有理数的乘法（2）导学案(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上课题：2.7有理数的乘法（2）教师个性化设计、学法指导或学生笔记学习目标：1.进一步应用乘法法则进行有理数的乘法运算。2.能自主探究理解乘法交换律、结合律、分配律在有理数运算中的应用。3、培养学生通过观察、思考找到合理解决问题的能力。学习重点：有理数乘法分配律学习难点：有理数乘法分配律的符号确定一、自主预习：预习内容：p52-53预习检测：1.计算：3（-6） （-2）（-1） （-997）0（-0.2）（-0.4）（-2）（-） 15（-）1（-1）二、合作探究：1.计算5（-6）=（-6）5= 有理数乘法符合 律。2.计算：（-8）（-12）（-0.125）（-）

2、（-0.1）= 有理数乘法符合 律。3.计算（ + - ）12 按四则运算法则做： 用简便运算的方法去做： 由此可见有理数乘法符合 律。三、当堂检测：计算：（1） 4(8.99)2.5； （2）(5.76)；（3） 12（） （4） 20（） （5） （0.25）（36） （6） 0.125（7）8 （7） （47.65）2+（37.15）（2）+10.5（7）（8） （）（28）四、总结反思：事实上，小学里学过的乘法交换律、乘法结合律和乘法分配律，在有理数范围内仍然适用。有理数乘法运算律：乘法交换律：ab=ba.乘法结合律：(ab)c=a(bc).乘法分配律：a(b+c)=ab+ac.五、课

3、后练习：1. 运用分配律计算 (-3)(-4+2-3)，下面有四种不同的结果，其中正确的是（ ）A(-3)4-32-33B(-3)(-4)-32-33C(-3)(-4)+32-33D(-3)(-4)-32+332. 在运用分配律计算 3. 96(-99)时，下列变形较合理的是（ ）A(3+0.96)(-99)B(4-0.O4)(-99)C3.96(-100+1)D3.96(-90-9)3. 对于算式 2007(-8)+(-2007)（-18)，逆用分配律写成积的形式是（ ）A2007(-8-18)B-2007(-8-18)C2007(-8+18)D-2007(-8+18)4. 计算最简便的方法是（ ）ABCD5. (-4)8(-2.5)O. 1（-0.125)1O； (-5.25 )(-4.73 )-4.73 (-19.75)-25(-5.27).课后反思：专心-专注-专业