四年级下册-小数的意义和性质-复习教案(共7页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上学生年级学科数学授课教师日期时段10:00-12:00核心内容小数的意义和性质教学目标1、了解小数的意义,会运用小数的基本性质2、会比较小数的大小3、认识、理解生活中的小数,掌握名数的改写方法4、掌握求小数近似数的方法重、难点了解小数的意义,会运用小数的基本性质【知识回顾】1、分母是10、100、1000的分数可以用小数来表示。2、小数是十进制分数的另一种表现形式。3、小数的计数单位是十分之一、百分之一、千分之一分别写作0.1、0.01、0.0014、每相邻两个计数单位间的进率是10。5、小数的读写法:读法:整数部分按照整数读法来读,小数部分要顺次读出每一个数。写法:
2、整数部分按照整数的写法来写,整数部分是0就写0,小数部分依次写出每一个数。6、小数的性质:小数的末尾添上“0”或去掉“0”,小数的大小不变。注意:小数中间的“0”不能去掉,取近似数时有一些末尾的“0”不能去掉。作用可以化简小数等。7、小数大小比较:先比较整数部分,整数部分相同比较十分位,十分位相同比较百分位,8、小数的大小比较:(1)统一单位。(统一成一样的单位)(2)把要比较的数写成一列(小数点必须对齐)(3)先比较整数部分;整数部分相同,就比较十分位;十分位相同,比较百分位;百分位相同,就比较千分位9、小数点的移动:(1)小数点向右移动小数就扩大到原数的(2)小数点向左移动小数就缩小到原数
3、的【课前热身】1、 在( )里填上适当的小数:(1)27米=()千米 (2)5厘米=()米(3)8吨45千克=()吨 (4)4500米=( )千米(5)2600千克=()吨 (6)700克=()千克(7)4元8角=()元 (8)42平方米70平方分米=()平方米2、 以“元”为单位,把下面的数改写成小数部分是两位的小数。6角=8分= 3元2角=5元=1元8角5分= 7角9分=3、10吨小麦可磨面粉8.5吨,100千克小麦可磨面粉多少吨?4、妈妈到菜市场买菜,买500克西红柿花了1元3角,买3千克萝卜花了4元2角,每千克西红柿比每千克萝卜贵多少元?【经典题型】1、填一填(1) 0.32读作( )
4、,“3”在()位上,表示();(2)40.105读作( ),“5”在()位上,表示();(3)二百点零五写作(),“5”在()上,表示( );(4)零点零二零三写作(),“3”在()上,表示( )。2、按要求将箭头所指的长度写成分数或小数的形式。3、在“103.246”中,“1”在()位上,表示1个(),“3”在()位上,表示3个(),“6”在()位上,表示6个()。4、不改变数的大小,把下面各数写成三位小数。25.0=0.5040=65.62=14= 102.3= 40.0500=5、大于8而小于9的一位小数有()个。6、比0.1小,但比0.01大的小数有()。7、同学们进行50米达标测验,
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