2022年中学体育论文对课改后区小学生体质健康的调研.pdf

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1、对课改后区小学生体质健康的调研区体育教学课改全面实施，鉴于传统体育课教学模式、体育课教学评定和测试内容的变化，可能会带来学生的身体发展、发育趋势方面的变化，为了研究和探讨课改后区小学生体质健康的发展趋势，4 月我们以我区广济中心小学、中心小学、镇明中心小学、 区实验学校四所中心小学三年级女生和六年级男生的体质数据作为实施标准前的样本资料，测试整理后作为原始对比资料。三年后测试上述四所中心小学同年级、性别学生的相同测试内容项目，归纳整理后，运用统计学的方法求出平均数、标准差、变异系数、经过 t 检验，对比、分析、评定后。分析评判实施课改后我区小学生体质健康发展的状况。关键词：健康、体质、测试、学

2、生1、研究程序1、 1 研究对象：本次研究以区广济中心小学、中心小学、镇明中心小学、区实验学校三年级女生及六年级男生为研究对象。1、2 研究方法：运用实验法、文献资料法、数理统计法1.3 测试内容：本次评价的内容共有四个部分：身体形态、身体机能、身体素质、运动能力。所测项目为身高、体重、肺活量、50 米8 往返跑、立定跳远、仰卧起坐（女） 、握力（男）。1、4 测试的要求：为确保本次课题研究的准确性和可对比性，两次数据测试采集的时间均定于四月份，鉴于人体的身高由于脊柱间隙在上下午存在差异, 故身高的测量统一定在下午测定。数据最小值为身高0.1 厘米，体重数据的最小值为0.1 公斤，肺活量数据的

3、最小值为 1 毫升， 50 米8 往返跑的测试值以秒为单位计入、立定跳远每人试跳三次，以厘米为最小单位， 计取最好的一次成绩， 仰卧起坐（女）测试的时间为 1 分钟，握力（男）每人可测二次，取最大值，以0.1 公斤为单位。1、 5 分析评定方法：本次评定分二个阶段完成，第一阶段为实施标准前数据的采集整理，剔除无效数据，汇总后计算出所测数据的平均数、标准差、变异系数, 上述指标数据作为原始资料数据。第二阶段，2007 年 4 月测试该年度同年龄学段、性别学生的身高、体重、肺活量、 50 米8 往返跑、立定跳远、仰卧起坐（女） 、握力（男）相同数据作t 检验分析，最后根据数理统计的方法做出评价。2

4、、 原始材料情况1 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 1 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 2、1 测试样本： 2004 年 4 月我们在区四所中心小学首次共测了256 名学生，其中测试无效数据 8 人次，疑、误数据 1 人次，有效学生的数据为247 人次，其中女生人数126人，男生人数 121 人，采集数据男女均为大样本。2、2、 2004 年区小学三年级女生体质测试有效数据如下：编号身高 (厘米)体重 (公斤)肺 活 量(毫升)立定跳远 (厘米)50米8往返跑(秒)

5、 仰 卧 起坐(次)肺活量/ 体重1 139.5 32 1800 150 120 34 56.25 2 135 29 1600 150 139 46 55.17 3 144 32 1600 135 124 37 50 4 31.5 1700 140 135 36 53.97 5 136.5 27 1900 160 122 27 70.37 6 142.5 44.5 2100 130 142 14 47.19 7 132 27 1500 130 138 33 55.56 8 136 30.5 2100 125 144 34 68.85 9 126 24.5 1400 145 124 32 57.

6、14 10 126.5 36.5 1500 135 140 35 41.1 11 12 13 14 15 113 114 115 116 117 118 126 22 1300 142 120 40 59.09 119 137.5 27.5 1460 116 127 4 53.09 120 134 33.5 980 136 124 35 29.25 121 131 26 1760 146 102 44 67.69 122 142 42 1960 169 107 40 46.67 123 135 25 1700 130 121 31 68 124 141 32.5 1540 128 129 24

