康复医学实验大纲(共22页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上新疆医科大学康复医学 实验大纲（初稿） （供运动康复与健康专业方向学生使用）新疆医科大学康复医学实验大纲实验名称：肌力训练 所属课程：康复医学实验目的：1.巩固理论知识2.掌握不同病种（中枢神经损伤与周围神经损伤）患者的肌力训练方法3.熟悉肌力训练和肌耐力训练方法实验方法：1.病例示教2.分组模拟练习时间分配：回顾理论知识20min病例示教40min分组练习40min答疑总结20min使用仪器设备：PT床，哑铃，弹力带、沙袋等新疆医科大学康复医学实验大纲实验名称：等速肌力训练所属课程：康复医学实验目的：让学生了解等速肌力训练之设备、具体使用方法、训练方法的设计以及训练

2、时对患者的指导和所要求的配合。实验方法：1.在教师指导下正确使用等速训练设备。2.按实验要求选择设备所用程序，放置准患者正确体位。3.按运用程序要求进行各项参数设置。4.设计训练方案并实施。5.完成方案后评估反应。时间分配：1.讲解并示范30分钟 2.同学分组体会及动手操作 20分钟4组 3.总结并强调操作时关键环节10分钟使用仪器设备：等速肌力评估与测试系统新疆医科大学康复医学实验大纲实验名称：ROM训练 所属课程：康复医学实验目的：1.巩固理论知识2.复习ROM评定3.掌握患者的ROM训练方法实验方法：1.病例示教2.教师示范3.学生分组模拟练习时间分配：回顾理论知识20min病例示教40

3、min分组练习40min答疑总结20min使用仪器设备：电脑、投影、cybex新疆医科大学康复医学实验大纲实验名称：关节松动术 所属课程：康复医学实验目的：1.巩固理论知识2.掌握关节松动术手法实验方法：1.病例示教2.教师示范3.学生分组模拟练习时间分配：回顾理论知识20min病例示教40min分组练习40min答疑总结20min使用仪器设备：电脑、投影、PT床新疆医科大学康复医学实验大纲实验名称：平衡协调 所属课程：康复医学实验目的：1.巩固理论知2.掌握不同病种（如截瘫、偏瘫、供济失调）患者的平衡协调能力训练方法3.熟悉三级平衡的训练方法实验方法：1.病例示教2.分组模拟练习时间分配：回

4、顾理论知识20min病例示教40min分组练习40min答疑总结20min使用仪器设备：PT床，平衡杠，晃板，新疆医科大学康复医学实验大纲实验名称：转移训练 所属课程：康复医学实验目的：1.掌握转移训练的意义2.掌握如何转移3.如何教病人转移实验方法：1.教师示范 2.学生分组联系3.答疑总结时间分配：1.说明运动处方制定的要求，方法、可操作性技巧10min 2.分组制定具体处方40min3.各组分别介绍处方制定依据和理由60min4.总结点评10min使用仪器设备： PT床、轮椅、腋拐、肘拐新疆医科大学康复医学实验大纲实验名称：耐力训练 所属课程：康复医学实验目的：明白耐力训练的意义，掌握耐

5、力训练适应证，学会运动处方制定和实施实验方法：1.学生分为6组 2.每组为一病例制定一份可行的运动处方。 3.点评运动处方的优点和不足。时间分配：1.说明运动处方制定的要求，方法、可操作性技巧。 10min2.分组制定具体处方。 40min 3.各组分别介绍处方制定依据和理由。 60min4.总结点评。 10min使用仪器设备： 功率车、活动平板、计时器、手摇功率车新疆医科大学康复医学实验大纲实验名称：心肺功能训练 所属课程：康复医学实验目的：1.掌握心肺功能障碍2.明白心肺功能训练的意义3.掌握各种呼吸训练的方法实验方法：1.了解运动平板的使用2.体会腹式呼吸、缩唇呼气方法。 3.体会局部呼

6、吸、胸部扩张练习。 4.上肢及胸腹部柔韧性、肌力练习。 5.学习呼吸与日常活动相协调的方法。 6.排痰技巧叩击与震颤。 7.体位引流时的体位摆放。时间分配：1.复习相关理论知识15min2.各种治疗方法的实践120min3.评讲存在问题及运用过程中注意事项15min使用仪器设备： 运动平板系统、治疗床、枕头若干、沙袋或哑铃、治疗巾新疆医科大学康复医学实验大纲实验名称：医疗体操 所属课程：康复医学实验目的：掌握医疗体操的作用，编操带操原则与方法实验方法：1.观摩降压舒心操、偏瘫医疗体操及颈痛等各种医疗体操2.编操3.演示所编体操并带操。时间分配：1.观摩教学片 （50分钟）2.编操 （60分钟）

7、3.演示 （10分钟8）4.总结 （15分钟）使用仪器设备： 体操棒、治疗床新疆医科大学康复医学实验大纲实验名称：放松训练 所属课程：康复医学实验目的：学会如何进行放松训练实验方法：1.学习不同体位下放松的姿势。2.七步放松静松功3.冥想、音乐放松法4.三元式时间分配：1.放松姿势摆放 （50分钟）2.静松功 （30分钟）3.音乐放松 （15分钟）4.三元式 （15分钟）使用仪器设备：播放设备 新疆医科大学康复医学实验大纲实验名称：颈腰牵引 所属课程：康复医学实验目的：1.回顾课堂理论知识 2.掌握颈椎牵引技术3.掌握腰椎牵引技术4.掌握颈腰椎牵引的禁忌症和适应症实验方法：1.案例分析 2.仪

