2022年中学上学期九级语文期末考试试卷质量分析.pdf
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1、红塔中学 2013至 20XX年上学期九年级语文期末考试质量分析20XX年 1 月 8 日20XX年 1 月 10 日,我校举行了 20132014学年度上学期期末考试。九年级语文考试安排在20XX年 1 月 8 日上午 8:0010:30。试卷按照初中语文课程标准和近几年中考题型编制,试题考查的知识、技能符合课程标准和教材的要求,试题的立意体现了课程标准的教育理念。现将这次考试情况和质量分析如下:一、试卷基本情况九年级语文期末试卷总分100分,考试时间为 150 分钟,全卷计22 个小题,分为 4 个部分。第一部分为知识积累与综合运用(6 个小题,共 18 分);第二部分为口语交际与语文综合
2、运用(2 个小题,共 6 分。);第三部分为阅读(14 个小题,共 36 分。): 第四部分为写作题 ( 以一次难忘的经历或我心中的,共 40 分)第一部分:包括注拼音写汉字、 成语运用、病句选择、名著阅读、诗歌赏析、古诗词背诵积累。第二部分以“班主任与学生之间的协调关系”为主题的综合性学习活动内容。第三部分:包括课内文言文阅读:5 个小题, 13分;记叙文阅读: 5 个小题, 13 分;议论文阅读:4 个小题, 10 分。从题型分布看,选择题3 题,共 6 分,占 5% ;填空题 5 题,共17 分, (其中背诵默写8 分)占 14.17% ;简答及表述题 18 题,共 47分,占 39.1
3、7%。从分值分布看,第一部分占21.67%,第二部分阅读占 36.67%,作文占 41.67%。试题模式贴近中考。本试题测试重点突出,题量适中,符合语文新课程标准的基本要求,在考查学生语文综合能力的同时也对学生进行了思想熏陶的人格魅力的培养,体现出很精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 强的人文精神,对今后的语文教学起到了很好的指导作用。但是,从总体看,题目难度偏大,灵活性题目多,对学生的要求高。题目难度系数 0.62,难易比例为 7:
4、2:1。二、数据统计情况全校九年级 169 班学生参加考试人数51 人。平均分为 56.5 分,及格率( 72 分)为 37.3%、优秀率( 90 分)为 13% 分数段人数统计如下:各题得分情况( 30 份试卷抽样)如下:题号项目第一部分第二部分阅读第三部分作文总分一二(一)(二)(三)27 满分18 6 13 13 10 40 120 平均分11.1 3.97 5.7 6 7.1 31.5 72.3 得分率55.4% 66.17% 47.5% 46.15% 41.76% 77% 60.25% 最高分19 6 11.5 12 10 38 101.5 最低分0 1 0 0 0 0 7.5 满分
5、率0% 13.33% 0 0 0 0 0 零分率3.33% 0 6.67% 3.33% 3.33% 3.33% 0 分数段110 以上100 11096 99.584 95.572 83.560 71.5 59.5 以下人数0 6 1 4 8 11 21 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - - 三、试卷具体分析(分析数据见附表)(一)语文积累与综合运用(分值24 分)1试题概述积累运用试题总体分布较为合理,做到了识记与运用相结合,知识与能
6、力相结合,能够很好地考查学生的知识积累和运用能力。第1题注拼音写汉字, 注重常用字的考查, 特别是与云南方言容易发生混淆的字,题数适中;第 2 题,成语使用,不但要知道成语的基本含义,还必须理解其使用的语境,2 分的题目平均得分0.87 分,许多学生判断失误,第 4 题,难度系数 0.53,题目看似简单,其实回答起来不容易。多数学生读不懂题目问什么,把回答的重心放在了个人理解上而忽视了题目考察的真正目的。抓住题目的问题核心, 就容易来回答了。第 6 题,满分 2 分,平均得分 1 分,主要问题是学生不了解诗的中心主题。第7 题背诵默写,满分8 分,分值较往年减少了2 分,注重考查古诗文的积累,
7、有一定区分度,但平均得分才3.97 分,多数学生写错别字,还有一些学生文不对题,张冠李戴。古诗词一定要先认真过文字书写关, 我班大多数人就吃了书写不认真的亏,大多数同学都吧“物是人非事事休”的“休”字写成“体”字,这就是粗心大意的表现。然后再在理解和赏析上下功夫。第8 题,语言综合运用题,能力要求高,既考查学生组织活动的能力,更考查学生语文综合运用能力。 但是此题又非常接近我们的生活,是一个人待人处事的基本礼仪,就看学生能否用以理服人的语言打动他人。存在问题:不能围绕题目要求答题,答非所问,部分学生没有认真看题目,精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎
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