初三化学上册九年级第三单元测试题-物质构成的奥秘-(共8页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上第3单元 物质构成的奥秘(45分钟100分)一、选择题(本大题包括10小题,每小题3分,共30分)1.下列粒子中不能直接构成物质的是()A.核外电子B.原子C.分子D.离子2.(2012宿迁中考)科学家发现月球土壤中含有较丰富的氦He),其原子核内质子数为2,中子数为1,则氦原子的核外电子数为()A.1B.2C.3D.43.分子和原子的主要区别是()A.分子质量大,原子质量小B.分子能直接构成物质,原子不能直接构成物质C.分子间有间隔,原子间无间隔D.在化学反应中,分子可分,原子不可分4.(2012营口中考)下列四种粒子的结构示意图中,表示Na+的是()5.(2013

2、无锡检测)最近科学家使用普通氧分子和带正电的氧离子制造出含四个氧原子的新型“氧分子”(O4)。针对以上事实,下列有关说法正确的是()A.O4和O2的化学性质相同B.一个O4分子中含有2个O2分子C.O4是一种混合物D.O4和O2都是由氧元素组成的6.(2012无锡中考)从分子和原子的角度分析并解释下列事实,其中不正确的是()A.品红在水中扩散分子在不断运动B.物体的热胀冷缩分子的大小发生变化C.氧化汞分解成汞和氧气分子还可以再分D.一滴水中大约有1.671021个水分子分子很小7.下列关于原子的说法中不正确的是()A.原子的质量主要是由原子核的质量决定的B.核外电子在原子核外的空间里作高速运动

3、C.原子核是由质子和中子构成的,呈电中性D.原子可以构成分子,也可以构成物质8.(2012泸州中考)某元素原子失去1个电子后形成的粒子与Ne有相同的核外电子数,下列说法正确的是()A.该元素位于周期表第2周期B.该粒子为阴离子C.该粒子核电荷数为10D.该粒子为Na+9.如图为某反应的微观模拟示意图。从图中获得的有关信息不正确的是()A.原子是化学变化中的最小粒子B.化学反应前后原子的数目没有增减C.该化学反应属于分解反应D.分子间存在一定的间隔10.某物质受热后分解得到氧化铜、二氧化碳和水,则这种物质中()A.只含铜元素、碳元素、氢元素B.只含铜元素和氧元素C.含铜元素、碳元素、氢元素、氧元

4、素D.可能含氧元素二、填空与简答题(本大题包括7小题,共47分)11.(7分)写出下列符号或符号表示的意义:(1)氮元素_;(2)三个氧原子_;(3)Cl_,_;(4)2S_;(5)Na+_;(6)4个镁离子_。12.(8分)在下列空格里,用“元素、原子、分子或离子”填空:(1)水是由氧、氢两种_组成的。(2)在氧化汞受热分解的反应中,最小粒子是_。(3)氯化钠是由_构成的。(4)铁是由铁_构成的。13.(5分)在下面(1)(5)事实后的空格内,选择填写有关分子基本特征的序号。A.分子很小B.分子间有间隔C.分子在不停地运动D.同种分子性质相同,不同种分子性质不同(1)空气中的二氧化碳和人呼出

5、气体中的二氧化碳,均能使澄清的石灰水变浑浊_。(2)如图所示,用长颈漏斗小心地将硫酸铜溶液(蓝色)注入水的下面,可以看到明显的界面。静置几天后,界面逐渐模糊不清了_。(3)50 mL酒精和50 mL水混合后,液体体积小于100 mL_。(4)湿衣服经晾晒一段时间后,会变干_。(5)25 m3的石油气加压后,可装入容积为0.024 m3的钢瓶_。14.(8分)(2012武汉中考)某元素的原子结构示意图如右图所示,该元素符号为Br。(1)右图中x=_,Br属于_元素(填“金属”或“非金属”)。(2)下图表示的微粒中,具有相对稳定结构的是_(填序号,下同),与Br化学性质相似的是_。15.(4分)下

