部编版五年级语文上册第三单元知识点小结(共7页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上五年级上册第三单元知识小结一、容易读错的音发誓（sh s） 谎话（hung hung） 牺牲（x q）大嫂（sho so） 筛子（si shi） 挨着（i i）酿酒（ning ling） 偎依（wi wi） 执拗（yu ni）衰老（shui sui） 珊瑚（shn sn） 礁石（jio qio） 二、 多音字辨音 分 fn（分开） 重 zhng (重要) 挑 tio（挑水） fn（成分） chng（重复） tio（挑战） 号 ho（号叫） 扇 shn（扇风） 缝 fng（裂缝） ho（号码） shn（扇子） fng（缝补） 字音辨析：“扇”表示“（用扇子等）摇动生风或

2、用巴掌打”时读shn；表示“扇子或作量词”时读shn. 小老师来解惑1. 2. “缝”表示“用针线将原来不在一起或开了口的东西连上”时读fng；表示“接合的地方或缝隙”时读fng.实战演练：shn shn 1.台扇（ ） 一扇门（ ） 扇风（ ） fng fng 2.缝合（ ） 门缝（ ） 裂缝（ ） 三、容易写错的字.酬：左边是（酉），不要写成“西”. 珍：“”下部有（三撇），不要少写.嫂：右边是（叟），上面不能封口.郎：右边是（阝），不要写成“卩”. 挨：右下部分是（矢），不要写成“失”.谎：右边是（荒），中间“亡”不要多写一点.巧辨汉字：嘴里说谎言，心里很慌张.塌陷留下土，踩蹋可用足.四

3、、形近字、同音字辨析1.形近字酬（酬劳） 珍（珍惜） 焦（焦急） 塌（倒塌） 洲（亚洲） 诊（诊所） 郊（郊外） 蹋（踩蹋）谎（谎言） 延（延长） 悔（后悔） 嫂（哥嫂）慌（慌张） 廷（宫廷） 梅（梅花） 搜（搜索）誓（誓言） 辆（车辆） 泳（游泳） 挨（挨着） 暂（暂时） 俩（咱俩） 咏（歌咏） 埃（尘埃）2.同音字ding （叮）嘱 园（丁） （钉）子 （盯）着yong 游泳（） 歌咏（） 永久 勇敢h 珊（瑚） （湖）泊 （狐）狸 （蝴）蝶五、 词语听写酬谢 珍宝 叮嘱 崩塌 焦急 发誓 谎话 迟延后悔 扶着 爹妈 嫂子 牛郎 一辆 好歹 稀罕纱衣 妻子 一趟 托举 游泳 结婚 挨着一辈

4、子 成家立业 眉开眼笑 无拘无束 震天动地乌云密布 狂风怒号 六、词语搭配1.填入量词一（辆）车 一（块）地 一（座）山 一（头）牛 一（群）鸟 一（间）草房 一（个）故事 一（声）巨响一（个）孩子 一（把）蒲扇 一（片）树林2.填入合适的动词. （种）庄稼 （打）瞌睡 （挑选）珍宝 （扶着）老人 （领着）孩子 （赶着）牛羊 （含着）眼泪 （涌出）洪水 （牵着）老牛 （拉着）破车 大山（崩塌） 洪水（淹没） 3.填入合适的修饰词.（1）（动人）的故事 （可怜）的小东西 （敬爱）的猎人 （温和）的眼睛（嫩嫩）的青草 （干净）的水 （亲密）的伙伴 （微弱）的星光（粉红色）的纱衣 （蓝紫色）的波纹

5、（灿烂）的云霞 （震天动地）的巨响（2） （焦急）地催促 （勤勤恳恳）地干活 （静静）地听 （无拘无束）地游泳 （眉开眼笑）地看 七、近义词流传传播 动人感人 热心热情 酬谢报答 着急焦急 感激感谢 镇定沉着 叮嘱嘱咐 悲痛哀痛 周到周全 微弱薄弱 稀罕稀奇 败坏破坏 损害损坏 亲密亲热常考词义辨析的词组“热心”和“热情”、“微弱”和“薄弱”“热心”是“热心肠”的意思，可以作形容词也可以作动词，对象可以是人也可以是事；“热情”指人参与活动或对待别人所表现出来的热烈、积极、主动、友好的情感或态度.1.王阿姨是个（ ）（热心 热情）人，邻居谁家有困难她都去帮助.2.售货员（ ）（热心 热情）地向顾