7、 47.38 125 134 29 1500 140 108 31 51.72 126 144 29.5 2200 158 107 32 74.58 平均数134.58 30.56 1388.33 138.71 127.44 33.03 46.07 标准差 S6.22 6.24 385.72 11.86 13.4 8.61 12.35 变异系数CA4.62% 20.43% 27.78% 8.54% 10.51% 26.05% 27.22% 2 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 2 页，共 7

8、 页 - - - - - - - - - - 2、3 2004 年区小学六年级男生体质测试有效数据如下：3 编号身高(厘米)体重(公斤)肺 活 量(毫升)立定跳远(厘米)50 米8往 返 跑(秒) 握力肺 活 量 /体重握力/体重1 167.5 53 3900 163 100 16 73.58 30.188679 2 150 48 2000 168 130 19 41.67 39.583333 3 157 41.5 2200 210 96 22 53.01 53.012048 4 153 54 2600 155 140 27 48.15 50 5 160 51 3000 200 113 36

9、58.82 70.588235 6 167 60 3600 205 95 41 60 68.333333 7 155 56 4400 180 100 16 78.57 28.571429 8 150 48 3400 175 117 20 70.83 41.666667 9 157 59 2000 150 119 21 33.9 35.59322 10 148 49 2000 190 85 16 40.82 32.653061 11 12 13 14 15 100 109 110 111 112 113 163.5 53 2680 205 92 28.5 50.57 53.773585 114

10、153.6 42 1600 206 93 20.5 38.1 48.809524 115 154.7 42.5 2220 198 96 23.7 52.24 55.764706 116 154.5 40 1780 190 97 21 44.5 52.5 117 160.1 48.5 2480 206 100 24 51.13 49.484536 118 168.6 55 3020 213 89 31.7 54.91 57.636364 119 168 55.5 2900 180 110 30.7 52.25 55.315315 120 162.6 54 2720 190 120 31 50.3

11、7 57.407407 121 159.6 48 2600 197 109 23.5 54.17 48.958333 平 均数 x155.65 46.98 2543.72 185.33 104.21 22.73 55.03 48.9903 标 准差 S8.15 9.87 611.67 19.09 14.27 5.64 11.9 9.6463 变 异系 数CA5.24% 21.02% 24.05% 10.30% 13.69% 24.80% 21.62% 19.69% 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - -

12、 -第 3 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 3、 第二阶段测试情况2007年 4月我们再次从原四所中心小学抽测了386名学生其中三年级女生189人,六年级男生 197 人,剔除不完整和疑问数据后有效数据为377 人次。其中三年级女生182 人,六年级男生 195 人,测试数据见下：3、12007 年区小学三年级女生体质测试数据4 编号身 高 ( 厘米)体 重 ( 公斤)肺 活 量(毫升)50 米8 往返跑(秒) 立定跳远(厘米)仰卧起做肺 活 量 / 体重1 139 27 941 204 140 35 34.85185 2 134 29 820 175 130 41 2

13、8.27586 3 136.2 26 1457 167 143 51 56.03846 4 141.6 30.2 1793 160 155 33 59.37086 5 130 24 1166 152 130 30 48.58333 6 144 33 1605 149 168 48 48.63636 7 151 48.1 1786 147 110 18 37.13098 8 147 39 2008 146 165 46 51.48718 9 139 33 1874 146 140 21 56.78788 10 142 46 1467 144 118 25 31.8913 11 136 27 15

14、46 143 125 29 57.25926 12 142 36 1649 143 118 24 45.80556 13 14 15 16 169 170 171 172 173 174 130.8 26.4 1476 108 130 40 55.90909 175 135.4 24.2 1251 108 155 39 51.69421 176 141 33 1670 108 150 27 50.60606 177 142 27 1574 107 200 45 58.2963 178 142.1 33.8 545 107 138 38 16.12426 179 131.9 24.5 1308

15、106 125 47 53.38776 180 136.9 31.5 215 105 160 51 6.825397 181 133.9 26.9 1146 103 145 40 42.60223 182 136 29 1315 101 170 23 45.34483 平 均数135.806 30.32363 1401.896 122.9286 138.8462 35.24725 46.74506 标 准差5.952437 5.633389 378.4345 13.42836 14.41908 8.919491 12.3149 变 异系数4.38% 18.58% 26.99% 10.92% 1

