幼儿教师个人发展规划(共5页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 个人成长计划 xx幼儿园 xxx 跨出大学校门，踏上工作岗位，心里满是兴奋、激动、紧张。通过快一年的时间与幼儿接触，使我更加热爱幼儿园教师这一神圣的职业，为了提高自己的保教质量，特结合自己实际情况制定以下个人成长计划。一、 个人专业水平分析（一）个人基本情况介绍： xxx，女。xxxx年xx月出生。xxxx年x月毕业于xxxx专业。参加工作后在园领导的带领下，在园内各位教师的指导、帮助下，不断努力，逐步创新，在思想上和工作中得到了一定的进步。（二）现状分析：1、优势（1）在xx机关幼儿园实习了三个月，同时在大学期间在早教中心兼职，让我对教育有了一定的经验和，让我在面

2、对孩子的时候少了一份刚踏上工作岗位时的担心和无措。（2）有好学精神，敢于接受新事物的挑战，乐于接受教学新理念的冲击。2、不足：（1）因为我是一名新教师，工作短，缺少对中大班年龄幼儿的管理和教学经验。（2）在本科四年的学习中，我虽然学过一些乐器、舞蹈、手工制作等，可从特长的角度，我的艺术活动能力较弱。随着教学工作的不断深入和开展，以及从给予孩子享受和情趣的培养这个角度来看，我必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、弹奏等教学技能技巧的提高。二、指导思想 更新观念,以纲要和规程为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学

3、的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。三、个人三年发展目标：（一）第一年发展目标：1.尽快提高自己对幼儿的常规管理和教学能力。2.努力提高自己的专业素质，认真学习、钻研业务，尽快了解、掌握幼儿的年龄特征和发展特点。3.继续加强家长工作的开展，做到与家长适时、有效的沟通。措施：4.多向富有教学经验的搭班老师学习，注重榜样借鉴、内化，争取尽快提高自己对中班年龄幼儿的管理和教学能力。5.还要加快家园联系窗内容的更换频率,为家长提供更优质服务。除此之外，我还必须做到每周向家长反馈幼儿在园的情况，经常了解家长的需求，努力使自己做的更好，成为家长心目中的好老师。6.主动关心国内外学前教育信息和专业理论，

4、并通过多种途径：幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等，吸取教育学科的新知识、新技能。（二）第二年发展目标：1.提高自身综合文化素养，力争使自己在业务上不断创新、科研中独立钻研，在教学方面形成特色的科研型教师。2.提高自身的教育技能技巧，如：绘画、手工制作、弹奏乐器等。措施：3.提高教学和科研能力。进行如何提问和对幼儿给予的信息适时有效反馈的思考。积极参加专业学习培训和教研活动，进一步探索适合本班的教育内容、教育方法。4.幼儿园教师既有良好的思想品行和职业道德是不够的。我们还要苦练各种技能技巧，把自己综合素质提高。如：教育教学观摩、教师技能技巧的评比和教案评比来提高自己的教育技能。5.利用空闲时

5、间来学习绘画手工制作和弹奏乐器的技巧，多参考专业书籍，使自己短时间内在这几个方面有所提高。（三）第三年发展目标：1.逐步形成自己独特的教育理念和教育风格。广泛学习，将所学到的理论付诸实践，并在实践中调整自己的教育观念和教育手段，形成自己的教育风格，做一个个性的幼儿教师。2.具备指导家长提高科学育儿水平的能力，根据个别幼儿的实际情况，制定对策。3.加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。4.积极参加各种技能技巧比试、优质课评比、教育教学观摩、研究课、公开课、示范课、论文、教科研及教案评比等等，使自己的综合素质始终处于动态的发展过程。5.力争在本年度六项

