分式的基本性质(共2页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上12.11分式的基本性质 NO.1 姓名学习目标：1理解分式的基本性质. 2会用分式的基本性质将分式变形. 3.激情投入，阳光展示，全力以赴。学习重点、难点：灵活应用分式的基本性质将分式变形.教学过程：一、复习回顾：1下列各式整式有 ，分式有 。（1）9x+4，（2），（3）,（4）, （5），（6）2. 当x 时，分式 有意义。 当x 时，分式 有意义。3. 当x 时，分式 值为0。4、当x 时，分式 无意义。5、 当x -时， 分式的值为0。二、自主导学：1说出 与 之间变形的过程， 与 之间变形的过程，并说出变形依据？ 2提问分数的基本性质，让学生类比猜想出分式

2、的基本性质. 上述性质可以用式子表示为 三、合作探究：例1：填空，并说出式子是怎样从左边变成右边的？（1）= （2） （b0）例2：不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”号. = = = = =例3：将分式中的X,Y都扩大为原来的3倍,分式的值怎么变化?四、学以致用：1下列各式中与分式的值相等的是（ ）.（A） (B) (C) (D)2下列各式的变形：；其中正确的是（ ）.（A） （B） （C） （D）3如果把分式中的x和y都扩大3倍，那么分式的值（ ）.(A)扩大3倍 (B)不变 (C)缩小3倍 (D)缩小6倍4当x=时，分式的值为05不改变分式的值，使分子、分母首项为正，则 =6： (1) = (2) = （3) = (4) =7不改变分式的值，使下列分式的分子和分母都不含“-”号. (1) = (2) = （3） (4) 8:不改变分式的值使下列各式分子分母的系数为整数 (1) (2) 9:若X,Y,Z都扩大为原来的2倍,下列各式的值是否变化?为什么 ? (1) (2)10：不改变分式的值，使分子第一项系数为正，分式本身不带“-”号.（1） = （2） = 11：不改变分式的值，使下列分式的分子与分母的最高次项的系数是正数：（1） = （2） = （3）=五、课堂小结专心-专注-专业