让世界充满爱教案(共5页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上让世界充满爱教案教学目标: 1、通过歌曲让世界充满爱的学唱及同主题音乐作品的欣赏让学生深入感受“让世界充满爱”的真挚情感。 2、能够以柔和、统一、真挚的情感及满怀深情的声音学唱让世界充满爱。加深对音乐情感的感受和体验。3、了解让世界充满爱的曲作者及作品的创作背景。教学重点:用真挚的情感及满怀深情的声音学唱让世界充满爱教学准备:电子琴、多媒体课件教学过程一:感受爱 1、提问导入:近一年来世界上发生的哪次天灾让你痛彻心扉?(汶川大地震,印度洋海啸,莫拉克台风)问:看过这些图片有何感受? 师:确实,如同学所说地震,海啸让我们一次次见证着生离死别,但同学们想过没,比天灾更让人
2、恐惧的是人祸,恐怖袭击、战争无时无刻不在用血淋淋的事实告诉我们这个世界并不太平,于是无数热爱和平的人走到一起呼唤出人类共同的心声让世界充满爱。2、出示课题:让世界充满爱二:歌唱爱学唱歌曲让世界充满爱1、导入:课件播放以让世界充满爱为背景音乐的,一组以爱为主题的图片串联起的FLASH 作品,要求:找出FLASH中最让你感动的一个画面,说出让你记忆深刻的理由。 学生:在洪水中解放军战士我自己的身躯挡住汹涌的洪水,保护好小婴儿正是因为有很多素不相识的人在危难中给比人以帮助,才使得他们渡过难关,重新站立起来。师:同学们看得很仔细,说得也很动情,确实,贫困、灾难、战争,一次次地向人类发出挑战,而我们一次
3、次地战胜了所有的这些,正是因为人们心中有爱,我们才一次次地拯救了他人,也拯救了自己。2、介绍作者及相关知识导语:刚才我们观赏的FLASH的背景音乐,是著名的音乐人郭峰为1986年世界和平年所作的一首组歌(课件出示:郭峰图片及组歌的概念)。师:这就是郭峰,戴着眼镜,留着长发,酷酷的样子。他是我们中国原创音乐开路人,这是他为1986年世界和平年所作的一首组歌,以“让世界充满爱”为标题,共三部,反映了人们对和平的渴望,对友谊的珍爱,对美好未来的憧憬和信念。我们刚才听赏的便是其中的第二部。组歌: 多乐章的声乐套曲。包括齐唱、对唱、重唱、合唱以及朗诵等形式,常用乐队伴奏。其实这位曲作家还有另外一个身份,
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