《三国演义》阅读指导讲义4(21-25回教师版)(共4页).doc
《《三国演义》阅读指导讲义4(21-25回教师版)(共4页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《三国演义》阅读指导讲义4(21-25回教师版)(共4页).doc(4页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上三国演义阅读指导讲义21-25回第二十一回:曹操煮酒论英雄 关公赚城斩车胄【情节梳理填空】 董承以衣带诏暗结刘备等人谋诛曹操。刘备恐曹操猜忌,每日于后园种菜消遣,以为韬晦之计。一日,曹操青梅煮酒,请玄德于小亭畅饮,论天下英雄唯有刘备和他两个,刘备听闻一惊,急中生智,巧妙地掩饰了过去。 袁术使人归帝号于袁绍。刘备担心久在曹操身边生变,为逃出曹操控制,便借口截击袁术领兵离开了许都。刘备刚走,曹操马上意识到自己放虎归山了,急忙派人去迫。刘备摆阵迎接说:“将在外,君命有所不受。”坚决不肯回去。 袁术兵败身死于淮南,徐璆夺得玉玺,赴许都献于曹操。刘备乘机占领了徐州。操听荀彧之计
2、联合徐州刺史车胄欲杀刘备。陈登、陈珪又向刘备告密,关羽设计杀了车胄。 【经典情节复述】 1煮酒论英雄 曹操专权,威压献帝,把刘备留在许昌。刘备知道曹操猜忌他,假装在家灌园种菜,以为韬晦之计。(背景)一日,曹操派人请刘备到小亭煮青梅喝酒,并谈论当世英雄,欲加以试探。(原因) 曹操问刘备当世英雄是谁,刘备说了几个人,都被否定。(过程一)刘备反问曹操,曹操说:“今天下英雄,惟使君与操耳!”刘备惊得手中的筷子掉在地上。(过程二)突然天下大雨,雷声大作,刘备说是因为好怕打雷,才掉了筷子。(过程三) 曹操认为刘备胆小如鼠,再也不疑刘备了。(结果) 2关公赚城斩车冑 袁术死后,刘备为脱离曹操控制留下军马保守
3、徐州。 徐州守将为车胄,曹操知道刘备逃离后暗暗命令车胄陷害刘备,当时车胄和陈登商议,陈登设计欲伏兵瓮城边以除刘备。陈登之父陈珪念刘备仁慈爱民之心,命陈登告密给刘备,途中遇到关羽和张飞。 关羽料敌并设计伪装曹军援军,等车胄出城便一举拿下,后来车胄果然中计出城被关羽所斩。关羽将车胄头去迎刘备,遂入徐州城。 【阅读研讨探究】 思考题1:简析“曹操煮酒论英雄”这一情节中曹操刘备所表现出的性格特征。 参考答案:“煮酒论英雄” 中曹刘的对话充分反映了二人性格:曹操咄咄逼人的谈吐体现了他诡诈阴鸷、骄横霸气的性格,同时也展示了一个政治家的踌躇满志与高瞻远瞩;刘备立志复兴汉室但此时寄人篱下,所以在故作木讷中处处
4、设防,在谈吐中步步后退,在危急时刻巧度难关,体现了他机智从容、大智若愚、韬光养晦。 思考题2:刘备为何要行韬晦之计? 结合刘备当时的心理和处境加以分析。 参考答案:玄德也防曹操谋害。刘备参加了“奉诏讨贼”的秘密决策,但又不能走漏风声;他有称雄海内,恢复汉室的壮志,但又不敢流露在外而惹来祸水。刘备处境也极为危险:助曹消灭吕布之后,被安排住在相府左近宅院,实际是受到监视。“操曰:况吾留彼在许都,名虽近君,实在吾掌握之内。”(20回) 思考题:3:“韬晦之计”具体内容是什么?为何不将此事告诉结拜兄弟?说明了什么? 参考答案:具体内容指“下处后园种菜,亲自浇灌”,意在表明自己胸无大志,非曹操对手。不对
5、关羽、张飞说明,足见其韬晦之深,惟恐他俩在言语上、行动上有失,影响大计。这个细节表明刘备的深谋远虑。 第二十二回:袁曹各起马步三军 关张共擒王刘二将【情节梳理填空】 刘备复夺徐州后,担心曹操前来攻击,听陈登之计,得郑玄(东汉经学大师)之书与袁绍,向其求救。 袁绍手下谋士各执己见,袁绍踌躇不决,许攸、荀谌(chn)为其决断。袁绍令书记陈琳(建安七子之一)写檄文讨伐曹操,陈琳的檄文历数曹家几代人的罪名,痛快淋漓。操患头痛风,讨操檄文让曹操大吃一惊,汗流浃背,发汗后病也就好了(曹操因此而敬其才,后来免其死)。 曹操与众谋士商议迎敌,孔融认为袁绍势大,谋士名将众多,不可与战,荀彧则一一分析了袁绍部下的
6、不足。曹操大加赞赏。 曹操一面领兵杀备,一面领兵拒绍。曹操使刘岱、王忠前往攻徐州。关公生擒王忠,张飞诈醉智擒刘岱(兵不厌诈张飞粗中见细),放其回报曹操言备不反。 为防曹操来犯,刘备令云长守下邳,甘、糜二夫人亦在此安置,孙乾、糜竺等人守徐州,自己和张飞守小沛,以为掎角之势。 【经典情节复述】 1张飞诈醉擒刘岱 刘岱、王忠奉曹操之命进攻徐州。(背景) 关羽擒了王忠,张飞邀功心切,刘岱却任其叫骂,坚守不出。(原因) 张飞情急计生,假作酒醉,打一士卒,又暗中将其放走,使他误传信息,诱使刘岱上当。(苦肉计、反间计) 最后一举将刘岱生擒。(结果) 【阅读研讨探究】 思考题1:试结合本回情节分析袁绍阵营内部
7、存在的问题。 参考答案:正如荀彧所言:“绍兵多而不整。田丰刚而犯上,许攸贪而不智,审配专而无谋,逢纪果而无用:此数人者,势不兼容,必生内变。”许攸不乐审配领兵,沮授又恨绍不用其谋,各不相和,不图进取。袁绍心怀疑惑,不思进兵。 思考题2:你觉得曹操读到陈琳的檄文为何会头风病不药而愈?历史上有哪位与曹操此举类似的人物?官渡之战后,曹操又是如何对待陈琳的?参考答案:此与“闻许劭之言而大喜”同一意也。人莫能识其奸雄,而有人能识之,彼亦自以为知己;人莫能斥其罪恶,而有人焉能斥之,彼亦自以为快心。骂人者骂得切中要害,受骂者岂不觉爽乎!武曌见骆宾王檄,叹曰:“有如此才而不用,宰相之过也。”使武曌见檄而怒骂宾
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三国演义 阅读 指导 讲义 21 25 回教
限制150内