六年级下册体育教学计划与教案(共58页).doc

《六年级下册体育教学计划与教案(共58页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级下册体育教学计划与教案(共58页).doc（58页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上课时计划（20162017学年度第二学期）学校：中堡镇汪家湾小学科目：体育与健康班级：六年级教师：杨培花20162017学年度第二学期六年级体育与健康教学进度表教师：杨培花科目体育与健康教学班级六年级教科书名称及册数义务教育课程标准实验教科书体育与健康六年级 下册上课日期2月27日每周节数3总授课节数48考试次数1周次时间预定进度页数实际进度出入原因说明起讫起讫一2.273.03体育课堂常规 仰卧起坐 二3.063.10双手胸前传接球 运球接力 三3.133.17队列队形：向左转走快速跑 四3.203.24双手胸前传接球 跑：高抬腿跑 五3.273.31队列队形：向右

2、转走跳短绳 六4.034.07武术操立定跳远 七4.104.14跳过去钻回来跳绳八4.174.21武术操双手胸前投篮 九4.244.282分钟25米往返跑投篮 十5.015.05期中考试 十一5.085.12各种姿势追逐蹲踞式起跑 十二5.155.19行进间高抬腿跑仰卧起坐十三5.225.26一分钟投篮运球接力 十四5.296.02连续跳远滚铁环 十五6.056.09 期末考试十六6.126.16十七6.196.23十八6.266.30十九7.037.07二十7.107.1420162017学年度第二学期六年级体育与健康授课计划 1. 体育课堂常规 仰卧起坐一、教学内容体育课堂常规 仰卧起坐二

3、、教学目标1.初步学习、了解体育课堂常规，培养良好的组织纪律性2.通过仰卧起坐的练习进一步发展腰腹肌力量。三、教学重点课堂常规的重要性教学难点遵守课堂常规的持久性四、教学过程（一）体育课堂常规概念在体育课的学习过程中，大家所必须要遵守的行为准则。1.上课的时间、地点的安排2.体育课中运动服、鞋的要求3.身上不宜带比较锐利的东西4.体育课上关于迟到、早退等情况的处理5.场地、器材的要求6.师生关系的要求（二）仰卧起坐两人一组，老师计时，学生轮换进行一分钟仰卧起坐，看一看哪一名同学做的最多。 （三）结束部分 1.集体放松 2.教师讲评小结 2. 双手胸前传接球运球接力一、教学内容双手胸前传接球运球

4、接力二、教学目标1.初步学习篮球传接球的技术，正确掌握篮球双手胸前传接球的基本手型。2.通过练习发展身体灵敏、协调素质。3.在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信。4.学会与他人合作，培养集体主义及团队精神。三、教学重点正确掌握小篮球双手胸前传接球的基本手型教学难点传接球动作的协调连贯四、教学过程（一）准备部分1.课堂常规教学（1）体育委员整队（2）师生问好（3）宣布本课内容与要求（4）安排见习生2准备活动（1）慢跑操场两圈（2）徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿要求：认真积极，全心投入 组织：四列横队（二）基本部分1.双手胸前传接球（1）教师

5、镜面示范完整动作（2）教师分拍讲解传、接的动作要领；学生听口令徒手练习。（3）学生两人一组练习动作（4）相互指导动作（5）教师巡回纠正错误（6）对于出现错误较多的动作重点讲解（7）再次练习，提高动作准确性要求：掌握基本的传接球的手型 组织：成广播体操队形-散点；2.运球接力（1）示范讲解动作要领以及游戏规则和方法。（2）小组尝试练习。（3）集体听口令练习（4）分组比赛（5）讲评要求：提高控球能力，运球的动作正确 组织：四路纵队（三）结束部分 1.集体放松 2.教师讲评小结3.下课 3. 队列队形 向左转走 跳短绳一、教学内容队列队形 向左转走 跳短绳二、教学目标1.使学生初步掌握体育活动中常用

