。其他教研活动按大教研组安排。2、集体备课时间：每周周一上午地点：信息技术办公室发言人：冯钊陈彬 赵玲英杨姗 卿李叔资阳中学信息技术备课组2010年3月专心-专注-专业