浙美版六年级美术上册教案全册(共4页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 浙美版六年级美术上册教案全册 按住 Ctrl 键单击鼠标打开教学视频动画全册播放 1 、美丽的家乡 教学目标： 1.赏析家乡的自然风光和风景画作品，了解简单的构图知识。 2.初步掌握风景画的构图技巧。 学会运用一定的表现手法，完成一幅描绘家乡的作品。 3.培养观察生活的能力和热爱家乡的美好情感。 教学重点： 感受风景中的艺术美，初步掌握风景画的构图技巧。 教学难点： 灵活运用构图技巧和表现手法，描绘家乡的风景。 教学过程： 第 第 1 课时 课前准备 （学生）搜集家乡富有特色的风景图片资料或美术作品。 （教师）各种风格的风景画图片作品、课件及背景音乐。 教学过程 1

2、.感受风景中的艺术美。 提问： 你认为最美的风景在哪里? （1）让学生讲述自己心目中最美的风景。 （山水、家乡、建筑物） （2）教师课件演示： 展示各地风光图片资料，运用比较法引导学生感受城市与乡村的不同特色。 （引导学生欣赏感受不同风格的美景，并通过画面引导学生理解不同风景具有不同美感。 ） 2.欣赏描绘风景的绘画作品。 提问： 风景画和风景照片效果一样吗?为什么？ （1）引导学生欣赏课本中的风景画作品。 从这些风景画作品的形式、艺术风格等方面展开欣赏与讨论。 （2）教师重点讲解雨、干草车等三幅作品。 引导学生观察画家用不同手法表达对雨景独特的审美感受，并让学生探究表现手法与意境表达之间 的

3、关系。 （3）小结： 看似平凡的风景，在艺术家的眼里会有不平凡的美，这取决于一个人对于美的感受能力。 3.分析风景画的艺术特点。 提问： 你知道怎样才能画好风景画吗?(了解风景画的构图特点。 ) （1）师生互动： 赏析作品，理解不同的表现形式给人不同的感受。 4.表达自己家乡的美。 提问： 我们的家乡有哪些美丽的风景?（江心屿、景山） （1）学生分组： 交流课前收集的家乡风景图片和美术作品，并谈谈自己对家乡景色的感受。 小结： 我们的家乡杭州，是富有历史文化内涵的美丽城市。 （2）继续分组讨论： 何种构图形式和表现手法适合表现自己家乡的风景特点。 小结： 到处都是美丽的风景，我们需要拥有善于发现美的眼睛和感受美的心灵。 在我们最熟悉的家乡就有最美的风景。 揭示课题： 美丽的家乡。 5.布置下节课要准备的绘画工具。 小结： 同学们可以结合自身的兴趣爱好和表现能力，选择适合自己的表现方法和材料工具。 课后画好草图。 第 第 2 课时 课前准备 (学生)适合自己的材料和工具,自己喜爱的家乡风景图片资料。 教学过程 1.技法介绍。 提问： 怎样才能有效地使用你们的绘画材料和工具？（介绍绘画工具的使用方法。 ） （1）了解学生材料和工具的准备情况。 （2）师生互动，了解水彩、水粉、素描铅笔、油画棒等常用工具的使用方法和表现效果。 （3）教师现场.专心-专注-专业