6、行进间队列练习。初步掌握向左转走的动作要领。2.通过跳短绳练习,发展的弹跳力和身体的协调性，提高快速跳绳的能力。3。培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。三、教学重点姿势正确、动作整齐教学难点快速摇绳，提高快速跳绳的能力四、教学过程（一）准备部分1.课堂常规教学（1）体育委员整队（2）师生问好、（3）宣布本课内容与要求（4）安排见习生2.准备活动（1）慢跑操场两圈（2）广播体操要求：认真积极，全心投入 组织：四列横队（二）基本部分队列练习：向左转走1.全班呈一路纵队在老师的带领下进行原地踏步走、齐步走、向左转走，由教师动作示范结合语言讲解，再进行分解动作练习与连贯动作练习2

7、.指导学生分组练习3.认真跟随老师，听从老师口令4.仔细观察老师动作5.认真按要求练习，分组练习，每人轮流发令6.分组练习、轮流7.集体练习8.集体汇演要求：与同伴积极配合，争取作到动作一致 组织：成广播体操队形；跳绳1.教师示范讲解动作要领。2.原地无绳练习。3.集体1分钟练习。4.分小组练习。5.教师巡视，纠正错误要求：动作到位，积极练习。组织：广播体操队形-散点（三）结束部分 1.集体放松 2.教师讲评小结3.下课 4. 双手胸前传接球跑：高抬腿跑一、教学内容双手胸前传接球跑：高抬腿跑二、教学目标1.初步学习篮球传接球的技术，正确掌握篮球双手胸前传接球的基本手型。能做出大腿高抬、前脚掌着

8、地的原地高抬腿跑的动作。2.通过练习发展身体灵敏、协调素质。3.在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信。4.学会与他人合作，培养集体主义及团队精神。三、教学重点正确掌握小篮球双手胸前传接球的基本手型教学难点传接球动作的协调连贯四、教学过程（一）准备部分1.课堂常规教学（1）体育委员整队（2）师生问好、（3）宣布本课内容与要求（4）安排见习生2.准备活动（1）慢跑操场两圈（2）徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿要求：认真积极，全心投入 组织：四列横队（二）基本部分1.双手胸前传接球（1）教师镜面示范完整动作；（2）教师分拍讲解传、接的动作要领；学

9、生听口令徒手练习。（3）学生两人一组练习动作；（4）相互指导动作；（5）教师巡回纠正错误（6）对于出现错误较多的动作重点讲解（7）再次练习，提高动作准确性要求：掌握基本的传接球的手型 组织：成广播体操队形-散点2.高抬腿跑（1）集体按口令练习原地高抬腿跑。（2）指名说一说原地高抬腿跑的要点和动作要求。（3）集体听口令练习原地高抬腿跑，动作不要太快，主要是大腿抬高，前脚掌着地。（4）分组按教师的节奏行进间高抬腿跑练习（5）讲评要求：前脚掌着地、大腿高抬 组织：广播体操队形（三）结束部分 1.集体放松 2.教师讲评小结3.下课 5. 队列队形：向右转走 跳短绳一、教学内容队列队形：向右转走 跳短绳

10、二、教学目标1.使学生初步掌握体育活动中常用行进间队列练习。初步掌握向左转走的动作要领。2.通过跳短绳练习,发展的弹跳力和身体的协调性，提高快速跳绳的能力。3.培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。三、教学重点姿势正确、动作整齐教学难点快速摇绳，提高快速跳绳的能力四、教学过程（一）准备部分1.课堂常规教学（1）体育委员整队（2）师生问好、（3）宣布本课内容与要求（4）安排见习生2.准备活动（1）慢跑操场两圈（2）广播体操要求：认真积极，全心投入 组织：四列横队（二）基本部分队列练习：向右转走1.全班呈一路纵队在老师的带领下进行原地踏步走、齐步走、向右转走，由教师动作示范结合