6、表是某原子(在XX为元素符号,Z为原子的质子数、A为该原子的质子数和中子数的和)的相关数据:HHH质子数111889中子数0128109核外电子数111889分析以上数据,你得到了哪些结论?请写出其中两条:(1)_。(2)_。16.(7分)在下列示意图表示的粒子中,属于原子的有(用序号填空,下同)_,属于阴离子的有_,属于同种元素的有_,达到稳定结构的有_。通过以上各图还可总结出,原子和离子的区别在于:(1)_。(2)_。(3)_。17.(8分)下表是元素周期表的一部分:族周期AAAAAAA011 H1.0082 He4.00323 Li6.9414 Be9.0125 B10.826 C12.

7、017 N14.018 O16.009 F19.0010 Ne20.18311 Na22.9912 Mg24.3113 Al26.9814 Si28.0915 P30.9716 S32.0617 Cl35.4518 Ar39.95(1)12号元素的元素符号为_。Be的相对原子质量为_。(2)Ne的化学性质_。(3)表中不同种元素最本质的区别是_(填字母)。A.质子数不同B.相对原子质量不同C.中子数不同(4)如图为某元素的原子结构示意图,该元素位于周期表中第_周期。三、实验与探究题(本大题包括2小题,共23分)18.(12分)如图所示,将滴有酚酞试液的滤纸放在试管中,试管口塞上一团脱脂棉。(提

8、示:氨水可使酚酞试液变红)(1)用胶头滴管吸取浓氨水,滴在脱脂棉上。胶头滴管的用途是_。(2)实验中,观察到的现象是_,这说明了_。(3)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是_。(4)某学生做此实验时,发现滤纸条上没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色,导致这种现象产生的错误操作可能是_,这一实验还说明,两种试剂中_具有挥发性。19.(11分)小明同学在商店买到一种“果冻蜡烛”(如图所示)。他想对“果冻蜡烛”进行探究。【提出问题】“果冻蜡烛”是由什么元素组成的?【查阅资料】“果冻蜡烛”可完全燃烧,燃烧时无烟尘,燃烧过程和熄灭时无异味;【探究实验】(请完成下列实验报告)步骤现象分析(

9、1)点燃“果冻蜡烛”,并在火焰上方罩一个干燥而冷的小烧杯烧杯内壁有无色小液滴生成“果冻蜡烛”燃烧后的产物有_(2)迅速倒转小烧杯,向其中加入适量_,振荡“果冻蜡烛”燃烧后的产物有二氧化碳【实验结论】该同学分析:二氧化碳是由_元素和_元素组成,因此“果冻蜡烛”含有碳、氢、氧元素。【反思】你认为该同学得出的实验结论是否正确?_(填“正确”或“不正确”)。请说明原因_。答案解析1.【解析】选A。构成物质的粒子有分子、原子和离子,核外电子不能直接构成物质。2.【解析】选B。氦原子的核外电子数=核内质子数=2。3.【解析】选D。分子的质量不一定比原子大,例如水分子的质量比铁原子的质量小,故A不正确。分子

10、、原子、离子都能直接构成物质,故B不正确。微观粒子之间都有一定的间隔,故C不正确。在化学反应中,分子可分,原子不可分,故D正确。4.【解析】选C。Na+的核内质子数是11,核外的电子数是10,由结构示意图的意义可知:只有C、D核内质子数为11,而C项核外电子数为10,D项核外电子数为11,故选C。5.【解析】选D。O4和O2为不同的物质,由不同的分子构成,不同分子性质不同,化学性质不同;分子是由原子构成的,一个O4分子不可能含有其他分子;纯净物有固定的化学符号,故O4是纯净物;O4和O2都是由氧元素组成的。6.【解析】选B。品红在水中扩散说明构成品红的分子在不断运动,故A正确;物体的热胀冷缩是