16、0.39% 25.30% 26.34% 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 4 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 3、2 2007年区小学六年级男生体质测试数据5 编号身高(厘米)体 重 ( 公斤)肺 活 量(毫升)立定跳远(厘米)50 米8 往返跑(秒) 握力肺 活 量 /体重握力体重1 169 73.2 3968 225 91 47 54.20765 64.20765 2 163.7 62.5 3189 236 87 43.1 51.024 68.96 3 164 5

17、5.4 2880 245 88 42.6 51.98556 76.89531 4 171 93.3 3188 170 128 41.1 34.16935 44.05145 5 158 40 2676 170 100 37.4 66.9 93.5 6 157 57.8 3525 190 113 36 60.98616 62.28374 7 166 50 2802 210 103 35.6 56.04 71.2 8 173 60.3 3188 220 88 35.5 52.86899 58.87231 9 162 63 2835 196 93 34.2 45 54.28571 10 161 57.

18、2 2950 180 101 34.1 51.57343 59.61538 11 154.4 41.5 2337 208 92.3 34.1 56.31325 82.16867 12 170 53 3351 240 91 33.6 63.22642 63.39623 13 14 15 16 17 18 181 182 183 184 185 186 187 142 44.9 2132 165 109 14.8 47.4833 32.96214 188 146 35 2091 172 107 14.7 59.74286 42 189 142 40.7 2096 170 110 14.6 51.4

19、9877 35.87224 190 161 64 1767 140 122 14.5 27.60938 22.65625 191 146.1 32 1323 174 143 14.3 41.34375 44.6875 192 152 40 1836 180 110 14.1 45.9 35.25 193 149 42 1353 152 127 13.8 32.21429 32.85714 194 143 35 1617 158 108 12.9 46.2 36.85714 195 135 39.5 1513 180 111 12.6 38.3038 31.89873 平均数154.7995 4

20、7.21244 2324.777 180.0415 109.4301 23.6114 50.32 50.65337 标准差7.892999 10.51735 594.5755 21.80162 15.47411 6.025439 12.44466 11.32857 变异系数5.10% 22.28% 25.57% 12.11% 14.14% 25.52% 24.73% 22.37% 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 5 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 4、对区小学生 0

21、4 年和 07 年二次测试数据的分析4、1 区小学三年级女生和六年级男生体质健康数据汇总4、1、1 小学三年级女生体质健康数据表一身高体重肺活量50 米8往 返 跑(秒) 立 定 跳远(厘米)仰 卧 起坐肺 活 量 /体 重 指数2004年平 均 值134.58 30.56 1388.33 12744 13871 33.03 46.07 2007年平 均 值135.80 30.32363 1401.90 122.93 138.85 35.25 46.75 2004年标准差 S6.22 6.24 385.72 13.4 11.86 8.61 12.35 t 检 验2646 051 047459

22、454 0159 3478 0742 4、1、2 小学六年级男生体质健康数据表二身高体重肺活量50 米 8往 返 跑(秒) 立 定 跳远 ( 厘米)握力肺活量 /体 重 指数握 力 /体重2004 年平 均 值155.65 46.98 2543.72 104.21 185.33 22.73 55.03 48.9903 2007 年平 均 值154.80 47.21 2324.78 109.43 180.04 23.61 50.32 50.65 2004年标准差 S8.15 9.87 611.67 19.09 14.27 5.64 11.9 9.646 t 检 验 1。450325 4。 995

23、. 11 3. 872.18 5. 522.40 4、2 对变异系数的分析通过对 2004 年及 2007 年两次测试的数据的变异系数分析，区三年级女生在身高、立定跳远和 50 米 X8 次往返跑项目上的变异系数较接近，而在肺活量、肺活量体重指数、体重以及仰卧起坐项目方面学生的变异系数差异较大。2004 年及 2007 年两次测试的数据显示区六年级男生在身高、立定跳远项目和50米 X8 次往返跑上的变异系数较接近。而在肺活量、 握力、体重及相关形态机能指数方面学生的变异系数个体差异较大。4、3 对样本分布 t 检验的分析根据统计学正态分布概率进行统计学分析若取差异显著性水平IuI=1.96则区