11、语言讲解，再进行分解动作练习与连贯动作练习2.指导学生分组练习3.认真跟随老师，听从老师口令4.仔细观察老师动作5.认真按要求练习，分组练习，每人轮流发令6.分组练习、轮流7.集体练习8.集体汇演要求：与同伴积极配合，争取作到动作一致 组织：成广播体操队形跳绳1.教师示范讲解动作要领。2.原地无绳练习。3.集体1分钟练习。4.分小组练习。5.教师巡视，纠正错误要求：动作到位，积极练习。组织：广播体操队形-散点（三）结束部分 1.集体放松 2.教师讲评小结3.下课 6. 武术操 立定跳远一、教学内容武术操 立定跳远二、教学目标1.使学生初步掌握少年武术操1-4节的动作要领。2.通过立定跳远的练习

12、,发展的弹跳力和身体的协调性，提高跳远的能力。3.培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。三、教学重点动作流畅，协调教学难点一摆二蹲三起跳，动作流畅四、教学过程（一）准备部分1.课堂常规教学（1）体育委员整队（2）师生问好、（3）宣布本课内容与要求（4）安排见习生2.准备活动（1）慢跑操场两圈（2）广播体操要求：认真积极，全心投入 组织：四列横队（二）基本部分武术操1.由教师动作示范结合语言讲解，再进行分解动作练习与连贯动作练习2.指导学生分组练习3.认真跟随老师，听从老师口令4.仔细观察老师动作5.认真按要求练习，分组练习6.巡视指导，纠正错误要求：动作到位 组织：四列横队

13、立定跳远1.教师示范讲解动作要领。2.原地一摆二蹲三起跳练习。3.集体向前跳练习。4.分小组练习。5.两人合作比赛跳。6.教师巡视，纠正错误。要求：动作到位，积极练习。组织：广播体操队形-散点（三）结束部分 1.集体放松 2.教师讲评小结3.下课 7. 跳过去钻回来 跳绳一、教学内容跳过去钻回来 跳绳二、教学目标1.使学生初步掌握几种跳、钻的方法。2.通过跳绳练习,发展的弹跳力和身体的协调性，提高一分钟跳绳的能力。3.培养学生的注意力、观察和判断力。发展动作的准确性和节奏感。三、教学重点反应快速教学难点动作流畅四、教学过程（一）准备部分1.课堂常规教学（1）体育委员整队（2）师生问好、（3）宣

14、布本课内容与要求（4）安排见习生2.准备活动（1）慢跑操场两圈（2）广播体操要求：认真积极，全心投入 组织：四列横队（二）基本部分跳过去钻回来1.由教师动作示范结合语言讲解，再进行分解动作练习与连贯动作练习2.指导学生分组练习3.认真跟随老师，听从老师口令4.仔细观察老师动作5.认真按要求练习，分组练习6.分组比赛要求：反应快速 组织：四路纵队跳绳1.教师示范讲解动作要领。2.原地无绳练习。3.集体1分钟练习。4.分小组练习。5.教师巡视，纠正错误要求：动作到位，积极练习。组织：广播体操队形-散点（三）结束部分 1.集体放松 2.教师讲评小结3.下课 8. 2分钟25米往返跑 投篮一、教学内容

15、2分钟25米往返跑 投篮二、教学目标1.通过练习让学生主动参与，培养体育活动兴趣、爱好和坚持体育活动的好习惯。2.通过情境教学，增强在奔跑中主动参与学会协调转身和提高终身体育锻炼的意识和能力，加深学生动作的印象。能使85%的学生能够正确做出单手肩上投篮动作，加强篮球基本技术3.通过教学建立和谐的人际关系，尊重和关心他人，和良好的相互合作精神、个人和集体的和谐关系三、教学重点提高学生的耐久跑能力教学难点抬肘、伸臂、压腕四、教学过程（一）、准备部分1.课堂常规教学（1）体育委员整队（2）师生问好、（3）宣布本课内容与要求（4）安排见习生2.准备活动（1）关节操要求：认真积极，全心投入 组织：四列横