11、分子间的间隔发生变化而非分子本身大小发生变化,故B错误;化学变化的实质是分子破裂成原子,原子重新组合成新的分子,故C正确;一滴水中大约有1.671021个水分子,说明了水分子的体积非常小,故D正确。7.【解析】选C。原子核中质子带有正电荷,中子不带电,因此原子核带正电。8.【解析】选D。氖原子核外有10个电子,又由于该元素原子失去1个电子后形成的粒子与Ne有相同的核外电子数,可知该元素的原子核外电子数为11,其核电荷数为11;该元素核电荷数为11,核外有3个电子层,位于周期表第3周期;该元素的原子失去1个电子后形成的离子为阳离子,其离子符号为Na+,故选项D正确。9.【解析】选C。由反应的微观

12、模拟示意图可知,在反应前后原子的种类、数目都没有发生改变,而由原子构成的分子的种类、数目都发生了改变,可判断原子是化学变化中的最小粒子;反应前的两种分子构成不同,属于两种物质的分子,反应后的两个分子构成完全相同,属于同种物质的分子,故该反应为两种物质生成一种物质的反应,属于化合反应;由微观图可以看出,分子之间都有一定的间隔。10.【解析】选C。由于化学反应前后元素的种类不变,故该物质中的元素种类应与生成物氧化铜、二氧化碳和水中元素种类总和相同。11.【解析】元素符号表示一种元素和一个该元素的原子,前面添加数字,表示该种原子的个数;离子符号右上角数字表示离子所带的电荷数,离子符号前面添加数字,表

13、示该种离子的个数。答案:(1)N(2)3O(3)氯元素一个氯原子(4)2个硫原子(5)一个钠离子(6)4Mg2+12.【解析】(1)从宏观角度分析,物质都是由元素组成的;(2)原子是化学变化中的最小粒子;(3)氯化钠是由离子构成的;(4)金属由原子构成。答案:(1)元素(2)原子(3)离子(4)原子13.【解析】(1)空气中的二氧化碳和人呼出气体中的二氧化碳,均能使澄清的石灰水变浑浊,说明同种分子性质相同;(2)用长颈漏斗小心地将硫酸铜溶液注入水的下面,可以看到明显的界面,静置几天后,界面逐渐模糊不清了,说明分子是不断运动的;(3)将50 mL酒精和50 mL水混合后,混合液体积小于100 m

14、L,说明分子之间有间隔;(4)湿衣服经晾晒一段时间后,会变干说明分子是不断运动的;(5)25 m3的石油气加压后,可装入容积为0.024 m3的钢瓶说明分子之间有间隔。答案:(1)D(2)C(3)B(4)C(5)B14.【解析】本题考查学生原子结构示意图与离子结构示意图,解题的关键是掌握质子数决定元素的种类,而最外层电子数决定元素的化学性质。(1)由原子结构示意图可得溴原子核外电子数为35;根据在原子中,核电荷数=质子数=核外电子数,可得:2+8+18+x=35,则x=7;非金属元素原子的最外层电子数一般大于4个,Br最外层有7个电子。属于非金属元素;(2)稳定结构是指最外层有8个电子(只有一

15、个电子层的具有2个电子)的结构,故C是稳定结构。最外层电子数相等,元素的化学性质相似。Br原子最外层为7个电子,和E表示的最外层电子数相同,故化学性质最相似。答案:(1)7非金属(2)CE15.【解析】根据相关数据不难看出,氢元素有三种不同的原子,氧元素有两种不同的原子等,而且这些原子的质子数相同但中子数不同,在这些原子中,质子数一定等于核外电子数;三种元素的原子内质子数不同。答案:(1)同种元素可以有不同的原子(2)同种元素不同原子具有相同的质子数(或不同种元素的原子内质子数不同)16.【解析】同种元素的粒子,质子数必相同。由于原子呈电中性,对阴离子而言,核电荷数必小于核外电子数。找原子和离

16、子的区别,可以从质子数与核外电子数的关系、粒子的带电性等方面加以考虑。答案:(1)原子整体上不显电性,离子显电性(2)原子中质子数等于电子数,离子中质子数不等于电子数(3)离子的最外层电子数一般是8电子(只有一个电子层时为2电子)的相对稳定结构,原子中除稀有气体外,其余的一般不具有相对稳定结构(答案合理即可)17.【解析】(1)从元素周期表中可查得12号元素的元素符号为Mg,Be的相对原子质量为9.012;(2)Ne属于稀有气体,化学性质稳定;(3)不同种元素之间的本质区别是质子数不同,所以表中不同种元素最本质的区别是质子数不同;(4)在元素周期表中,元素所在周期数与该原子的电子层数相同。答案

