2017年湘教版四年级音乐下册教学计划(共3页).doc
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1、精选优质文档-倾情为你奉上冷水滩区花桥街镇学校 四 年级 音乐 科教学工作计划( 2017 年 下 册) 教师:李樱之学 习 情 况 分 析 1、四年级之前的歌曲都是单声部歌曲,出现了二声部歌曲,唱二声部歌曲比较困难,两个声部分别唱效果都不错,而合在一起难协调统一,因此,要加强练习。 2、在唱歌、视唱和听音练习方面,大部分同学都有了一定的基础,但每班还有四五个音乐上的后进生五音不全者,我们要多给这些同学一些关心和爱心,使他们尽快地喜欢起音乐来,让他们高兴地唱起来,尽快脱掉“乐盲”的帽子。教 材 内 容 分 析四年级时期的学习非常重要,它起着承上启下的作用。在本学期,学生将巩固并自己应用曾经学过
2、的知识,而且,本学期学习的知识又为今后两年的学习打下坚实的基础。本学期教材在乐理方面又加深了难度,如一个升号的调,升记号和还原记号,理解3/8、6/8拍号的含义,懂得六拍子的强弱规律,学习其指挥图式,学习三连音,切分音;认识速度标记;认识保持音记号等。在唱歌方面要学习16首歌曲,每首都有各自的特色及特定的意义。教 学 目 的 要 求知识与技能: 1.认识变音记号:升记号、还原记号,知道其作用。 2.学习一个升号的调,熟悉G自然大调各音在高音谱表及键盘上的位置(不讲调式、音阶的概念)。 3.理解3/8、6/8拍号的含义。懂得六拍子的强弱规律,学习其指挥图式。 过程与方法: 1.引导学生在音乐审美
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