16、队（二）基本部分2分钟25米往返跑1.由教师示范讲解：在快速跑中快速转身2.指导学生分组练习3.认真按要求练习，分组练习4.分组比赛要求：反应快速 组织：四路纵队二、投篮1.教师示范讲解动作要领：抬肘、伸臂、压腕。2.原地徒手练习。3.分小组练习。4.教师巡视，纠正错误要求：动作到位，积极练习。组织：广播体操队形（三）结束部分 1.集体放松 2.教师讲评小结3.下课器材准备篮球若干 9. 各种姿势起跑 蹲踞式起跑一、教学内容各种姿势起跑 蹲踞式起跑二、教学目标1.通过各种形式的自然姿势的起跑，使学生初步掌握各种姿势的起跑方法，培养正确自然跑的身体姿势，发展灵敏、速度和一般耐力素质，提高奔跑能力

17、。2.让85%的同学知道蹲踞式起跑的知识和动作要求、能初步做出起跑的动作。了解蹲踞式起跑的每个环节及要领，能按要求进行练习。3.能积极参与学习活动，表现出积极的态度和浓厚的兴趣；能感受到运动的乐趣。三、教学重点了解蹲踞式起跑动作，能做到听口令快速起动。教学难点如何做到蹬地有力。四、教学过程（一）准备部分1.课堂常规教学：（1）体育委员整队（2）师生问好、（3）.宣布本课内容与要求2.准备活动（1）关节操要求：认真积极，全心投入 组织：四列横队（二）基本部分各种姿势起跑1.由教师示范三种姿势：全蹲、俯卧、背向2.指导学生尝试练习3.分组比赛要求：反应快速 组织：四路纵队蹲踞式起跑1.教师示范讲解

18、分节动作要领：第一阶段：各就各位姿势，第二阶段：预备姿势，第三阶段：鸣哨。2.原地听教师口令分阶段练习。3.分小组练习。4.教师巡视，纠正错误5.集体听口令练习比赛。6.总结：比较，与前面的三种方法比较，得出蹲踞式起跑的优势。要求：动作到位，积极练习。组织：广播体操队形（三）结束部分 1.集体放松 2.教师讲评小结3.下课 10. 行进间高抬腿跑 仰卧起坐一、教学内容行进间高抬腿跑 仰卧起坐二、教学目标1.通过练习高抬腿跑练习，发展学生身体灵敏、协调素质，提高奔跑速度。通过仰卧起坐练习，发展学生的腰腹力量。2.在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信。3.学会与他人合作，培

19、养集体主义及团队精神。三、教学重点大腿高抬，前脚掌着地教学难点控制好频率与步幅四、教学过程（一）准备部分1.课堂常规教学（1）体育委员整队（2）师生问好、（3）宣布本课内容与要求 2.准备活动：（1）慢跑操场两圈（2）徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿要求：认真积极，全心投入 组织：四列横队（二）基本部分1.行进间高抬跑(1)教师镜面示范原地高抬跑的完整动作，提示大腿高抬，前脚掌着地；(2)学生根据教师的击掌速度练习。(3)学生两人一组练习动作；(4)相互指导动作；(5)教师巡回纠正错误(6)对于出现错误较多的动作重点讲解(7)教师示范行进间高抬腿跑的动作要领(8)

20、学生练习(9)讲评，纠正错误，指导注意步频和步幅的关系要求：大腿高抬，频率快 组织：成广播体操队形2.仰卧起坐(1)集体按口令两人一组练习。(2)1分钟时间练习。(3)讲评要求：动作正确 组织：广播体操队形（三）结束部分 1.集体放松 2.教师讲评小结3.下课器材准备：垫子若干 11.一分钟投篮 运球接力 一、教学内容 一分钟投篮 运球接力 二、教学目标 1.通过练习让学生主动参与，培养体育活动兴趣、爱好和坚持体育活动的好习惯。2.通过情境教学，增强在运球过程中主动参与学会协调转身和提高终身体育锻炼的意识和能力，加深学生动作的印象。能使85%的学生能够正确做出单手肩上投篮动作，加强篮球基本技术

