xxxx小学疫情应急演练方案(共7页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上xxxx街道xxxx小学疫情防控应急演练方案一、演练目的根据BBBB新区BBBB新城教育卫体局相关要求，以“严防疫情输入、杜绝聚集疫情、保障师生安全”为目标，压实责任、狠抓落实，扎实做好开学准备工作，结合本校实际情况制定xxxx街道xxxx小学新冠肺炎疫情应急演练方案,组织开展新冠肺炎疫情应急演练。此次应急演练是模拟学校在开学前师生健康状况摸查、入校体温检测、每日开展晨午检等严格防控措施之下，仍在校内发现疑似新冠肺炎病例时，启动应急预案的各项应对处置措施，让校内各应急工作小组通过参与演练，熟悉流程、检验预案，总结经验、完善准备。本次演练结束后，学校将对演练过程中发现的

2、问题进一步查漏补缺，并对照省市新的工作要求不断完善。二、演练内容本次演练内容为复课后学生返校、错时入校、入班及突发事件的处理。三、演练时间2020年4月24日四、组织机构总 指 挥：xxxx副总指挥：xxxx、xxxx成 员：全体教师五、 本次活动小组解说：尊敬的各位领导、各位老师：下午好！欢迎观摩指导xxxxxxxx小学疫情防控应急演练，“疫情就是命令，防控就是责任。”为此我校对此次演练作如下安排：安全保卫组：BBBB、BBBB。体温测量组：cccc 环境消杀组：dddd 闫dddd医疗救护组：dddd档案归纳组：ffff信息上报组：xxxx活动解说员：xxxx照相：dddd、dddd美篇：

3、dddd六、 活动流程：共九个场景演习环境消杀（自由说）教师入校学生入校进入教室观留室训练学生用餐课间活动学生如厕学生放学。七、 演练具体过程 接下来，我们将从学生入校到学生离校七个场景进行演习，现在请各位领导及观摩教师移步至校门口观摩，观摩过程请各位老师不要交流攀谈，保持两人之间间隔1米的距离。1. 现在由我介绍演练内容。我们今天要演练的内容是：开学第一天，学生错时入校、入班以及突发事件的应急处理，请全体工作人员就位。2.演练总指挥xxxx宣布演练开始。汇报员：cccc，刘校长xxxx小学疫情防疫应急演练准备就绪，请指示！xxxx：现在按照应急预案执行，xxxxxxxx小学疫情防控演练现在开

4、始。【场景一】环境消杀我校安排专职人员对校园环境进行定时定点消杀，包括学校门口、教室、楼道、扶手、餐厅、厕所等，学校大门口每日在学生进校前进行统一消杀，确保师生安全。【场景二】教师入校扫码测温手消交承诺书进入教室签到处签到并第二次进行测温，并记录温度。【场景三】学生入校解说员：请大家观摩第三场景，1、 亲爱的xxxx小学四五六年级的同学，欢迎你们返回美丽的校园，在进入校园时一定要注意错时错峰上学，每个年级间隔20分钟入校，接送家长请站立于黄色警戒线以外，接下来欢迎六年级的学生进入校园，学生进入校园要注意以下三点：1.带好口罩。2.手持健康承诺书和健康检测卡。3.在进入校园时请同学们注意脚下的一

5、米红色安全标志，请每一位学生在校门口有序排队，相互间隔1米，凡是进入校园的学生一定确保无外出记录或在家隔离14天。由体检老师为学生测量体温（cccc）由体检老师为学生消毒（闫dddd），ffff老师查验健康承诺书和健康检测卡并收取存档。班主任：ffff dddd学 生：ffff、ffff、ffff、ffff、dddd、dddd。家 长： ffff（处理孩子1.优先自己车接车送2.是否同意120）（学生在开学当天排队（间隔1.5米）入校时，校门口检测员对进校学生按照“先手消-再测量体温-无接触式查看健康承诺书和健康监测卡）。2、学生通过电子测温仪检测体温，一名学生体温异常，检测老师将带到临时留观

