部编版六年级上册语文第二单元测试题(共8页).docx
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1、精选优质文档-倾情为你奉上精品语文单元测试卷一、积累与运用。(共44分)1.读拼音,写词语。(4分) (1)石头像bng bo( )一样,从shn y( )上打下来。(2)在lng zhng( )的庆功会上,tn k( )兵小李第一个受到表彰。2.给下列加点字选择正确的读音,打“”。(4分)(1)胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷(bng bng)得紧紧的。(2)人们有的擎(qng jng)着红旗,有的提着红灯。(3)在沙土集村,我军打了一场漂亮的围歼(jin qin)战。(4)升旗仪式开始了,全校师生一齐肃立,瞻(zhn chn)仰鲜艳的五星红旗。3.根据语境和提示,在横线上写出合适的四字词语
2、。(4分)(1)在这 (情况万分危急)的时刻,狙击手及时将绑匪击毙。(2)烈士陵园两侧,一株株松柏 (抬起头,挺起胸膛),精神十足。(3)战士们在国旗下宣誓,即使 (身体粉碎而死)也要夺回阵地。(4)我军势如破竹,以 (推开高山,翻倒大海)之势歼灭了敌人。4.依次填入下面语段中横线上的词语,最恰当的一项是( )。(2分)树木失去了根就会 ,江河失去了源头就会 ,灵魂失去了家园就会 。请记住,一定不要迷失了回家的路。拥有精神家园,才能获得心灵的宁静。A.枯萎 干涸 堕落 B.枯黄 干涸 堕落C.枯萎 干旱 陨落 D.枯黄 干旱 陨落5.下列句子中标点符号运用有误的一项是( )。(2分)A.那是我
3、曾经有过的生活吗?我真的看见过地深处的大风?B.这场汇集了民间绝技、传统工艺和民歌民乐的文化盛宴给市民带来了节日的享受。C.不知道是谁回过头说了一句,草,你要一年年地长下去啊。D.这坐在车上的人们,前方到底是家还是无边的旷野呢?6.按要求完成句子练习。(14分)(1)起初是全场肃静,只听见炮声,只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声音。(注意加点词语,用加点词语和相同的修辞手法造句)(3分) (2)在天安门前璀璨的华灯下面,我又想起这位亲爱的战友来。(缩句)(3分) (3)突然,他凑到我的耳朵边轻轻地问:“记者,你见过电灯吗?”(把句子改为间接叙述)(3分) (4)听了王校长的一番话,使同学们认识到
4、勤俭节约的重要性。(2分)这句话的病因是成分残缺,我们可以这样修改:删掉“ ”一词,或删掉“ ”一词。(5)为了不让敌人发现群众和连队主力,班长马宝玉斩钉截铁地说了一声:“走!”带头向棋盘陀走去。(3分)“斩钉截铁”在句中形容 。我能用“斩钉截”造句: 这句话表现出了班长马宝玉 的英雄气概。7.根据所学知识完成练习。(5分)(1)狼牙山五壮士一文可划分为“接受任务”“ ”“ ”“顶峰歼敌”和“ ”五部分。(3分)(2)我们祖国的领土神圣不可侵犯,每一个中华儿女都有责任守护,不能让敌人侵占,正所谓: (2分)8.根据所学知识判断正误,对的打“”,错的打“”。(4分)(1)“三军过后尽开颜”表现了
5、我军抗日战争胜利后无比喜悦的心情。( )(2)“这声音惊天动地,气壮山河!”这句话只是说五位壮士的口号声很大。 ( )(3)“三十万人的目光一齐投向主席台”中的“一齐”“投向”表现出了群众对毛主席的热爱之情。 ( )(4)灯光一文采用插叙的写作手法,由天安门广场的灯光写起,叙述过去的事情,结尾又回到写灯光。 ( )9.语言实践。(5分)近年来,随着手机、电脑等电子产品走进人们的生活,小学生中患近视眼的人数也变得越来越多了。小学生的视力问题已经引起了大家的广泛关注。小学生应该如何保护视力呢?请以“如何保护视力”为主题,写一写你的看法。 二、阅读与理解。(共26分)(一)开国大典(节选)(11分)
6、丁字形的广场汇集了从四面八方来的群众队伍。早上六点钟起,就有群众的队伍入场了。人们有的擎着红旗,有的提着红灯。进入会场后,按照预定的地点排列。工人队伍中,有从老远的长辛店、丰台、通县来的铁路工人,他们清早到了北京车站,一下火车就直奔会场。郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。到了正午,天安门广场已经成了人的海洋,红旗翻动,像海上的波浪。1.“早上六点钟起,就有群众的队伍入场了”说明了人们 的心情。(1分)2.“一下火车就直奔会场”中的“直奔”可以换成“迈向”吗?为什么?(3分) 3.阅读画“ ”的句子,我想到了两个体现人多的四字词语 _ 、 _ 。(2分)4.关于选文的大意,下列
7、说法正确的一项是( )。(2分)A.群众队伍很早就入了场。B.广场汇集了从四面八方来的群众。C.到了正午,广场已经成了人的海洋。D.群众队伍包括工人与农民。5.“郊区的农民是五更天摸着黑起床,步行四五十里路赶来的。”假设你是他们当中的一员,请用一两句话表达自己的激动心情。(3分) (二)左权的英雄事迹(15分)左权同志是中国共产党的优秀党员,杰出的无产阶级革命家、军事家,我军著名的高级将领。左权多次指挥战斗并取得胜利,体现了他高超的军事素养和深厚的军事理论功底,他学习刻苦,精于钻研,人们对他非常尊敬。1942年5月,日军纠集3万兵力,再次对太行抗日根据地发动了空前残酷的大“扫荡”,形势空前严峻
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