21、练习。3.通过教学建立和谐的人际关系，尊重和关心他人，和良好的相互合作精神、个人和集体的和谐关系 三、教学重点 提高学生的控球能力教学难点抬肘、伸臂、压腕 四、教学过程 （一）准备部分 1.课堂常规教学：（1）体育委员整队（2）师生问好、（3）宣布本课内容与要求 2.准备活动：（1）玩球要求：认真积极，全心投入 组织：四列横队（二） 基本部分一分钟投篮1.由教师示范讲解动作要领：抬肘、伸臂、压腕2.指导学生分组练习3.认真按要求练习，分组练习4.巡视指导，纠正错误动作要求：看准篮球，投准 组织：四路纵队运球接力1.教师示范讲解游戏方法规则。2.学生分小组练习。3.学生比赛。4.讲评要求：动作到

22、位，积极练习。组织：四路纵队（三）结束部分 1.集体放松 2.教师讲评小结3.下课器材准备：篮球若干 12.行进间高抬腿跑 跳绳一、教学内容行进间高抬腿跑 跳绳二、教学目标1.通过练习高抬腿跑练习，发展学生身体灵敏、协调素质，提高奔跑速度。通过仰卧起坐练习，发展学生的腰腹力量。2.在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信。3.学会与他人合作，培养集体主义及团队精神。三、教学重点大腿高抬，前脚掌着地教学难点控制好频率与步幅四、教学过程（一）准备部分1.课堂常规教学：（1）体育委员整队（2）师生问好、（3）宣布本课内容与要求 2.准备活动（1）慢跑操场两圈（2）徒手操：头部运动

23、、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿要求：认真积极，全心投入 组织：四列横队（二）基本部分1.行进间高抬跑(1)教师镜面示范原地高抬跑的完整动作，提示大腿高抬，前脚掌着地；(2)学生根据教师的击掌速度练习。(3)学生两人一组练习动作；(4)相互指导动作；(5)教师巡回纠正错误(6)对于出现错误较多的动作重点讲解(7)教师示范行进间高抬腿跑的动作要领(8)学生练习(9)讲评，纠正错误，指导注意步频和步幅的关系要求：大腿高抬，频率快 组织：成广播体操队形2.跳绳(1)集体按口令两人一组练习。(2)1分钟时间练习。(3)讲评要求：动作正确 组织：广播体操队形（三）结束部分 1.集体放松 2

24、.教师讲评小结3.下课器材准备：垫子若干 13.快速跑接力 仰卧起坐一、教学内容快速跑接力 仰卧起坐二、教学目标1.通过练习快速跑练习，发展学生身体灵敏、协调素质，提高奔跑速度。通过仰卧起坐练习，发展学生的腰腹力量，提高一分钟的数量。2.在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信。3.学会与他人合作，培养集体主义及团队精神。三、教学重点：快速启动，快速转体教学难点：明白频率与步幅对于速度的关系四、教学过程（一）准备部分1.课堂常规教学（1）体育委员整队（2）师生问好、（3）宣布本课内容与要求 2.准备活动：（1）慢跑操场两圈（2）徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动

25、、腹背运动、压腿要求：认真积极，全心投入 组织：四列横队（二）基本部分1.快速跑接力(1)教师讲解示范游戏的方法，规则以及注意事项(2)学生练习，比赛。(3)讲评，提问：步频和步幅与速度之间有什么关系？(4)指名回答要求：启动速度快，转体快 组织：四列横队2.仰卧起坐(1)集体按口令两人一组练习。(2)1分钟时间练习。(3)讲评要求：动作正确 组织：广播体操队形（三）结束部分 1.集体放松 2.教师讲评小结3.下课器材准备：垫子若干 14.跳绳 仰卧起坐一、教学内容跳绳 仰卧起坐二、教学目标1.进一步掌握仰卧起坐中躺下时肩着地，起来后肘触膝，臀部不离地的动作要领，提高动作的准确性，提高身体的腰

