五年劳动课教案(共18页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上永春县小学劳动课时计划 五 年级 班担任教师 二0年 秋 季五年级上册劳动科课时计划教学内容今天我生日：1、制作贺卡 第1课时（共1课时）教学目的1教给学生制作贺卡的方法，培养学生的实践操作能力和审美情趣。2通过写贺词，提高学生的语言表达能力。3沟通师生情感，激发学生对老师的尊敬和热爱。教学重点培养学生的实践操作能力和审美情趣。教学难点学会制作贺卡教具准备卡纸、彩纸、剪刀、胶水、彩笔等用具。搜集精美的图案。教学日期月日午第节教学过程：一、激情导入：同学们，师恩难忘，我们应该用自己的双手和诚心，自己动手制作礼物送给我们敬爱的老师。我提议每人做一张贺卡，送给自己敬爱的老师

2、，好吗？二、学做贺卡。（1）介绍贺卡的制作方法。（出示老师自制的几张贺卡）讨论：仔细观察，这几张贺卡包括哪些内容？（包括“贺卡封面”、“贺卡主题”、“贺词内容”三部分）指导：要想做张式样好的贺卡，就得多花心思，仔细揣摩。可以把卡纸对折，也可以经过剪、裁、贴制作一张更为特别的贺卡。（教师讲解制作的方法和步骤）（2）学生试制贺卡。请同学们试着做一张贺卡。（3）设计贺卡封面。请大家拿出自己收集的一些图案，给贺卡配上精美的封面和图案。学生绘制贺卡封面。教师巡视指导。出示学生做的贺卡，评价激励。三、学写贺词。（1）比较贺词，力求情真意切。老师这儿有两种贺词，出示两种贺词，让学生比一比，哪一种写得好？（学

3、生观察讨论）（3）写贺词。导入：请同学们怀着对老师的敬佩之情，把你想说的贺词写下来，送给敬爱的老师！（学生拟订贺词，教师巡回指导）交流讨论。（教师相机指导，贺词力求通顺，优美！）四、学写信封。（1）指导信封的填写方式。五、小结、延伸：把你们的贺卡快快寄到老师们的手中，好不好？备注： 五年级上册劳动科课时计划教学内容 2、礼品装饰第1课时（共1课时）教学目的通过本课的学习，提高学生手工制作技能及观察、联想、设计创新的能力，并增强环保意识。 教学重点提高学生手工制作技能及观察、联想、设计创新的能力。教学难点根据物品的大小制作一个大小合适的纸盒及包装盒的盒盖连接。教具准备剪刀、刻刀、胶水、红丝带、制

4、作材料教学日期月日午第节教学过程：一、激趣导入。你也收到过精美礼品吗？ 今天咱们就来学习制作礼品包装盒。二、制作礼品包装盒。 1、展示、观赏礼品包装盒示范作品。 2、思考、明确制作步骤。 （1）剪下各部件；（2）切折盒子；（3）盒盖两边装饰花； （4）盒盖打开，盒盖插合；（5）完成。 3、学生按步骤制作包装盒。 4、难点突破。 包装盒的盒盖连接是难点，它要运用纸工插接技术。三、装饰盒盖。 选择制作材料上提供的图案，装饰盒盖。也可自己设计、装饰。 用丝带在包装盒上扎蝴蝶结或进行其他美化装饰，使作品成为漂亮的礼品包装盒。 四、作品展示。 比一比，看谁的礼品包装盒做得更漂亮、更巧妙、更有用。 请做得

5、好的同学说说自己的巧妙设计，介绍自己的得意之作以及制作中的体会。备注五年级上册劳动科课时计划教学内容3、今天我生日第1课时（共1课时）教学目的自己动手，表达情感。培养组织能力、实践能力，提高生活能力教学重点学会制定计划，并自己动手完成计划。教学难点学会招待客人，学做几样好菜。教具准备教学挂图教学日期月日午第节教学过程：一、学做1、自制贺卡，邀请爸爸妈妈、其他亲人和朋友参加自己的生日庆贺活动。2、制定购物计划，自己购物。3、学会招待客人，沏茶、削水果等。4、做几样拿手好菜招待客人。5、请客人欣赏自己的成长相片和其他作品。6、自己主持生日餐会。7、写好日记。二、实践与创新学习探讨教材P9上的问题，

