初中化学教学计划及进度表上学期(共7页).doc
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_1.gif)
![资源得分’ title=](/images/score_05.gif)
《初中化学教学计划及进度表上学期(共7页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初中化学教学计划及进度表上学期(共7页).doc(7页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上 2013年秋季学期九年级化学教学计划 一、 本学期教学进度安排 周次 期日 第二2、氧气的性质 单元3、氧气的制取 学 内 容教 计划 节数掌握掌握实授 节数 出入原因 1 8.279.2 、物质是由原子和分子构成的12、分子、原子化学是物质的变化和性质,绪言、 一门以实验为基础的科学。 5 了解理解 2 9.3-9.9 、相对分子质量3 第 走进化学实验室、单元测试。 3 了解 3 9.10-9.16 、原子的结构4 三 空气、氧气、制取氧气 6 了解 4 9.17-9.23 、元素的概念5 单6、音质、化合物 分子和原子、原子的结构、元素 6 理解理解、掌握 5
2、 9.24-10.30 元7、核外电子排布 爱护水资源、水的净化 2 了解 6 10.1-10.7 8、化学式的含义 国庆放假、水的组成 2 了解 7 10.8-10.14 、常见元素和根的化合价9 。阶段考试(一)化学式与化合价、 6 记忆、知道 8 10.15-10.21 1、水的组成第四2、纯净水、自然水、硬水、软水 单元如何正确的书写化质量守恒定律、 学方程式、利用化学方程式的简单计算 7 了解了解 9 10.22-10.28 、净化水的方法3 金刚石、石墨、二氧化碳制取的研究、 4 了解 10 1029-11.4 1、质量守恒定律2、化学方程式及涵义第五二氧化碳的二氧化碳和一氧化碳、
3、 实验室制取与性质 5 理解理解 11 11.5-11.11 3、书写化学方程式 单元 燃烧和灭火 3 会正确书写(掌握) 12 11.12-11.18 、根据化学方程式的简单计算4 燃烧的合理利用与开发、燃烧的条件 3 掌握 13 11.19-11.25 1、金刚石、石墨的性质及用途 上册内容总结复习 6 了解 14 11.26-12.2 2、碳单质的化学性质、物质的结构与性质3 阶段考试(二) 4 掌握了解 15 12.3-12.9 第六CO4、2 下册金属材料、金属的化学性质、的制取 4 理解并掌握 16 12.10-12.16 单元5、CO2CO、62溶液的形金属资源的利用与保护、 成
4、、溶解度 的性质和CO 的用途4 掌握了解 17 12.17-12.23 7、温室效应的原因 溶质的质量分数、常见的酸和碱 4 了解 18 12.24-12.30 、燃烧条件和灭火原理12、易燃易爆物安全知识生活酸和碱之间会发生什么反应、 中常见的盐 4 了解了解 19 12.31-1.6 第七3、化学燃料 单元 上册内容复习 7 了解 20 1.7-1.13 、几种石油产品及用途4、化学反应中的能量变化5 期末考试 了解了解 二、教材分析: 本教材以化学基本概念和理论,元素和化合物等知识,化学基本实验操作和实验操作技能和逻辑结构等为骨架。在理论和实践中结合初中学生身心发展和学生的认识能力和发
5、展顺序及他们对化学知识的认识顺序拟定的。同时从生产和生活的实际出发,适当拓宽知识面,以开阔学生的眼界,培养学生面向未来的适应能力,体现义务教育的性质和任务。本教材体系的第一个特点是分散难点,梯度合理,又突出重点。以学生生活中须臾离不开的水、空气、等引入,学习元素和化合物知识,同时有计划地穿插安排部分基本概念,基本理论和定律。这样使教材内容的理论与实际很好地结合,有利于培养学生运用化学基本理论和基本概念解决生活和生产中常见的化学问题的能力,还可以分散学习基本概念和基本理论,以减轻学习时的困难。为了有利于教师安排教学和便于学生学习和掌握,每章教材的篇幅力求短小,重点较突出。第二个特点,突出了以实验
6、为基础,以动手操作能力为要求,每一块中都有有许多学生实验和实验探究,同时又注意了学生能力的培养。 教材主要体现了以下教学目标: 1、引导学生观察上探究一些身边常见的物质,如空气、氧气、水、CO等,帮助学生了2解它们对人类生活的影响,体会科学进步对化学的好奇心和欲望,初步对认识物质的用途与性质之间的关系,从化学的角度认识和理解人与自然的关系,初步形成科学的物质观念和合理利用物质的意识。 2、用微粒的观念去学习化学,通过观察、想象、类比、模型化学等方式,初步理解化学现象的本质,通过学习有关原子结构的科学史实,了解科学家严谨求实的科学态度。通过对问题的探究和实践活动,提高想象能力、创新能力、初步认识
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 初中化学 教学计划 进度表 上学
![提示](https://www.taowenge.com/images/bang_tan.gif)
限制150内