26、腹力量。使80%的学生能在一分钟之内完成30个仰卧起坐的完整动作。2.通过练习，进一步提高学生一分钟之内跳绳的个数，掌握正确的跳绳的方法。3.通过练习，培养学生积极参加活动，通过团队合作，增强自信心，提高克服困难的能力。三、教学重点肩着地，肘触膝，臀不离地教学难点提高腰腹力量四、教学过程（一）准备部分1.课堂常规教学（1）体育委员整队（2）师生问好（3）宣布本课内容与要求 2.准备活动：（1）游戏：大鱼网（2）徒手操要求：认真积极，全心投入 组织：散点（二）基本部分1.跳绳(1)教师讲解镜面示范跳绳的动作；(2)学生自主练习。(3)一分钟练习，纠正错误动作(4)讲评要求：动作正确，速度快 组织

27、：成广播体操队形2.仰卧起坐(1)讲解动作要领(2)学生自主练习(3)1分钟练习(4)讲评要求：肩着地，肘触膝，臀不离地 组织：四列横队（三）结束部分 1.集体放松 2.教师讲评小结3.下课器材准备：体操垫若干 跳绳若干 15. 投掷 仰卧起坐一、教学内容投掷 仰卧起坐二、教学目标1.进一步掌握仰卧起坐中躺下时肩着地，起来后肘触膝，臀部不离地的动作要领，提高动作的准确性，提高身体的腰腹力量。使80%的学生能在一分钟之内完成35个仰卧起坐的完整动作。2.通过练习，使学生初步掌握原地侧向投掷轻物时引球，转体，快速挥臂的动作要领，培养正确的挥臂姿势。3.通过练习，培养学生积极参加活动，通过团队合作，

28、增强自信心，提高克服困难的能力。三、教学重点原地侧向投掷轻物教学难点引球，转体，快速挥臂四、教学过程（一）准备部分1.课堂常规教学（1）体育委员整队（2）师生问好（3）宣布本课内容与要求 2.准备活动（1）游戏：大鱼网（2）徒手操要求：认真积极，全心投入 组织：散点（二）基本部分1.原地侧向投掷(1)教师讲解镜面示范原地侧向投掷的动作；口诀：一引二转三挥臂，快快投出得第一。(2)学生边喊口诀，边练习。(3)简化口诀，听教师口令练习(4)指导纠正错误动作；(5)小组练习，比一比自己进步了没有？(6)讲评要求：动作正确，速度快 组织：成广播体操队形2.仰卧起坐(1)讲解动作要领(2)学生自主练习(

29、3)1分钟练习(4)讲评要求：肩着地，肘触膝，臀不离地 组织：四列横队（三）结束部分 1.集体放松 2.教师讲评小结3.下课器材准备：体操垫若干 小彩球若干 16. 双脚跳过垫子游戏 仰卧起坐 一、教学内容双脚跳过垫子游戏 仰卧起坐 二、教学目标1.进一步掌握仰卧起坐中躺下时肩着地，起来后肘触膝，臀部不离地的动作要领，提高动作的准确性，提高身体的腰腹力量。使80%的学生能在一分钟之内完成30个仰卧起坐的完整动作。2.通过练习，使学生初步掌握双脚同时跳过垫子的动作要领，进一步提高学生的跳跃能力，发展腿部力量。3.通过练习，培养学生积极参加活动，通过团队合作，增强自信心，提高克服困难的能力。三、教