6、并完成P10的表格。 备注五年级上册劳动科课时计划教学内容小木工：1认识常见的木工工具第1课时（共1课时）教学目的1认识常见的木工工具，知道它们的用途，初步学会使用架锯和凿子。2使用木工工具进行力所能及的劳动实践，培养自己动手的劳动习惯。教学重点认识常见的木工工具及操作方法。教学难点架锯、凿子的实际操作，如何落锯拉锯打眼的正确方法。教具准备木工常用工具锯、斧、刨、凿、锤、曲尺以及木块、工作凳、木板等。教学日期月日午第节教学过程：一、先讲述认识常见木工工具的意义。认识和学会使用木工工具，是日常生活的需要，也能培养和提高我们的生活和生存能力。二、认识木工工具的名称、结构、用途。教师逐一出示实物，讲

7、解并示范动作，让学生有所认识。特别提示木工工具大都刀刃锋利，使用时要小心，注意安全。三、分组实践练习。按照锯、斧、凿三类分组练习，教师巡回指导。 四、小结课文及实际操作中存在的问题，说明熟能生巧的道理。备注五年级上册劳动科课时计划教学内容2认识和使用扳手 第1课时（共1课时）教学目的1通过教学使学生认识各种各样的扳手，学会用扳手旋紧或松开螺母和螺栓。2教会学生做事要动脑筋，灵活应用劳动工具。教学重点认识固定扳手和活扳手及其使用方法。教学难点使用活扳手怎样调节开口的宽度。教具准备固定扳手和活扳手教学日期月日午第节教学过程：一、教师讲解扳手的作用。二、教师介绍扳手的种类。三、教师讲解扳手的使用方法

8、。 1、根据被旋的紧固件的六边形的对边距离选用相应的呆扳手或调整活扳手的宽度。 2、旋紧，右手握扳手柄末端，顺时针方向用力旋；旋松，逆时针方向旋。四、学生实践。要求学生将螺栓螺母在木片上旋紧后，各组交换，将对方旋紧的螺母松开。五、教师讲解注意事项。 1、不可将扳手当锤子捶敲别的物体。 2、对旧的已生锈的螺丝，如果用力旋不动可采取两种方法：a滴上柴油，待一会再旋；b.先顺时针方向旋动，再改逆时针方向旋松。六、课后实践。 学着使用固定扳手给家里的自行车螺母旋紧。 观察水电工人和自行车、摩托车的维修工人是怎样使用扳手的。备注五年级上册劳动科课时计划教学内容3加固木桌椅第课时（共课时）教学目的1指导学

9、生学会用加楔子、加斜撑和加角铁的办法加固课桌椅。2培养综合应用创新思维和爱护公共财物的优良品质。教学重点掌握加固课桌椅的三种方法。教学难点加楔子加固课桌椅的三个步骤以及判断在哪里加斜撑、加角铁，使其牢固美观。教具准备锤子、楔子、角铁教学日期月日午第节教学过程：一、引入新课 教师说明课桌椅出现摇摆的现象以及原因（是样头松动）。（指导学生观察）然后请同学们说一说用什么办法使它不摇摆？引出课题。二、教师介绍传统而又简单的加固课桌椅的方法，并作示范。 加楔子 加斜撑 加角铁三、组织学生进行加固课桌椅的活动。 1、检查课桌椅、找出必须加固的课桌椅。 2、观察讨论每一张须加固的桌椅，确定加固的方法。 3、

10、分工对松动、摇摆的课桌椅进行加固。 四、教师进行总结 五、布置实践作业 利用课余、节假日为学校尤其是低年级班级加固课桌椅。备注五年级上册劳动科课时计划教学内容 走进厨房：1.剔菜、洗菜 第1课时（共1课时）教学目的通过学习使学生学会剔菜、洗菜.教学重点学会做剔菜、洗菜.教学难点学会洗菜.教具准备教学日期月日午第节教学过程：一、你说我说：1、剔菜和洗菜有哪些方法？2、剔菜和洗菜应注意什么？3、你会剔洗哪些蔬菜？二、学学做做 1、介绍小白菜、菠菜等以食叶为主的菜的剔除和清洗方法。 2、介绍莴笋、茭白等食茎的菜的剔除和清洗方法。3、介绍萝卜、山药等食根的菜的剔除和清洗方法。三、调查探究 1、 为什么

