散文诗两首教案(共2页).doc
《散文诗两首教案(共2页).doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《散文诗两首教案(共2页).doc(2页珍藏版)》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。
1、精选优质文档-倾情为你奉上金色花 教学设想金色花这首散文诗,从一个孩子的假想写起,以儿童与母亲嬉戏的画面,表现家庭之爱。在教学时,营造一个让学生感受爱的氛围,再通过多读、多品、多思、多谈从而加深对诗歌的理解,感悟爱的美好、圣洁。教学目标知识技能:运用听说读写相结合的方法,把握人物性格,学会正确表达。情感态度:体验人间挚爱亲情,培养健康高尚的审美情趣。教学过程(一)整体感知1、介绍金色花和泰戈尔金色花:印度圣树,开金黄色碎花,神圣而又美丽。泰戈尔:印度文学家,诗人,代表作有新月集飞鸟集等,曾获诺贝尔文学奖。2、教师范读课文3、聊一聊如果你刚才在朗读中看到了些什么,请你运用画笔将一点一滴的感受画下
2、来。如果你怕画不好,请你用自己优美的语言将感受说出来。如果你还担心说不好,那就给大家有感情的朗读一段课文。A四人小组自由选择一种方式聊一聊,聊出自己宝贵的想法。B集体讨论。4、内容归纳要求学生完成金色花写了我和妈妈的哪几次嬉戏?5、问题探究A作者为什么把孩子想象成一朵金色花?B.孩子为什么想变成一朵金色花,而且一而再,再而三地不让妈妈知道?C为什么妈妈见了面,说:“你这坏孩子”?小结:我看到了一个 的孩子 我看到了一个 的妈妈过渡:这是一对多么可爱的母子啊,我真想听听他们对话的声音。可是,在生活中也常常听到母子之间并不愉快的声音,不信,我们一起来听听下面两段对话。(三)能力训练1、朗读练习A出
3、示两组母子间的对话,请同学理解后,有感情的表演朗读。 这一整天你都到哪里去了? 不知道,别问我. 你到哪里去了,你这坏孩子? 我不告诉你,妈妈.B集体配乐朗读全文2、写作训练本首散文诗是借助金色花的形象,来抒发母亲和孩子之间真挚的爱的,这种借助具体形象来抒情的方法值得大家共同学习。A出示例句: (假如我是一朵金色花,我要散发花香沁入妈妈的心脾;我要投落影子躲进妈妈的掌心;我要迎风飘摇和妈妈争个高低那么你还希望自己是什么?做什么?)B请以假如我是开头仿照例句写一首短诗。C佳作交流(四)拓展想像老师扮演一个疲惫不堪的刚下班回家的妈妈,请五个同学演孩子,为妈妈说写什么,做些什么。(五)学后反思荷叶
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 散文诗 教案
限制150内