小学二年级语文备课组工作计划(共4页).doc

《小学二年级语文备课组工作计划(共4页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学二年级语文备课组工作计划(共4页).doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上 厦门市金山小学2013-2014二年级上册语文备课组工作计划 一、指导思想根据学校教务处工作安排，以“群策群力”为指导思想，加强大家协调作战，集思广益，坚持集体备课，同年级的老师要在个人钻研的基础上，进行集体备课。备内容、备教法、备练习。资源共享，个人加减，课后反思，努力提升教学境界。二、工作目标1备课：开学初，认真钻研教材、熟悉把握好教材的知识点、技能和教学重难点，制定实用的教学计划。在借鉴他人优秀教法的同时，能自己独立思考、研究，根据个班学生的实际情况，撰写好适用自己班级的教案，注重对二年级学生主动探究、想像、思维、语言表达等能力的培养。2作业：培养学生良好的学

2、习习惯，力求让每个孩子都有正确的写字姿势和执笔方法。本学期，要着重端正学生每一次的做作业态度。精心批改指导丛书，指导学生每晚做好复习预习工作。每月至少写一篇日记。3练字。教师精心指导学生写好每个基本笔画，写字时指导好每个学生的握姿和坐姿。认真批改生字丛书，对写得较好的同学及时鼓励与表扬。4读书：本学期在大量阅读的基础上，解读夏洛的网这本书。分别从书的特点、内容、书的价值等方面进行解读。为了更好地解读这本书，年级统一要求学生每晚读两节的内容，并作好记录。第二天全班交流，全班读完后再进行汇报，并指导学生做好手抄报，写好读后感。除此之外，这学期，我们还要阅读木偶奇遇记、绿野仙踪几本书。5经典诵读：“

3、腹有诗书气自华”，本学期，我们二年级组经典诵读的内容为小学生必背古诗70首。6做好备课组的常规工作：（1）认真制定好教学计划和复习计划。（2）每单元结束做好教学反思。（3）每位教师每学期听课30节以上，写好听课体会。（4）注重备课组教学资源的积累。三、具体工作：(一)促进本组教师综合素养的提高。1、认真参加每次的区语文教研活动，校教研学习，认真做好记录，将相关理论运用于平时的教学之中。2、听课评课，是我们的常规工作。通过互相听课评课，能取长补短，提高自己。本学期，我们将继续互相之间听课，课后进行交流研讨、深入反思，查找问题，努力改进3、继续开展读书活动，让教师受到浸润、感染和熏陶，在潜移默化中

4、提高师德修养。4、定时开展备课组内的学习、交流，根据教师日常教情、学情，有目的地选择学习内容，做到学以致用、讲求实效。5、利用业余时间多看些教育、教学方面的有关书籍，不断充实自己，将理论与实践结合起来，不断完善自己。（二）落实常规工作，构建课堂教学模式，增强教学的有效性，努力提高教学质量，教学生快乐学习。1在素质教育的前提下，以“一切为了学生的最佳发展”的终身发展负责，以“教研促教改”，明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道，重点放在课堂教学改革上，提高孩子主动获取知识解决问题的能力，增强教学的有效性。2全面落实教学工作的十字方针：备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“

5、新”，活动要“勤”，考核要“平”，辅导要“细”，负担要“轻”，质量要“高”。3上课：每位教师对自身的教学情况做正确的评估，在备课中，充分体现自身的优势，弥补自身的不足。根据自身的教学条件，学生的学习能力，认真上好每堂课。同时找准自己在课堂教学中的薄弱环节，找对策，促提高。练好基本功，加强课堂教学的驾驭、应变能力，逐步形成一定的教学风格。（三）钻研教材教法，认真开展集体备课制度。 我们将集体备课与语文大组研究课有机结合，做到每人在组内上一节研究课。集体备课做到定人、定时、定点，并将这一环节落到细处。坚持在教研课前一周集体备课，主讲人及早思考，阐明教学思路及方法，其余成员提出自己的修改意见，对教案

6、进行修改整理，并于下一周进行试教，组织教研组成员听课，评课，探讨交流，并在各自的教学中扬长避短，注重反思感悟，力求改革创新，上出自己的个性特色。（四）开展活动，激发兴趣本学期将继续开展丰富多彩的语文活动，活动促进学生语文学习的兴趣，提高学生学习语文的积极性。如为扩大学生的阅读面，各班在班级建立图书角。鼓励孩子去阅览室借书，每周有阅读导航，让学生阅读，在班会课上进行阅读心得交流；组织学生进行阅读摘抄活动。充分利用中午来到学校的20分钟，师生一起进入快乐阅读时光。四、备课组活动安排:日 期教 研 活 动 安 排地 点中 心 发 言 人第一周1、 学习小学语文课程标准，了解二年级学段目标。办公室戴慧

7、萍第二周1、 制定语文教学计划.统一教学进度，统一批改及书写要求。办公室陈艺莹 第三周1.学习学校教学教研工作计划2、制定备课组计划办公室戴慧萍第四周1.李丽琼老师针对5、一株紫丁香进行备课2、教学中的困惑。办公室李丽琼 第五周1、观看教师用书上的光盘识字一办公室本组语文老师第六周1、林婷婷老师针对第四单元进行备课2、林婷婷老师课例研讨，准备开课办公室林婷婷 第七周 组内老师研讨：如何指导学生写话办公室戴慧萍 第八周1陈艺莹老师针对第五单元进行备课2、组内老师针对课例展开研讨办公室陈艺莹 第九周观看教师用书上的光盘我是什么教学实录和点评办公室本组语文老师第十周1戴慧萍老师针对第六单元进行备课。2.组内老师交流课后反思办公室戴慧萍第十一周1、东敏老师课例研讨，准备开课2.组内老师交流课后反思办公室戴慧萍第十二周1李丽琼老师针对第七单元进行备课2.组内老师交流课后反思办公室李丽琼第十三周1组内老师研讨：如何指导学生阅读办公室陈艺莹第十四周1.林婷婷老师针对第八单元进行第二次备课。2、组内老师交流课后反思办公室林婷婷第十五周研讨：如何组织孩子进行课外阅读办公室李丽琼第十六周1、制定期末复习计划办公室戴慧萍第十七周1. 重点抓后进生，扎扎实实地进行期末总复习。2. 准备期末考试办公室陈艺莹专心-专注-专业