行为习惯养成月活动方案(共5页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上行为习惯养成月活动方案 为了培养学生养成良好的行为习惯，学校组织开展行为习惯规范月活动，抓好学生养成教育，使学生养成良好的卫生习惯、纪律习惯、礼仪习惯。为规范班级管理，进一步提高学校管理水平，培养良好的班风、校风，特制定本活动方案。一、 “活动月”目的本次活动月以“好习惯伴我快乐成长”为主题，以宣传小学生守则、小学生日常行为规范，校纪校规为核心，使学生在暑假过后做到按时上学（不迟到、不早退）、不乱花零花钱、不把零食带进校园、保护校园环境，从而达到对学生养成教育之目的，主要抓好以下几个方面的工作：1、加大宣传力度，使学生认识到养成好习惯的重要性。2、引导学生形成正确的行

2、为习惯。3、养成良好的文明习惯，教育学生做到：形象文明、行为文明、语言文明，营造良好的文明的校园氛围。二、 组织机构。成立“行为习惯养成月”领导小组组长：副组长：组员：各班班主任三、 活动内容：结合小学生守则、小学生日常行为规范以及现阶段学校教育的实际，我校行为习惯养成教育突出以下几个方面：（一）、狠抓“秩序”教育 井然有序的教育秩序是学生在学校学习、活动、生活的有力保障。1、 课堂秩序及习惯要求：（1） 课前，将上课所需学习用品摆放在桌面老师规定的位置。（2） 预备铃响后，迅速、安静走进教室，端正坐好静候老师上课。（3） 坐姿：要挺胸抬头，坐姿端正，两肘放在课桌上，（右臂搭在左臂上，五指并拢

3、放平），两脚平放在地面与肩同宽。（4） 主动学习知识。听讲要专心，仔细，不摆弄小动作。（5） 课堂发言或提出问题时要举手，得到老师允许后立正站好，然后发言；坐下和起立尽量不要出声；举手时右肘放在桌面上，五指并拢伸直，掌心向内，也可以向右上方高举，成45度角；举手时不要大喊大叫。（6） 发言要清楚、完整，声音要干脆，响亮。（7） 认真书写，逐步提高整理使用学习用品和读书翻书的速度。（8） 上课不能削铅笔，养成课前准备好铅笔、本子的好习惯，不用自动铅笔。（9） 上课要积极举手发言，别人发言时要马上放下手并端正坐好。（10） 别人发言时要认真倾听，不随便插话；听别人识字或读课文时眼睛要看着黑板或课本

4、，努力记住读错的地方并纠正。（11） 评价别人时要有礼貌，学会多赏识别人，学会委婉地提出意见。（12） 读书时声音要洪亮，要用普通话。（13） 书写姿势正确，作业认真仔细完成。（14） 下课后，凳子归位，安静走出教室。2、出操、活动秩序：集会。出操做到快、静、齐。上下楼梯缓步轻声靠右走，大同学应让小同学。不在楼梯上追逐奔跑。不玩不文明的或者存在安全隐患的活动、游戏。（班主任布置，政教处督促检查）。二、 落实“卫生”教育养成良好的卫生习惯，保持教室及包干区的卫生。严禁学生在校期间买、带、吃零食，严禁学生乱花零花钱、严禁学生在校乱丢、乱扔、乱画，向楼下乱扔东西行为。课间派人巡查，保持卫生洁净，学校少先队检查人员每天必查2次，学校每周抽查1-2次。人人都有监督权，凡被举报违反者扣班级量化分。三、 加强“礼仪”教育在学生中推行“十字”文明用语（请、谢谢、你好、再见、对不起），说话文明，讲普通话。不说粗话、脏话。四、 实施步骤：第一周：宣传召开“好习惯伴我成长”主题班会，出一期手抄报。第二周:自查结合班级实际情况进行自查，针对不好的习惯进行教育指导纠正。第三周：组织学生观看行为规范影视片。第四周：总结表彰。“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海”，都是以小事成就大事的。把每一件简单的事做好就是不简单，把每一件平凡的事做好就是不平凡。专心-专注-专业