30、学重点双脚跳过垫子教学难点蹬地有力，屈膝缓冲四、教学过程（一）准备部分1.课堂常规教学（1）体育委员整队（2）师生问好、（3）宣布本课内容与要求 2.准备活动（1）徒手操（2）游戏：左躲右闪要求：认真积极，全心投入 组织：散点（二）基本部分1.双脚跳过垫子：(1)教师讲解镜面示范双脚跳过垫子动作(2)学生自主练习(3)集体练习比赛(4)讲评要求：动作正确， 双脚同时起跳 组织：四路纵队2.仰卧起坐(1)讲解动作要领(2)学生自主练习(3)1分钟练习(4)讲评要求：肩着地，肘触膝，臀不离地 组织：四列横队跳绳（三）结束部分 1.集体放松 2.教师讲评小结3.下课器材准备：体操垫若干 17. 投掷

31、 前滚翻一、教学内容原地侧向投掷 前滚翻二、教学目标1.通过练习，使90%的学生初步掌握原地侧向投掷轻物时引球，转体，快速挥臂的动作要领，提高投掷的远度，培养正确的投掷动作。2.通过教学使80%的学生掌握前滚翻中一蹲二撑三低头，团身滚动像圆球的动作要领，发展学生灵巧、协调和平衡素质。 3.通过练习，发展学生的灵活性和协调性。培养学生展示自我和合作意识。三、 教学重点：双手胸前投篮时以及前滚翻时动作正确。难点身体依次着垫，滚动圆滑四、教学过程（一）准备部分1.课堂常规教学（1）体育委员整队（2）师生问好（3）宣布本课内容与要求 2.准备活动（1）徒手操（2）游戏：木头人要求：认真积极，全心投入

32、组织：散点（二）基本部分1.原地侧向投掷 (1)指名讲解示范动作要领(2)学生徒手练习(3)分小组练习(4)讲评要求：快速挥臂，掌握动作顺序 组织：四列横队2.前滚翻(1)教师边讲解边示范前滚翻的动作；教授口诀：一蹲二撑三低头，团身滚动像圆球(2)学生边喊口令边自主练习(3)集体练习(4)讲评要求：一蹲二撑三低头，团身滚动像圆球 组织：成广播体操队形（三）结束部分 1.集体放松 2.教师讲评小结3.下课器材准备：体操垫若干 小彩球若干 18. 双人连续前滚翻 30米往返接力一、教学内容双人连续前滚翻 30米往返接力二、教学目标1.通过教学使80%-90%的学生掌握前滚翻中一蹲二撑三低头，团身滚

33、动像圆球的动作要领，能独立完成一个完整的前滚翻动作。75%的学生能独立完成连续两个前滚翻的动作，发展学生灵巧、协调和平衡素质。2.通过往返跑的游戏，提高学生的奔跑速度，发展学生的腿部力量。3.通过练习，培养学生积极参加活动，通过团队合作，增强自信心，提高克服困难的能力。三、教学重点连续两个前滚翻难点蹬地有力，团身紧四、教学过程（一）准备部分1.课堂常规教学（1）体育委员整队（2）师生问好（3）宣布本课内容与要求 2.准备活动（1）徒手操（2）队列队形练习要求：认真积极，全心投入 组织：散点（二）基本部分1.连续两个前滚翻(1)教师指名学生示范，并讲解动作要领。(2)学生根据自己的能力自主练习。

34、(3)巡视指导，纠正错误。(4)讲评要求：一蹲二撑三低头，团身滚动像圆球 组织：成广播体操队形双手胸前投篮2.30米往返跑(1)讲解游戏的方法、规则(2)学生尝试练习(3)小组比赛(4)讲评要求：速度快，反应快 组织：四列横队（三）结束部分 1.集体放松 2.教师讲评小结3.下课器材准备：体操垫若干 19.一分钟投篮 运球接力一、教学内容一分钟投篮 运球接力二、教学目标1.通过练习让学生主动参与，培养体育活动兴趣、爱好和坚持体育活动的好习惯。2.通过情境教学，增强在运球过程中主动参与学会协调转身和提高终身体育锻炼的意识和能力，加深学生动作的印象。能使85%的学生能够正确做出单手肩上投篮动作，加