6、客介绍商品.小老师来解惑1.热心 2.热情3.薄弱 4.微弱“微弱”一般指（灯光、气息）等小而弱；“薄弱”一般指意志等容易破坏或动摇，不坚定.3.意志（ ）（微弱 薄弱）的人是经受不住艰苦生活考验的.4.他经常在（ ）（微弱 薄弱）的灯光下看书，所以视力不好.八、反义词镇定慌乱 周到怠慢 稀罕平常 勤劳懒惰 美满缺陷 怒气冲冲喜气洋洋 九、特殊词语AABB式：老老小小 原原本本 世世代代 轰轰烈烈 严严实实 千万式的成语：千真万确 千军万马 千变万化 千辛万苦 天地式的成语：震天动地 上天入地 惊天动地 顶天立地十、佳句积累1.他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很

7、远的地方走去.（排比句）2.牛那么勤勤恳恳地干活，不好好照看它，怎么对得起它呢？（反问句）3.他想哥哥嫂子既然这样对待他，他又何必恋恋不舍呢？（反问句）4.亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？（反问句）十一、重点句1.海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了.虽然龙王有很多金银财宝，但海力布并不贪图，表明他是一个品质高尚的人.他要龙王嘴里的宝石也是为了捕到更多的猎物，可以分给乡亲们，表现出海力布的善良，一心为他人.2.他总是挑很好的草地，让牛吃嫩嫩的青草；家里吃的干草，筛得一点儿土也没有.牛渴了，他就牵着它到小溪的上游，让它喝干净的水.夏天天气热，就在树林

8、里休息；冬天天气冷，就在山坡上晒太阳.他把牛身上刷得干干净净，不沾一点儿草叶、土粒.这段话写了牛郎照看老牛很周到，从“总是、挑很好的草地、吃嫩嫩的青草、喝干净的水、天热休息、天冷晒太阳、干干净净”这些描写中可以看出牛郎照顾老牛很细心，也写出了牛郎的心地善良.3.跟牛郎一块儿干活，她喜欢；逗着兄妹俩玩，她喜欢；看门前小溪的水活泼地流过去，她喜欢；听晓风晚风轻轻地吹过树林，她喜欢.这段话运用了排比的修辞手法，写织女爱自由的劳动，爱美满的家庭，爱美丽的自然，爱平和的生活，表现出牛郎织女生活得很幸福.十二、复习课文1.猎人海力布讲述了猎人海力布因为救了一条小白蛇而得到了一颗能听懂动物说话的宝石，海力布

9、利用这颗宝石从鸟儿那里听到了可怕的消息，他把这个消息告诉了乡亲们，自己却变成了石头.赞扬了海力布（热心助人、舍己为人）的高尚品质.2.牛郎织女（一）写了善良的牛郎从小受到哥嫂的虐待，与老牛相依为命，周到地照顾老牛.在老牛的指引下，牛郎和织女在树林相识，织女见牛郎心地善良，决定做他的妻子.通过这个故事表达了（勤劳善良的劳动人民对美好生活的追求）.3.牛郎织女（二）接牛郎织女(一)的故事情节，讲述了牛郎织女婚后美满的生活和织女被王母娘娘无情地抓回天宫，最后只得每年农历七月七日与牛郎在鹊桥相见等事情.表达了人民群众（渴望安居乐业、自由幸福）的理想，赞美了牛郎织女（善良、诚实、勤劳）的品格和（敢于斗争

10、）的精神，鞭挞了王母娘娘代表的（专制、残暴的封建统治）.十三、背诵、默写背诵“日积月累”中的古诗，在理解的基础上进行背诵. 乞巧（唐）林杰七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥.家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条. 诗歌大意：七夕晚上，望着碧蓝的天空，就好像看见隔着“天河”的牛郎织女在鹊桥上相会.家家户户都在一边观赏秋月，一边对月穿针，穿过的红线都有几万条了.十四、“语文园地”相关重难点1.能够创造性地复述故事.（1）改变叙事人称.第三人称可以和第一人称进行互换，改变人称后，某些内容和叙述方式也应发生相应的变化.（2）补充文章的内容.可以补充原文中的略写或省略部分，如人物的心理描写等，使文章内容更加丰富.

11、（3）改变体裁，大胆联想.例如古诗可以改为记叙文和小故事，说明文可以改为童话故事等.通过改变文章体裁使文章复述起来更生动.2.了解下面俗语的意思和与之对应的成语（书面语），体会表达效果的不同. 鼻子都气歪了（气急败坏） 前怕狼后怕虎（畏首畏尾） 一个巴掌拍不响（孤掌难鸣） 打开天窗说亮话（直言不讳） 吃水不忘挖井人（饮水思源）3.丰富故事的细节描写，将故事情节写具体. 通过展开合理的想象，对人物的具体语言、说话时的动作、神态等加以描述，这样故事情节就会更具体、更丰富.十五、考点归纳1.猎人海力布常考查课内阅读和事情的起因、经过和结果.2.牛郎织女（一）第3自然段常以课内阅读的形式出现，着重考查牛郎的人物形象.3.牛郎织女（二）常考查文章的主题思想和人物形象.专心-专注-专业