11、有的蔬菜需要浸泡？ 2、想一想：蔬菜要怎样收藏才能保鲜久一些？四、实践活动利用周末时间在家动手剔菜、洗菜，要做到既干净又卫生。五、全课总结 通过这节课的学习，你有什么收获？备注五年级上册劳动科课时计划教学内容2切菜、炒青菜 第1课时（共1课时）教学目的1、学会炒一些简单的家庭菜。 2、学会劳动，学会欣赏。 教学重点学会炒菜教学难点学会炒菜的基本功教具准备锅 青菜教学日期月日午第节教学过程：一、谈话引入课题 青菜炒肉片经济实惠，营养丰富，烹调简单，是家庭常见菜式之一。 二、谈论原料：菜心、佐料 三、讨论烹调过程： 1、切肉片； 2、滚菜心； 3、起油锅； 4、炒肉片、炒菜心；5、调味。 四、另一

12、种炒法。（或实践炒菜） 五、小组讨论、总结。 备注五年级上册劳动科课时计划教学内容3清洁厨房 第1课时（共1课时）教学目的1让学生了解清洁厨房的一些常识2初步学会清洁厨房。3教育学生在家中主动做家务。教学重点1了解清洁厨房的一些常识；2初步学会清洁厨房。教学难点初步学会清洁厨房。教具准备教学日期月日午第节教学过程：一、采用教师讲述、教师设问学生回答、讨论等方法组织学生学习课文。通过学习课文使学生明确以下要点：1、厨房是煮食的地方，要经常保持卫生清洁。2、整洁的厨房是厨具、食具摆放有序，使用方便、清洁。3、厨房的清洁：厨房的门、窗、墙壁上容易沾附上灰尘、油烟，表成污垢。灶台最容易被污染，要常清洁

13、。案台、洗菜池也应及时清扫。4、平常应在煮食完毕后及时进行厨房的清洁工作。二、组织学生开展使用清洁剂来清洁厨具的活动。三、进行活动总结，提高“想想做做”中的问题让学生回答，要求学生在家参加清洁厨房的劳动。备注五年级上册劳动科课时计划教学内容筹备年夜饭：1、包饺子第1课时（共1课时）教学目的1、了解包饺子的相关知识，掌握包饺子的基本方法。2、引导学生自主探究各种造型饺子的包法，在活动过程中培养学生观察、思维、想象的能力和创造精神，感受劳动的乐趣。3、培养学生耐心细致、不怕困难的劳动态度和珍惜劳动成果。教学重点了解包饺子的相关知识，掌握包饺子的基本方法。教育学生爱惜粮食。教学难点各种造型饺子的包法

14、教具准备教学日期月日午第节教学过程：一、揭示课题、多媒体出示课题图片：包饺子、介绍经验谁能说一说你是怎样包饺子的？（邀请包过饺子的同学介绍经验）、做准备二、包饺子、师生共同学习、学生自己在组内练习包、讨论交流在包的过程中出现的问题，应该如何解决？、师强调小结：（）由于技术不熟练，放馅不能过多；（）先捏中央，再捏两边，然后由中间向两边将饺子皮边缘挤一下，这样饺子下锅煮时就不会漏汤了。、学生再尝试。让每一个学生都能包出完整的饺子。、学生欣赏、自主尝试三、成果展示（让学生体会到成功的喜悦）让学生将自己的劳动成果展示给同学们看，将自己的创意说给大家听。四、全课总结同学们，今天的活动你觉得有意义吗？其实

15、，每一次的劳动都有好多乐趣，只要我们能积极的在劳动中寻找、体味。对于今天包饺子来说，我想，如果我们再能亲口品尝到自己包的饺子，是不是更快乐的事情呢？我希望同学把包的饺子带到家里煮熟后和家人一起尝尝，让家也共同来分享一下我们的劳动成果。备注五年级上册劳动科课时计划教学内容2制作春饼 第1课时（共1课时）教学目的1、知道吃春饼的来历，了解制作春饼所需要的原料及制作过程。2、学习制作春饼，通过制作，培养学生的动手能力。3、通过制作春饼，懂得劳动最光荣，理解父母的艰辛。教学重点春饼的制作过程。教学难点拌菜馅、包馅。教具准备有关教学课件、面盆、面粉、水、油、各种调味品、绿豆芽、红白萝卜、粉条等。教学日期

