汽车底盘教学大纲(共10页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上汽车底盘构造与维修教学大纲（理论课） 课程性质：汽车维修专业的专业课程 总学时数：理论50学时 适用专业：汽车检测与维修技术 （学分：8 ）汽车底盘构造与维修是机械类专业汽车运用与维修专业的专业课程之一，通过介绍汽车底盘构造与原理，使学生掌握现代汽车底盘的结构原理与使用维修方法。一、课程教学目标汽车底盘构造与维修是机械类专业汽车运用与维修专业的专业课程之一，通过介绍汽车底盘构造与原理，使学生掌握现代汽车底盘的结构原理与使用维修方法。本课程的目的是：了解汽车的主要性能及其影响因素，掌握汽车底盘的正确使用、维修、检测及调试方法，具有分析、判断和排除常见故障的能力。并通过学

2、习学会分析问题和解决问题的能力，培养良好的职业道德及创新精神。本课程的任务是使学生了解汽车的行驶原理，掌握汽车底盘及各总成的结构、工作原理，能进行底盘的使用、维修、检测、调试、故障诊断与排除等。二、课程教学内容包括汽车底盘概述，传动系、行驶系、转向系和制动系的结构和维修，以传统式汽车底盘结构为骨架，重点介绍电子控制系统的结构和传统底盘主要零件的维修。加大了实验实训时间和内容。(一)教学内容第一章 汽车底盘概述（2学时）学习目的与要求：1. 了解汽车底盘技术，国内外发展概况，初步认识汽车底盘。2. 掌握汽车传动系的功用与组成，熟悉汽车的驱动型式与传动系布置。教学重点：汽车的驱动型式与传动系布置教

3、学难点：教学内容： 1. 汽车概数；2. 汽车底盘；3. 汽车传动系的布置；第二章 汽车传动系(18学时)学习目的与要求：1. 掌握离合器的功用、要求与工作原理,摩擦片式离合器的类型、结构。离合器的检修内容、方法。2. 手动变速器的功用、工作原理,变速器的操纵机构构造与工作原理。主要零件的检验和修复方法。3. 掌握自动变速器的功用、特点、组成，液力变矩器，行星齿轮传动机构，自动变速器控制系统。4. 掌握万向传动装置的组成、功用和构造，万向节类型及工作特性。5. 掌握驱动桥的功用、组成与类型,主减速器与差速器、半轴与桥壳，四轮驱动系统。教学重点：膜片式离合器和操纵机构；手动自动变速器和液力传动变

4、矩器；驱动桥和主变速器、差速器的结构；教学难点： 同步器、液力变矩器、自动变速器、万向节。教学内容：1. 离合器；2. 变速器3. 液力机械自动变速器4. 万向传动装置5. 驱动桥第三章 汽车行驶系(12学时)学习目的与要求：1. 掌握汽车行驶系的组成、功用，能对行驶系的受力作简单分析。2. 掌握车架的构造，转向桥与转向驱动桥,转向轮定位。了解车轮的作用、类型、结构；3. 掌握轮胎的组成、规格、型号、选用及维护。4. 掌握悬架的组成、功用和类型，弹性元件，减振器，非独立悬架与独立悬架、电子控制悬架系统。教学重点：转向轮定位；轮胎结构；悬架结构和减震器；主要零件的维修；教学难点：减震器结构和工作

5、原理；电子控制悬架系统教学内容：1. 车轮和车桥；2. 车身结构与维修；3. 车轮和轮胎；4. 悬架；5. 电子控制悬架系统；6. 安全气囊；第四章 汽车转向系(8学时)学习目的与要求：1. 掌握转向系的功用、组成和类型；2. 转向器及转向操纵机构,转向传动机构，动力转向装置、四轮转向系统；3. 理解转向系主要机件的耗损特点及原因；4. 常见故障的现象和原因分析。教学重点：转向器；动力转向装置；转向传动机构；主要零件的修理；教学难点：动力转向装置教学内容：1. 汽车转向系；2. 动力转向系；第五章 汽车制动系(10学时)学习目的与要求：1. 掌握制动系的功用与组成；车轮制动器工作原理；驻车制动