35、强篮球基本技术练习。3.通过教学建立和谐的人际关系，尊重和关心他人，和良好的相互合作精神、个人和集体的和谐关系三、教学重点提高学生的控球能力教学难点抬肘、伸臂、压腕四、教学过程（一）准备部分1.课堂常规教学（1）体育委员整队（2）师生问好（3）宣布本课内容与要求 2.准备活动（1）玩球要求：认真积极，全心投入 组织：四列横队（二）基本部分一分钟投篮1.由教师示范讲解动作要领：抬肘、伸臂、压腕2.指导学生分组练习3.认真按要求练习，分组练习4.巡视指导，纠正错误动作要求：看准篮球，投准 组织：四路纵队运球接力1.教师示范讲解游戏方法规则2.学生分小组练习3.学生比赛4.讲评要求：动作到位，积极练

36、习组织：四路纵队（三）结束部分 1.集体放松 2.教师讲评小结3.下课器材准备：篮球若干 20. 跳绳 400-600米走走跑跑一、教学内容跳绳 400-600米走走跑跑二、教学目标1.通过练习，使学生初步掌握耐久跑中体能的分配，以及对极点的克服。增强学生的耐久能力和奔跑能力。2.通过练习，进一步提高学生一分钟之内跳绳的个数，掌握正确的跳绳的方法。3.通过练习，培养学生积极参加活动，通过团队合作，增强自信心，提高克服困难的能力。三、教学重点正确的耐久跑的方法教学难点吃苦精神的培养四、教学过程（一）准备部分1.课堂常规教学（1）体育委员整队（2）师生问好、（3）宣布本课内容与要求 2.准备活动（

37、1）游戏：大鱼网（2）徒手操要求：认真积极，全心投入 组织：散点（二）基本部分1.跳绳(1)教师讲解镜面示范跳绳的动作；(2)学生自主练习。(3)一分钟练习，纠正错误动作(4)讲评要求：动作正确，速度快 组织：成广播体操队形2.400-600米走走跑跑(1)讲解动作要领(2)学生自主练习(3)讲评要求：肯吃苦，坚持到底 组织：四路纵队（三）结束部分 1.集体放松 2.教师讲评小结3.下课器材准备： 跳绳若干 21. 仰卧起坐 快速跑接力 一、教学内容仰卧起坐 快速跑接力 二、教学目标1.通过练习快速跑练习，发展学生身体灵敏、协调素质，提高奔跑速度。通过仰卧起坐练习，发展学生的腰腹力量，提高一分

38、钟的数量。2.在活动中养成良好的意志品质，主动学习，敢于展示自己，树立自信。3.学会与他人合作，培养集体主义及团队精神。 三、教学重点：快速启动，快速转体教学难点：明白频率与步幅对于速度的关系 四、教学过程 （一）准备部分 1.课堂常规教学 （1）体育委员整队 （2）师生问好 （3）宣布本课内容与要求 2.准备活动： （1）慢跑操场两圈 （2）徒手操：头部运动、肩部运动、体侧运动、踢腿运动、腹背运动、压腿要求：认真积极，全心投入 组织：四列横队 （二）基本部分 1.仰卧起坐 (1)集体按口令两人一组练习。 (2)1分钟时间练习。 (3)讲评要求：动作正确 组织：广播体操队形 2.快速跑接力 (1)教师讲解示范游戏的方法，规则以及注意事项 (2)学生练习，比赛。 (3)讲评，提问：步频和步幅与速度之间有什么关系？ (4)指名回答要求：启动速度快，转体快 组织：四列横队 （三）结束部分 1.集体放松 2.教师讲评小结 3.下课 器材准备：垫子若干 22. 原地一分钟投篮考核 一、教学内容 原地一分钟投篮考核 二、教学目标1.通过考核，检测学生一个学期学习之后一分钟投篮水平。 三、教学重点 投篮考核 教学难点 正确的动作，准确率高 四、教学过程 （一）准备部分 1.