六年级下册数学专题教案-小升初数学专题复习---图形周长和面积全国通用(共14页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上 数学小升初专题-组合图形的周长和面积学生姓名性别年级六年级学科授课教师上课时间 年 月 日第( )次课共( )次课课时: 课时教学课题 组合图形的周长和面积教学目标1、 会求组合图形的周长和面积;2、 熟练一些基本图形的面积和周长公式教学重点与难点求组合图形的周长和面积教学过程一、 知识点清单 长方形长方形的周长=(长+宽)2 C = (a+b)2长方形的面积=长宽 S=ab 正方形 正方形的周长=边长4 C= 4a 正方形的面积=边长边长 S=aa= 三角形 三角形的面积=底高2 S=ah2 平行四边形 平行四边形的面积=底高 S=ah 梯形梯形的面积=(上底+下
2、底)高2 S=(a+b)h2 圆直径=半径2 d=2r半径=直径2 r=d2 圆的周长=圆周率直径= 圆周率半径2Cd2r圆的面积=圆周率半径半径 S 圆环面积 R外圆半径r内圆半径 D外圆直径 d内圆直径总结:求组合图形面积的方法 分割法、添补法、割补法和平移法。(要根据图形本身的特点选方法。)(1)认识圆1、圆的定义:圆是由曲线围成的一种平面图形。2、圆心:将一张圆形纸片对折两次,折痕相交于圆中心的一点,这一点叫做圆心。一般用字母O表示。它到圆上任意一点的距离都相等3、半径:连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。一般用字母r表示。把圆规两脚分开,两脚之间的距离就是圆的半径。4、直径:通过圆
3、心并且两端都在圆上的线段叫做直径。一般用字母d表示。直径是一个圆内最长的线段。5、圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小。6、在同圆或等圆内,有无数条半径,有无数条直径。所有的半径都相等,所有的直径都相等。7在同圆或等圆内,直径的长度是半径的2倍,半径的长度是直径的。用字母表示为:d2r或r 8、轴对称图形:如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形是轴对称图形。折痕所在的这条直线叫做对称轴。(经过圆心的任意一条直线或直径所在的直线)9、长方形、正方形和圆都是对称图形,都有对称轴。这些图形都是轴对称图形。10、只有1一条对称轴的图形有: 角、等腰三角形、等腰梯形、扇形、半圆。只
4、有2条对称轴的图形是: 长方形只有3条对称轴的图形是: 等边三角形只有4条对称轴的图形是: 正方形;有无数条对称轴的图形是: 圆、圆环。(2)圆的周长1、圆的周长:围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。用字母C表示。2圆周率:任意一个圆的周长与它的直径的比值是一个固定的数,我们把它叫做圆周率。用字母(pai) 表示。(1)、一个圆的周长总是它直径的3倍多一些,这个比值是一个固定的数。圆周率是一个无限不循环小数。在计算时,一般取 3.14。(2)、在判断时,圆周长与它直径的比值是倍,而不是3.14倍。(3)、世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲之。3、圆的周长公式: C= d d = C
5、或C=2 r r = C 24、在一个正方形里画一个最大的圆,圆的直径等于正方形的边长。在一个长方形里画一个最大的圆,圆的直径等于长方形的宽。5、区分周长的一半和半圆的周长:(1) 周长的一半:等于圆的周长2 计算方法:2 r 2 即 r (2)半圆的周长:等于圆的周长的一半加直径。 计算方法:r2r (3)圆的面积1、圆的面积:圆所占平面的大小叫做圆的面积。 用字母S表示。2、一条弧和经过这条弧两端的两条半径所围成的图形叫做扇形。顶点在圆心的角叫做圆心角。3、圆面积公式的推导:(1)、用逐渐逼近的转化思想: 体现化圆为方,化曲为直;化新为旧,化未知为已知,化复杂为简单,化抽象为具体。(2)、
6、把一个圆等分(偶数份)成的扇形份数越多,拼成的图像越接近长方形。(3)、拼出的图形与圆的周长和半径的关系。圆的半径 = 长方形的宽 圆的周长的一半 = 长方形的长 因为: 长方形面积 = 长 宽所以: 圆的面积 = 圆周长的一半 圆的半径 S圆 = r r 圆的面积公式: S圆 = r2 4、环形的面积: 一个环形,外圆的半径是R,内圆的半径是r。(Rr环的宽度)S环 = R 或环形的面积公式: S环 = (R)。5、一个圆,半径扩大或缩小多少倍,直径和周长也扩大或缩小相同的倍数。而面积扩大或缩小的倍数是这倍数的平方倍。 例如:在同一个圆里,半径扩大3倍,那么直径和周长就都扩大3倍,而面积扩大
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