6、器；制动传动装置；制动力分配调节装置的构造和工作原理。2. 掌握气压制动系统和液压制动系统的调整方法；主要总成或机件的损坏特点、原因及检修；常见故障的原因分析。3. 理解防滑控制系统的作用、类型及工作原理；掌握ABS和ASR组成及工作过程。教学重点：车轮制动器；人力制动传动装置；制动助力装置；气压制动系统及制动阀；ABS系统；教学难点：制动助力装置；气压制动阀；ABS系统；教学内容：1. 汽车制动系；2. ABS、ASR系统；（二）时间分配和进度章课程内容学时1第一章 汽车底盘概述2学时2第二章 汽车传动系18学时3第三章 汽车行驶系12学时4第四章 汽车转向系8学时5第五章 汽车制动系10学

7、时综合实践活动总计50（三） 教学手段与方法建议 本课程主要以理论与实践相结合的教学方法进行教学。三、课程考核方法及要求（一）考核方式 考试：闭卷考试，考核教学大纲规定的应知应会部分内容，总评成绩=实验成绩（30%）+平时作业成绩（30%）+卷面成绩（40%）。 （二）成绩评定：总评成绩=实验成绩（30%）+平时作业成绩（30%）+卷面成绩（40%）。总成绩构成：理论成绩与实践成绩平时成绩构成：补充若干个习题，要求学成按时完成，并交教师批改。教师对学生作业中出现的普遍问题及时给予辅导、解答。使学生进一步督促学生利用课余时间提高自学能力。四、教材及教学参考书目。教材：屠卫星 汽车底盘构造与维修

8、北京 人民交通出版社 2001 10参考书目:1. 幺居标汽车底盘构造与维修北京机械工业出版社2003年9月第一版。2. 戴冠军 汽车维修工程 北京 人民交通出版社 2000 53. 高延龄 汽车运用工程 北京 人民交通出版社 1999 6五、必要的说明通过课程间的协商沟通，明确本课程在教学内容及教学环节等方面与先修课的联系与分工。科学处理与先修课教学内容的衔接问题。根据教学大纲管理条例和先修课优先原则对与本课程的相近或重复内容做了删减。 编 制： 武力 2011年 月 日 审 核： 年 月 日 审 批： 年 月 日汽车底盘构造与维修教学大纲（实训环节） 课程性质：底盘实训 总学时数：30 适

9、用专业：汽车检测与维修技术 （学分：8 ）必修课一、课程教学目标汽车底盘构造与维修是机械类专业汽车运用与维修专业的专业课程之一，通过介绍汽车底盘构造与原理，使学生掌握现代汽车底盘的结构原理与使用维修方法。本课程的目的是：了解汽车的主要性能及其影响因素，掌握汽车底盘的正确使用、维修、检测及调试方法，具有分析、判断和排除常见故障的能力。并通过学习学会分析问题和解决问题的能力，培养良好的职业道德及创新精神。本课程的任务是使学生了解汽车的行驶原理，掌握汽车底盘及各总成的结构、工作原理，能进行底盘的使用、维修、检测、调试、故障诊断与排除等。二、课程教学内容包括汽车底盘概述，传动系、行驶系、转向系和制动系

10、的结构和维修，以传统式汽车底盘结构为骨架，重点介绍电子控制系统的结构和传统底盘主要零件的维修。加大了实验实训时间和内容。(一)教学内容实验一 离合器的结构与维修（2学时）一 实验目的1. 理解离合器的调整部位和调整原理；2. 熟悉离合器的检修内容、方法及要求。二 实验内容拆装工具的选择；离合器及操纵机构的拆装；离合器的调整部位和方法；单片离合器和双片离合器的调整；液压操纵式离合器踏板自由行程的调整；对离合器主要机件进行检修； 实验二 手动变速器的结构与维修（2学时）一 实验目的1. 理解手动变速器的构造与工作原理；2. 掌握手动变速器主要零件的耗损、检验和修复方法。二 实验内容1. 手动变速器