6、室。（电子测温仪监测人员cccc老师检测出有发烧症状的学生王明，cccc将学生王明带至观察区，途中确保不与其他人员近距离接触，学生王明到达观察室门口，先消毒，再穿好鞋套后方可进入观察室。告知医疗组dddd老师，秦老师及时通知班主任联系家长并做好学生安慰工作，避免过度紧张。门口消毒人员对该生经过的区域进行消毒。其他学生继续进行检测消毒进校。）席洪亮老师对体温异常学生经过的区域进行消杀。3、保健医生dddd翻看重点人群台账，调取该生基本信息，并用水银体温计测量、询问记录。保健医生ffff：请不要紧张，我再次给你复测一下体温，你感觉哪里不舒服？最近健康状况？早上在家测体温多少？最近一段时你有去过外地

7、吗？有没有接触过疫区回来的人员？学生王明：老师我感觉有点发热，最近身体健康，离家前体温正常，最近没有外出，没有接触过疫区回来人员。6、保健医dddd确认学生王明体温异常，立即上报防控副组长xxxx。保健医生：郭主任您好！六年级一班学生王明体温37.8，该生离家时体温正常，最近无外出，身体健康状况良好，建议联系学生家长并启动疫情防控应急预案7、郭主任联系班主任ffff，同时上报给刘校长郭主任与班主任ffff联系郭主任：班主任您好！您班里学生王明入校体温检测为37.6，现已在隔离室留观，请您立即联系并告知家长郭主任上报刘校长郭主任：刘校长您好！六年级一班学生王明入校体温检测为37.6，现已在隔离室

8、留观，保健医生建议启动疫情防控应急预案班主任ffff联系家长班主任ffff：您好！我是王明同学的班主任，您的孩子王明入校体温检测为37.6，孩子早晨离家时测量体温正常，最近没有去过外地，没有接触过疫区回来的人员。请您来学校一趟8、班主任ffff上报ffff班主任ffff：王老师您好！我是王明同学的班主任，王明同学早晨离家时测量体温正常，最近没有去过外地，没有接触过疫区回来的人员。9、保健医生ffff上报郭主任保健医生ffff：郭主任您好！王明同学早晨离家时测量体温正常，最近没有去过外地，没有接触过疫区回来的人员。现确认王明体温37.6，建议启动疫情防控应急预案10、郭主任上报给刘校长郭主任：刘

9、校长您好！我校六年级一班学生王明体温37.6，已在隔离室留观，王明同学早晨离家时测量体温正常，最近没有去过外地，没有接触过疫区回来的人员。建议启动疫情防控应急预案11、刘校长了解基本情况后，决定立即启动xxxxxxxx小学新冠肺炎疫情应急处置预案，在学校“疫情防控工作小组”中发起通知启动预案，并上报xxxx卫生院和xxxx中心校。刘校长：xxxx卫生院，我是xxxxxxxx小学校长xxxx，我校学生入校体温检测时，六年级一班学生王明体温37.6。该学生现已在隔离室留观，请你们派专业疾控人员进一步确诊。刘校长：赵校长您好，我是xxxxxxxx小学xxxx，我校学生入校体温检测时，六年级一班学生王

10、明体温37.6。该学生现已在隔离室留观，我校已启动疫情防控应急预案，已联系xxxx卫生院进一步处置，向您汇报。解说员：应急处理完毕，卫生老师对临时留观室进行消杀。第三场景演练结束，请大家随我前往教室，观摩四场景。第四场景为学生进教室及上课期间，身体不适，有发热症状。【场景四】进入教室与上课期间，身体不适，出现发热症状解说员：接下来，我们将进入六年级一班教室，观摩第四场景，为了保证安全有序开学，确保师生的生命安全和身体健康，我校领导扎实做好疫情防控工作，后勤处对校园环境，尤其是教室、桌椅、黑板、楼梯扶手等重点区域进行全面彻底的消杀，用安全整洁的环境迎接师生返校。每个教室外面，分别设置临时留观区，

11、划定不同班级进出路线，确保学生进出教室，路径分散，不交叉。上课教师：dddd学 生：ffff、ffff、ffff、ffff、邹会军、崔琦。班 主 任：ffff1.学生在教室外排队间隔1米以上，由班主任老师逐个测量体温，手部消毒，并做好学生体温记录，体温正常方可进入班级上课。2、上课期间，六年级一班一名学生在上课时出现身体不适，感觉发热，举手报告老师。（六年级一班学生李娜在上午第三节课出现身体不适、感觉发热，举手报告老师dddd。）3、教师将学生带到教室外临时留观区，班长组织同学们自习。授课教师dddd给校医打电话，通知有异常学生请带领学生到留观室；同时通知班主任到留观室协调处理。授课教师安排好