16、月日午第节教学过程：一、引入新课 课件出示春饼图片同学们知道这些是什么食品吗？你们吃过吗？味道怎么样？春饼不仅色、香、味俱全，它还有一个美丽的传说呢！二、介绍吃春饼的来历三、春饼的制作过程： 教师边演示课件边讲。1、取适量的面粉放入面盆内，再加入适量的热水，将面揉成柔软的面团。2、将面团搓成长条，切成大小均匀的小块，用擀面杖擀成薄薄的面片。3、将煎盘中放入适量的油加热，将面片放入煎盘中烧烤，烤得黄白相间，就这样一层一层摞起来。4、用绿豆芽、红、白萝卜丝、鸡蛋、豆腐、粉条拌成菜馅，然后加入香菜和其它调味品。5、将拌好的菜馅放入面片中卷起来，就可以吃到香喷喷的春饼了。如果加上捣好的蒜泥一起吃，会别

17、有一番风味。四、巩固制作过程1、播放制作春饼的课件，学生边观察边回忆制作过程。2、学生交流并讨论在春饼制作过程中应注意什么？五、学生小组合作、动手制作，教师指导。六、展示劳动成果互相品尝，比一比哪组的春饼最美味可口。七、全课小结师：这节课我们学习了怎样制作春饼，你们有什么收获或感想，请大家自由谈一谈。八、布置作业：回家后为你的父母做一次春饼。备注五年级上册劳动科课时计划教学内容3设计制作拼盘 第1课时（共1课时）教学目的、掌握以切、拼为主的果蔬拼盘的材料选用，设计流程。2、会选用正确的工具、应用基本刀法切制原料。3、通过欣赏、展评和交流让学生感悟果蔬拼盘的内涵文化，陶怡情操，丰富想象力。教学重

18、点掌握果蔬拼盘的切、拼技巧。教学难点感悟果蔬拼盘的内涵文化，陶怡情操。教具准备多媒体、实物投影仪、图片教学日期月日午第节教学过程：一、 信息库：1、点出课题饮食文化中得一朵奇葩（果蔬拼盘）了解果蔬拼盘：选用常见蔬菜、瓜、果为原料，通过切、拼、雕、刻、镂等工艺组合拼装成可以使用的盘装食品造型的类型：平面造型拼盘: 以盘面为基体用平铺的方式设计；立体造型拼盘: 以盘底为基底用叠加等方式可多角度观赏的设计平面、立体结合：加工工艺：刀法切、雕、镂、刻制作拼、叠加。利用实物投影以展示作品范例。二、 学生设计作品展评1、通过实物投影仪展示学生作品34件2、学生讲解作品设计构思，制作所需的原料，加工工艺；3

19、、学生互评三、 工作室：1、要求：根据设计选用23种时令果蔬，运用正确的工具、基本刀法加工原料，拼装成一盘果蔬拼盘2、时间要求：时间15分钟3、工具的规范使用：刀的选用、粘板、盘子、摸布、4、卫生要求：工具、盘子、手的清洁消毒，四、 展评台：1、自评：通过做好的果蔬拼盘学生从命题、选料、造型、制作流程、价值评估进行自评2、互评：互评学生相互对命题、选料、造型、制作流程、价值评价五、全课总结1、 作品设计思路2、 作品制作流程问题存在的改进3、 作品命题的合理性4、 作品选料的时令性、合理性六、 回家作业：利用双休日自己动手制作一盘水果拼盘给父母长辈品尝备注五年级上册劳动科课时计划教学内容喜迎新

20、年：1、制作小灯笼第1课时（共1课时）教学目的通过本实例练习，掌握矢量绘图、互动渐变、复制填充等工具的运用，以达到融会贯通，灵活应用的目的，启发学生做出个性化作品。教学重点灯笼的绘制方法。教学难点交互式调和工具、分工合作教具准备课件教学日期月日午第节教学过程：一、引入新课二教学过程：这是一幅宣传画，显示了国庆的夜晚燃放焰火的欢乐场面。我们今天主要学习红灯笼的制作。1、教师演示（制作红灯笼的步骤）2、分步讲解（学生同步学习）（1）在绘图页面中绘制一个椭园作为灯笼的主体。在椭园的下面绘制一个矩形作为代表灯笼的顶部。复制一个作为底部。（2）在灯笼的中央，用“手绘工具”绘制一条竖直的直线。（3）并将线

