城西小学幼小衔接课程框架(共6页).docx

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1、精选优质文档-倾情为你奉上 城西小学幼小衔接课程框架一、 开学前家长会篇 （一）校长介绍学校建设、前景规划及城西办学理念。（目的：让家长有一个统领性的了解，为孩子能在这样的学校上学而骄傲，吸引家长力量参与、支持学校办学工作。） （二）任课老师以团队方式与家长见面，作自我介绍，简短互动。（目的：展示一年级教师的团队力量，赢得家长的信任与支持。） （三）校长为一年级团队教师献花，并委以一年级的教学任务，提出期望。（目的：营造尊师重教的风尚，构建多维和谐、合作的教育关系。） （四）教师代表发言：1、简介一年级教师的前期工作。2、介绍一年级新生新入学出现的共性问题及应对的策略。（目的：让家长看到老师的

2、付出;引导家长关注孩子的心理特征，运用正确的沟通方式。） （五）分班介绍班级常规工作以及家校合作的具体操作。（目的：提供方法，建立规则，用最快的速度完成学校教育和家庭教育的统一，方便教育教学工作的开展。）二、 开幕式篇 （一）六年级同学和一年级小朋友以一对二的形式结对，形成大手小手小结盟队。（目的：以大带小，充分发挥教育资源，培养学生的爱心和能力，实现教育效果的最优化，让一年级小朋友在友爱的情境中最快速的融入到新的集体中，明确小学生的身份和职责。） （二）以结对形式，大手拉小手，接受全校师生的掌声入场参加开学典礼。 （三）大手拉小手，参观校园，大朋友向小朋友介绍学校各项活动活动，注意的事项。

3、1、体艺楼、行政楼、一号楼，讲解各个楼层部件的功能及注意事项。 2、教学楼、讲解各年级楼层分布，教师办公室、厕所所在地。 食堂餐厅，观看食堂工作人员分工作情况，讲解进餐需要注意的事项。 3、 开心农场、百果园，了解场地种植的情况，可以开展的活动。 4、介绍一天的学习生活常规。 （四）发布新生任务卡。三、 班级团队活动篇（目的：通过活动，让小朋友尽快的相互认识，初步形成班级团队，用抱抱的方式表达接纳，缓解孩子紧张的入学情绪，快速适应小学的学习生活。）（一）认识你，抱抱你 活动简介：1、全班小朋友围成半圆形坐下，每人佩戴名字卡，进行自我介绍，每介绍完一个，教师就给小朋友一个大大的拥抱。2、 移开凳

4、子，小朋友寻找自己认识的小朋友互相打招呼并抱一抱。3、 比比谁认识的小朋友多。4、 每个小朋友拿出自己精心制作的照片按顺序贴到班级照片墙上（二）完成新生任务活动卡，在音乐中颁发“我是小学生”的光荣徽章。四、习惯养成篇 （一） 城西小学一年级新生行为习惯养成儿歌 一年级新生刚从幼儿园过渡过来，小学中的许多行为规范与幼儿园脱节。苦口婆心地教育对一年级的孩子产生的效果不一定好，可儿歌和一些口令是培养学生的良好行为习惯强有力的中介物。如上课铃响了，可引导学生齐念“铃声响，进教室，小嘴巴闭闭拢，小耳朵听认真，说话先举手，才是好学生”的儿歌。尽快地使他们安静下来准备上课。刚入学的孩子无意注意占有很大优势，

5、而且其不稳定、难持久，经常表现为上课时东张西望、跟同学交头接耳，或为教室外的突然声响，突然出现的事物而转移注意力。老师可以说“三二一”，学生马上齐答“坐端正”。这样既端正了坐姿，又集中了注意力。在一问一答中，学生轻轻松松地就掌握了规范，明确了要求。这种口令既有趣味性，目的又很明确，所以在实际操作中有明显效果。为此城西小学一年级组特为此设计了一系列的儿歌口令，以帮助新入学的儿童能在最短的时间内养成良好的行为习惯。【进校门】 我是文明小学生，行为规范记心中； 家长送到校门口，进了校园自己走； 见到老师有礼貌，大大方方问声好；【课前】：（1） （铃声后小班长带小朋友一起念）上课铃声响， 赶快进课堂，

6、书和文具盒 ， 摆在桌子上，安静坐好迎老师，精神饱满学知识。（2）上课专心来听讲，老师教导记心上，举手发言要大胆，回答问题要响亮。 上课时，要坐直，两手放平看老师，要发言，先举手，老师允许再开口。【课上】：（1）一二三四，坐好姿势。（同时要求坐好） 五六七八，闭上嘴巴。（要求不要说话）（2）小眼睛看黑板，小耳朵仔细听，小小手放端正，要发言先举手。（3）师：小火车，开起来 生：咕噜咕噜开起来 师：火车头在哪里 生：火车头在这里 师：这排火车开起来 【写字】：1、 姿势：头要正，肩要平，身体坐直本放正，一尺一寸和一拳，预防近视要记清。2、 握笔：老大老二面对面，老三抵在笔下面，老四老五弯一弯，中间

7、可放小蛋蛋，笔杆斜靠虎口上，不对鼻尖对右耳，转动手腕可画圈。【作业】：课堂作业认真做，抓紧时间不能拖，字迹端正且规范，反复检查少差错。【集队出操】： 师：小手放两边。 生：我就放两边。 师： 肩膀往后拉 生：我就往后拉师： 下巴微微翘 生： 我就微微翘 师：一二三四五 生：整整齐齐排队伍 师：五四三二一 生：天天锻炼好身体【文明礼貌】：好孩子，懂礼貌，文明用语记得牢。对待师长要用您，见面互相问“早”“好”，告别“再见”把手招。需要帮助“请”出口，“谢谢”常常挂在口。影响别人，对不起，回答请说没关系。做个文明好孩子，人人夸奖数第一。【课间活动】：课间准备要做好，上上厕所喝喝水文明活动很重要，打不闹不奔跑；上下楼梯靠右行，不拥不挤不跑跳；爱护整洁讲卫生，果皮纸屑不乱扔;上学放学走甬路，紧紧跟随不落后;【文明就餐】：吃饭以前先洗手细嚼慢咽不开口不剩饭菜不挑食饭后休息不奔跑【值日劳动】：小学生，真正好热爱劳动别忘了，我主动，把地扫擦黑板，没忘掉收作业，心情好老师见了微微笑（二） 城西小学小蜜蜂计划 21天好习惯养成打卡表 班级 姓名 项目日期9点前睡 7点前起文明礼貌主动问好上课专心听积极发言作业及时认真完成不攀爬建筑不追逐打闹好好吃饭不挑食排队快速有序听口令垃圾能进桶每天跳绳5分钟专心-专注-专业