12、所有学生留守课室内，不得随意走动。做好课堂纪律维护，做好学生情绪安抚工作。【场景五】留观室留观室秦老师对学生进行消毒，佩戴脚套，体温复测，并填好疫情防控重点人员登记表，体温异常后，班主任联系家长，核实学生身体状况及出行状况告知目前状况，通知家长来校。校医上报信息上报员xxxx上报校长，由校长启动预案并逐级上报。1、经保健医生ffff复测学生体温异常38，保健医生ffff上报郭主任，建议启动应急预案。保健医生ffff：郭主任您好！六年级一班学生李娜体温38，该生进校时体温正常，最近无外出，身体健康状况良好，建议联系学生家长并启动疫情防控应急预案2、郭主任联系班主任ffff，同时上报给刘校长班主任

13、ffff联系家长班主任ffff：您好！我是李娜同学的班主任，您的孩子李娜入校体温检测为37.6，孩子早晨离家时测量体温正常，最近没有去过外地，没有接触过疫区回来的人员。请您来学校一趟秦上报郭主任保健医生ffff：郭主任您好！王明同学早晨离家时测量体温正常，最近没有去过外地，没有接触过疫区回来的人员。现确认李娜体温37.6，建议启动疫情防控应急预案3、郭主任上报给刘校长郭主任：刘校长您好！我校六年级一班学生王明体温38，已在隔离室留观，王明同学早晨离家时测量体温正常，最近没有去过外地，没有接触过疫区回来的人员。建议启动疫情防控应急预案4、刘校长了解基本情况后，决定立即启动xxxxxxxx小学新冠

14、肺炎疫情应急处置预案，在学校“疫情防控工作小组”中发起通知启动预案，由信息上报员xxxx上报xxxx卫生院和xxxx中心校。郭主任：xxxx卫生院，我是xxxxxxxx小学校长xxxx，我校学生入校体温检测时，六年级一班学生李娜体温38。该学生现已在隔离室留观，请你们派专业疾控人员进一步确诊。郭主任：赵校长您好，我是xxxxxxxx小学xxxx，我校学生入校体温检测时，六年级一班学生王明体温38。该学生现已在隔离室留观，我校已启动疫情防控应急预案，已联系xxxx卫生院进一步处置，向您汇报。5、消毒老师喜老师、对学生李娜经过区域进行消毒。解说员：应急处理完毕，卫生老师对临时观察室进行消杀。【场景

15、六】餐厅解说员：班主任老师和副班主任老师带领本班学生错时就餐，行进途中学生间隔1米，就餐学生到指定地点测温后，摘掉口罩扔进医疗垃圾桶并由班主任带领到洗手池旁，消毒洗手，自行领餐，由班主任带领有序同向间隔而坐用餐，用餐期间，学生保持安静，不要交头接耳，用完餐后到出口领取口罩佩戴好有序离开。【场景七】操场值班巡查人员：保安学 生：同上+李司雨学生自行课间活动要保持一定距离，佩戴好口罩不扎堆。（学生按原计划进行，不赘述）【场景八】厕所下课学生如厕，要求学生不要拥挤，前行时每位学生间隔1米，按顺序进入厕所，如厕完毕后，学生在洗手池用洗手液，彻底洗手，自行离开厕所，仍然要求不要拥挤，间隔1米。【场景九】学生放学我校采取错峰单队放学原则，各班主任将学生按照先前的制定位置间隔1米，排好队逐一离开学校。解说员：各位领导、老师们，观摩九个场景的应急演练就到这里，接下来，请刘校长对本次疫情防控应急演练作总结。接下来有请局领导做最后讲话。再次感谢各位领导和老师们观摩指导，春暖花开，战疫必胜！应急预案演练结束。本次演练期望提高学校应急队伍应对能力，检视并修正本校应急预案和实际操作中存在的问题，不断完善应急预案，确保紧急情况下能快速响应、准确应对、规范处置，将突发事件带来的影响和危害降到最低，保障师生健康安全。专心-专注-专业