17、:(1)Mg9.012(2)稳定(3)A(4)318.【解析】(1)胶头滴管的用途是吸取和滴加少量液体试剂;(2)实验中,观察到的现象是滤纸条上的酚酞变红,这说明了分子在不停地运动;(3)实验中,往往在试管下放一张白纸,白纸的作用是起衬托作用,使现象更明显;(4)滤纸条上没有变色,而试管中所塞的脱脂棉却变成了红色,导致这种现象产生的错误操作可能是将酚酞滴在了脱脂棉上,将浓氨水滴在了滤纸条上,这一实验还说明,两种试剂中,浓氨水具有挥发性。答案:(1)吸取和滴加少量液体试剂(2)滤纸条上酚酞试液从右向左依次变红浓氨水易挥发,氨分子不停地运动,氨水使酚酞变红(3)衬托作用,使颜色变化更明显(4)酚酞

18、与氨水的位置滴反了浓氨水19.【解析】(1)根据现象看到烧杯内壁有无色小液滴生成,证明“果冻蜡烛”燃烧后的产物有水;(2)二氧化碳遇到澄清石灰水变浑浊,迅速倒转小烧杯,向其中加入适量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊,则证明“果冻蜡烛”燃烧后的产物有二氧化碳;【反思】:空气中氧气参加了反应,氧气由氧元素组成,所以不能以此判断“果冻蜡烛”中一定含有氧元素,该同学得出的实验结论不准确。答案:【探究实验】(1)水(2)澄清石灰水澄清石灰水变浑浊【实验结论】碳氧【反思】不正确空气中氧气参加了反应,氧气由氧元素组成,所以不能以此判断“果冻蜡烛”中一定含有氧元素1.实验室制二氧化碳适宜的仪器是（）A.广口

19、瓶、集气瓶、酒精灯B.漏斗、广口瓶、集气瓶、水槽C.长颈漏斗、广口瓶、集气瓶D.长颈漏斗、大试管、集气瓶思路解析：因为实验室制二氧化碳的反应物是固体与液体，反应不需要加热，故不用酒精灯；又因为二氧化碳能溶于水，且与水发生化学反应，故不能用排水法收集。答案：C2.(2010山东临沂模拟)可生成二氧化碳的反应很多，例如：酒精的燃烧木炭在空气中燃烧碳与氧化铜反应高温煅烧石灰石石灰石与稀硫酸反应石灰石与稀盐酸反应碳酸钙粉末与浓盐酸人和动物的呼吸作用。其中可用于实验室制取二氧化碳的是（）A.B.C.D.全部思路解析：两类方法虽然能生成二氧化碳，但燃烧需在空气中进行，放出大量的热，对仪器、装置的要求高而且

20、复杂，燃烧生成的气体也难收集；两类方法在高温下进行，操作不便；反应生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石的表面，反应逐渐停止；反应剧烈，不易收集，并且浓盐酸挥发出氯化氢气体，使二氧化碳不纯；中二氧化碳不纯，含量低。答案：C3.欲将二氧化碳气体里混入的少量一氧化碳杂质除去，可让气体通过（）A.石灰水B.水C.炽热的炭层D.灼热的氧化铜思路解析：除杂质时应该利用杂质和被提纯的物质的性质不同，采用物理方法或化学方法除去杂质，得到纯净的物质。提纯时，应该注意：(1)除杂质时不应引入新杂质。(2)选用的除杂试剂只能与杂质反应。(3)杂质跟试剂反应后的产物应容易和被提纯的物质分离。根据上述原则，分析一氧化碳有还原性，二氧化碳没有还原性；可将混合气通过灼热的氧化铜，则其中一氧化碳被氧化铜氧化转变成二氧化碳。答案：D专心-专注-专业