21、设为绿色（全选CTRL+A，在调色板的绿色上单击右键），使用“交互式调合工具”，渐变层数为3。（4）用“挑选工具”选中椭园，进行“渐变填充”由红到黄的圆形渐变色。按此方法，再填充矩形。（可采用复制填充）（5）选中红灯笼中的所有对象，然后进行“排列”“群组”，将所选对象组成一个对象。（6）使用工具箱中的“交互式阴影工具”，选色为粉红色，为灯笼加一个阴影。四、课后作业：以灯笼为主，制作一幅“节日贺卡”。(作为一项设计比赛活动,设置“最佳创意奖” 、“最佳制作奖” 、 “最佳色彩表现奖” 。)备注五年级上册劳动科课时计划教学内容2编织中国结 第1课时（共1课时）教学目的了解各种中国结“基本结”的编制

22、方法，独立编制各类“基本结”，并从中受到中国传统文化的熏陶。教学重点中国结的编织方法教学难点教具准备剪刀，镊子等工具，60厘米和5厘米长的彩绳若干根。教学日期月日午第节教学过程：一、导入新课：展示学生作品鞭炮结。 谈话：除了鞭炮结，你还知道哪些其它的中国结？板书其名称（吉祥结、万字结、平结、双钱结）二、学习编法1、边看图边自学编织方法，想想自己最喜欢哪一种中国结。2、交流最喜欢的是哪一种结，并说说喜欢的原因，对这种结做简要的介绍。3、分组，准备编织。将喜欢同一种结的同学组成同一组，准备好编织所需的材料。三、学习编织1、组员一起对照图文研究编法，相互说说编织的步骤。2、各组派选代表上台说说编织的

23、步骤及注意事项。3、各组开始编织，教师巡视知道个别学生。4、作品展示：各组将组员编织的结穿成一串放在讲台上，学生分组上台参观并评出“巧手”奖和“最佳小组”奖。四、互帮互学1、各小组间自由交流，互相学习，要求学生做到虚心好学，耐心讲解，学习其它中国结的编织方法。2、夸夸你真行。指同学上台夸夸在学习过程中表现出色的同学，并给予奖励。五、课堂小结1、指学生说说这堂课的主要内容。2、请同学总结各类中国结的编织方法。六、课外作业1、完成这四种基本结的编织。2、收集各种中国结。 备注五年级上册劳动科课时计划教学内容3水仙迎新春 第1课时（共1课时）教学目的1、了解水仙花栽培的有关知识：交流对水仙花知识的了

24、解。学习正确选购水仙球并到市场上去选购水仙球与花盆。2、培养学生对观赏植物的喜爱，培养他们的审美情趣。教学重点了解水仙花的特性和雕刻艺术。教学难点水仙花的雕刻艺术教具准备准备一个水仙球。搜集水仙球雕刻的资料教学日期月日午第节教学过程：一、激趣导入1、交流有关赞美水仙花的文章、诗词、图片等。2、学习如何进行水仙花的栽培。二、基本活动：水仙花球经过雕刻、水养，可塑造成各式各样、千姿百态的水仙 花盆景，集奇、特、巧、妙、雅于一身，堪称百花园中一奇葩。2、栽培技巧。学习课文，了解水仙花的有关知识。3、结归纳操作要领。（1）要选择扁圆硕大、丰满充实、手掂较重、有光泽的花球。（2）一般从栽植到水仙花开放需

25、要35天左右，温度最好控制在白天15摄氏度，夜间8摄氏度左右，高温的时间可以短一些，低温的时间要长一些。水里的水不要太多，没过白色根须就可以了（3）精雕细管。要想水仙开的花多，就在水仙花球上用刀子在已经露头的叶茎两边各切1刀，或者开两个口（水仙头大的还可以切上4刀）帮助其他叶茎露出头来，但注意不要伤害叶茎。4、出示小黑板上的养护须知:(1）每日温照6小时以上,(有充足的阳光) (2）适量加水,2-3天更换清水(3）根须要固定(4）温度要适宜,622度之间比较适宜（5）不宜待在空调室内（6）适当修理叶雹和叶片读一读养护须知三、探究活动：1、根据以上要求,老师先拿一盆需要整修的盆景作示范, (一边操作一边讲解要领)2、学生自己动手操作,师巡视指点3、小结:经过一番整修,发现自己的水仙盆景是否变美观了 让我们欣赏一下自己的杰作,老师拿相机,拍摄留念.备注专心-专注-专业