24、间概率为 0。05，若差异非常显著IuI=2。58则区间概率为 0。01。根据公式 u=现测试平均值减去原对比平均值，除原标准差后再乘以现测试人数的平方根，计算结果见表一及表二。6 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 6 页，共 7 页 - - - - - - - - - - 4、3、1 对三年级女生 t 检验的分析从表一中我们可以看出 ,我区三年级女生 50 米 X8 次往返跑 t 检验数值为 4。54、身高 t 检验数值为 2。646、仰卧起坐 t 检验数值为 3。478 该三项指标均大于

25、2。58，说明三年级女生的 50 米 X8 次往返跑和身高、仰卧起坐成绩都有非常显著的提高。三年级女生体重 t 检验数值为 0。51、肺活量为 0。475、立定跳远为 0。159、肺活量/体重指数为 0。742。上述指标均小于1。96，说明没有显著变化。4、3、2 对六年级男生 t 检验的分析从表二中我们可以看出 ,我区六年级男生握力t 检验数值为 2。 18， 握力/体重指数为 2。40，上述数值大于 1。96 小于 2。58。说明六年级男生的握力有显著的提高。我区六年级男生肺活量 /体重 t 检验数值为 5。52，肺活量 t 检验数值为 4。99，50米 X8 次往返跑 t 检验数值为 5

26、。11，立定跳远为 3。87，上述数值或绝对值均大于2。58，结论为下降非常显著。我区六年级男生身高t 检验数值为 1。45，数值低于零，结论为下降不明显。体重t检验数值为 0。325，数值大于零，小于1。96，结论为无显著增长。5、结论通过 2004 年及 2007 年的两次测试， 我们得出了这样的结论：对我区小学三年级女生和六年级男生的体质健康进行t 检验分析，得出我区小学三年级女生50 米 X8 次往返跑和仰卧起坐项目有非常显著的提高，六年级男生的握力有显著的提高。三年级女生的体重、肺活量、立定跳远和六年级男生的身高、体重没有出现明显变化。而我区六年级男生的肺活量、 立定跳远、50 米

27、X8 次往返跑的 t 检验数值下降均为非常显著，另外我区男女小学生在体重和肺活量方面的个体差异较大说明在这两个项目上有明显的个体不均衡现象。经过上述分析，我们得知课改至今我区水平二年龄段女生的体质健康总体略有提高，而水平三阶段的男生健康情况有升有降，但下降的项目多于上升的项目且呈现出非常显著的现象，总体情况是处于下降趋势，尤其是已反映人体内脏功能的50 米 X8 次往返跑下降最为明显。我们认为下降的主要原因与课改后变更体育课测试项目有关，2004年教育部推出国家学生体质健康标准 ，并将台阶实验作为城市学校必测项目，从而导致学校体育课教学中中长跑项目练习受到大量删减，而中长跑练习大量的减少导致学

28、生肺活量的容积明显下降。欣慰的是2008 年我区在创建浙江省文体示范强区创建活动中，被省教育厅授予浙江省文体活动示范强区，区政府和区教育局对我区中小学生参加课外体育活动非常关注，制定出台了相关的文件与措施，确保我区中小学生在校期间每天参加文体活动不少于1 小时，全区小学现以开展大课间体育活动，学校的体育活动也更加丰富多彩，相信我区中小学学生的体质在不久的将来一定会有所改变。6、建议通过本次调研，我们发现了我区小学生在体质方面存在的问题，但同时也为我们在体育课教学中指明了着力点，提示我们在今后的体育课教学中应重点加强各年龄段学生的耐久跑和立定跳远的练习，在课堂教学中多安排诸如各种跑、跳绳、单双脚跳跃、俯卧撑、篮球教学比赛等方面的练习，进而提高学生的内脏、呼吸功能和上肢力量，使全区中小学生的身体得到健康发展。备注：由于本次测试的指标数据量较大，在计算完毕所需平均数、标准差、变异系数后，在完稿时对完整数据做了压缩、削减处理。7 精品资料 - - - 欢迎下载 - - - - - - - - - - - 欢迎下载 名师归纳 - - - - - - - - - -第 7 页，共 7 页 - - - - - - - - - -