8、器使用 3.分组练习时间分配：1.理论讲解20min 2.示范教学30min 3.分组联系50min 4.答疑总结20min使用仪器设备：颈腰椎牵引机新疆医科大学康复医学实验大纲实验名称：关节牵引 所属课程：康复医学实验目的：1.回顾课堂理论知识 2.掌握关节牵引技术3.掌握关节牵引的禁忌症和适应症 实验方法：1.案例分析 2.仪器使用 3.分组练习时间分配：1.理论讲解20min 2.示范教学30min 3.分组联系50min 4.答疑总结20min使用仪器设备：PT床、弹力带、功能牵引网架新疆医科大学康复医学实验大纲实验名称：神经生理简介 所属课程：康复医学实验目的：1.巩固课堂理论知识2

9、.了解神经生理疗法各个技术实验方法：1.录像示教2.病例示教3.分组练习时间分配：录像示教20min回顾补充理论知识40min分组练习40min答疑总结20min使用仪器设备：PT床新疆医科大学康复医学实验大纲实验名称：Bobath技术 所属课程：康复医学实验目的： 掌握成人偏瘫和脑瘫患儿的运动模式 掌握治疗原则 掌握Bobath常用治疗技术实验方法：1.带教老师讲解2.实例示范操作3.学生分组练习 时间分配：补充操作技术20min 案例 示范操作30min 学生 分组练习50min 答疑 总结20min使用仪器设备：PT床、PT凳、组合皮软垫 新疆医科大学康复医学实验大纲实验名称：Brunn

10、strom技术 所属课程：康复医学实验目的： 掌握成人偏瘫的运动模式 联合反应、共同运动、原始反射的表现形式 Brunnstrom运动功能评估 Brunnstrom技术在偏瘫各阶段的应用实验方法：1.带教老师讲解2.实例操作时间分配：第1学时：a.以提问的形式简要回顾一下理论课内容。b.同学模拟联合反应、共同运动、原始反射的模式，以及这些异常动作在实际临床中对患者的影响。第2学时： a.选择3-4例患者，让同学对患者进行Brunnstrom运动功能评估 b. 总结评定方法以及评定时的注意事项第3学时： a.Brunnstrom技术在恢复各阶段的应用选择3-4例不同恢复阶段的患者进行操作 b.对

11、Brunnstrom训练技术进行总结使用仪器设备：PT床、PT凳等新疆医科大学康复医学实验大纲实验名称：Rood 所属课程：康复医学实验目的：掌握Rood技术的10个诱发刺激的手段和9个抑制刺激的手段，以及熟悉各个手段刺激的部位和治疗用具。实验方法：讲授，自身操作和病例示范时间分配：1. 回顾Rood技术的特点、治疗内容、所需的治疗用具和其基础理论，以及其治疗技术的原则和刺激手段，并解答学生提问（0.5个学时）；2. 老师示范每个诱发和抑制刺激的治疗手段包括刺激部位和方法，并把学生和老师分为“一对一”共八组，相互模拟病人和技术操作。在次期间，老师对技术操作的学生不到位甚至不正确的地方予以纠正，

12、使技术操作学生的再次操作基本正确（1.5个学时）；3. 老师对其具体病例示范和学生试操作（0.5个学时）；4. 总结以上所学内容，并提问学生本学课的重点与难点内容，以达到巩固和掌握知识点的效果（0.5个学时）使用仪器设备：PT床，刷子，振动器，冰，压舌板，球，圆棒，沙袋，冰，音响新疆医科大学康复医学实验大纲实验名称：Vojta技术 所属课程：康复医学实验目的：通过操作使学生们清晰的了解Vojta技术的操作方法及在动手过程中发现问题,加深对注意事项的记忆.实验方法：1.示范Vojta手技的操作方法2.具体讲解如何在患儿身上找准诱发点(主诱发带及辅助诱发带),刺激施加的方向.以及应该出现的正确动作

13、.3.由于无法在患儿身上反复操作,采取同学之间相互实践的方法,熟悉Vojta手技的操作过程4.综合同学们在操作过程中出现的问题,讲解Vojta手技在操作中应该注意的问题.时间分配：1.Vojta手技操作示范30min2.具体讲解时间 10min3.同学之间相互操作时间 40-50min4.注意点讲解及答疑时间 30min使用仪器设备：PT治疗床新疆医科大学康复医学实验大纲实验名称：PNF技术 所属课程：康复医学实验目的：1.巩固理论知识2.学会基本的PNF手法实验方法：1.病例示教2.分组练习时间分配：回顾理论知识20min病例示教PNF常见的4个模式40min分组练习40min答疑总结20m

14、in使用仪器设备：PT床、PT 凳等新疆医科大学康复医学实验大纲实验名称：运动再学习所属课程：康复医学实验目的：使学生了解运动再学习的基本原理 掌握运动再学习的治疗技术及临床应用实验方法：1.录像讲授2.病例分析3.示范操作时间分配：课堂知识回顾10min 病例分析20min 示范操作30min 学生分组40min 答疑总结20min使用仪器设备：PT床、滚筒、组合疲软垫新疆医科大学康复医学实验大纲实验名称：步行训练 所属课程：康复医学实验目的：1.帮助学生巩固理论知识2.使学生掌握恢复步行能力的基础条件3.教导学生步行辅助器的使用实验方法：1.病例示教2.分组练习时间分配：回顾理论知识20min实例示教不同的步行方法40min分组练习40min答疑总结20min使用仪器设备：PT床、PT 凳等新疆医科大学康复医学实验大纲实验名称：引导式教育 所属课程：康复医学实验目的：1.使学生掌握引导式教育的概念及基本理论2.了解引导式教育的应用器具3.掌握诱发技巧实验方法：1.录像示教2.模拟病例示教时间分配：回顾理论知识20min分组模拟病例、分析80min答疑总结20min使用仪器设备：PT床、PT 凳等专心-专注-专业