6、基本功能更上一个台阶。6.不断提高业务能力，争取成为一名优秀的幼儿教师。四、内容措施（一）提高政治思想素质 “学高为题，德高为范”这既是社会对教师的赞美，也是对教师的期望和要求。政治思想素质是灵魂，是提高教师素质的关键。我要热爱幼儿教育事业、热爱幼儿、积极向党组织靠拢，使自己具有高度的集体主义精神、责任感及主人翁意识。使自己教给幼儿的不仅仅是初浅的知识，而是培养他们良好的个人品质，以及积极的生存心境、以积极的人生态度去对待生活。使自己早日成为一名优秀班主任。（二）丰富科学文化知识 常说“要给孩子一碗水，教师要有一桶水”。而今，随着社会的不断进步，知识的不断更新发展，要求我们的教师应该是“一条流

7、动的小溪”。幼儿教师虽然教给孩子的是粗浅的知识，但一定要是正确的、是合乎时代节拍的。要根据社会和科技的发展，不断更新知识，完善自己的知识结构。（三）提高教育技能 一名优秀的幼儿教师仅有良好的品德修养和专业知识素质是不够的。这也是因为幼儿教育的特点决定了对幼儿教师不同的要求。所以，幼儿园强调幼儿教师必须是一专多能。从给予孩子美的享受和情趣的培养这个角度，必须加强基本功的训练，尤其是绘画、手工制作、等教学技能技巧的提高。（四）健康、自强、创新，不断挑战自我的身体素质和个性心理 健康是工作的前提，有了健康的身体素质才具备开展工作的基础。我应善于认识自己、发现自己，只有自信才能自强，才能使自己的潜能、

8、才华发挥至极。不能因一时挫折而丧失自信，要不断树立目标、追求成功、设计成功，更重要的是撞击成功，只有不断地撞击每一个可能成功的暗点，才能获得创新的萌动，才能体验到成功的快乐。（五）促幼儿成长，为家长服务 为了让每个孩子都能长好、学好、玩好，每人的能力在原有基础上有所提高，要根据班级情况以“纲要”为准则，制订班级计划、月、周计划等各类计划。在半日活动中以游戏贯穿各科教学，并积极使用肯定鼓励等方法，使幼儿身心愉快地学习，使每个幼儿都能在原有基础上有所提高。 在家长工作方面，经常翻阅有关家教方面的书籍，了解家长的需求。面向全体家长做好家园共育，努力使自己在家长工作方面更加成熟，成为家长放心的好老师。

9、五、目标达成（一）具体做法1.通过多种学习机会与渠道，选择和运用适合自己的学习方式，不断提升自身的专业化水准。多翻阅有关幼儿教育的书籍，提升自身的教育内涵。学习应用多媒体教学手段来丰富课堂。2.加强日常工作中对幼儿的观察与反思，培养对教育的敏感性，力求能敏锐地感受到孩子的需要。3.积极借助各种交流与展示的平台促进自己的业务能力，积累丰富的经验。认真上好每一节课，把教学能力的提高落实在每一天的课堂教学中。积极参加各种技能技巧比试、优质课评比、教育教学观摩、研究课、公开课、示范课、论文、教科研及教案评比等等，并争取获得等第奖。使自己的综合素质始终处于动态的发展过程，才能自如应对蓬勃发展的教育改革大

10、潮。4.通过教育研究与实践，提升自身的科研水平。认真参加每一次的教研活动，认真思考并虚心学习。加强与同事、来自不同幼儿园的教师进行专业合作，交流教学心得体会，学习先进的教学经验。5.认真对待每一个幼儿，认真处理每一件事情，认真对待每一次班级活动，把班级管理能力的提高落实在每一天的班级管理中。6.通过平常接送的交谈、家访、开家长会等形式加深对幼儿家长的了解。7.每天挤出30分钟的阅读时间 教师专业的发展空间是无限的。我国著名的教育家吕型伟同志说：“教育是事业，事业的意义在于献身；教育是科学，科学的价值在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新”。他的这番话道出了教师职业的终身发展过程。而我也将循着规划的方向不断加强自身素质，努力成为一名合格且优秀的幼儿教师。专心-专注-专业