11、的构造和工作原理；2. 手动变速器的解体、检验、维修、装配和调整，并符合技术条件；3. 运用各种拆装工具。实验三 自动变速器的拆装、结构与维修（4学时）一 实验目的1. 理解自动变速器的构造和工作原理；2. 能进行典型自动变速器的结构分析。3. 掌握自动变速器的性能试验；4. 掌握自动变速器的耗损和故障的现象及原因。二 实验内容1. 典型自动变速器的正确拆装顺序和调整；2. 正确运用各种拆装工具；3. 电子控制、液压控制自动变速器的控制原理；4. 自动变速器的耗损和故障的现象及原因分析。5. 典型自动变速器进行检修和性能检查和排除故障。实验四 万向传动与驱动桥的结构与维修（2学时）一 实验目的

12、1. 理解十字轴式万向节的等速排列；2. 熟知等速万向节的等速原理。3. 掌握驱动桥的功用、组成与类型,主减速器与差速器、半轴与桥壳，四轮驱动系统得维修；二 实验内容1. 十字轴式万向节的等速排列；2. 等速万向节的等速原理；3. 典型车型的万向传动装置进行拆卸、清洗、检验、维修、装配与调整。4. 驱动桥主要零部件的名称、作用及相互装配关系；5. 主减速器和差速器的拆装；6. 主减速器的轴承预紧度与齿轮啮合间隙和啮合印痕的调整；7. 主要机件的检验与维修；8. 运用拆装机工具。实验五 行驶系的结构与调整（4学时）一 实验目的1. 掌握前轮定位的检查和调整方法；2. 掌握前轮最大转向角的检查和调

13、整方法；3. 掌握车轮动平衡试验与调整； 二 实验内容1. 前轮定位的检查和调整；2. 前轮最大转向角的检查和调整；3. 转向力矩的检查与调整4. 车轮动平衡试验与调整； 实验六 行驶系零件结构与维修（4学时）一 实验目的1. 掌握常见轿车前后悬架正确拆装顺序及调整方法和要求；2. 掌握常见轿车前后悬架的检修方法；3. 掌握电控悬架的基本结构和工作原理；4. 掌握电控悬架的正确拆装、调整和检修的顺序、方法、要求和注意事项，并能实际操作。二 实验内容1. 轿车前后悬架拆装2. 轿车前后悬架调整；3. 轿车前后悬架的检修方法；4. 车轮结构认识和维修；5. 轮胎结构认识与维修实验七 转向系结构与参

14、数调整（2学时）一 实验目的1. 理解常见车型转向器和转向传动机构的结构特点及连接关系；2. 动力转向装置的构造和原理；二 实验内容1. 循环球式转向器、蜗杆曲柄指销式和齿轮齿条式转向器的正确拆装及调整；2. 动力转向器和转向油泵的正确拆装顺序调整；实验八 转向系零件结构与维修（2学时）一 实验目的1. 理解转向系主要机件的耗损特点及原因；2. 常见故障的现象和原因分析。二 实验内容1. 转向系主要机件的耗损及原因分析；2. 主要机件的检验和修理，并熟悉其修理技术标准；3. 转向系常见故障的排除；实验九 制动器和传动机构的结构与调整维修（4学时）一 实验目的1. 理解制动系和制动传动装置拆装的

15、顺序和要求；二 实验内容制动系组成的认识；制动系的拆装；制动器的拆装；制动器的维修与调整；制动传动机构的调整；实验十 制动动力系统和助力系统的结构与调整维修（4学时）一 实验目的1. 掌握气压制动系统和液压制动系统的调整方法；2. 主要总成或机件的损坏特点、原因及检修；3. 常见故障的原因分析。二 实验内容1. 气压制动系统和液压制动系统的调整；2. 掌握气压制动系统和液压制动系统常见故障的现象、原因和排除；3. 制动助力机构和故障分析；（二）时间分配和进度5章内容理论学时实训学时1离合器的结构与维修222手动变速器的结构与维修223自动变速器的拆装、结构与维修444万向传动与驱动桥的结构与维

16、修225行驶系的结构与调整446行驶系零件结构与维修447转向系结构与参数调整228转向系零件结构与维修229制动器和传动机构的结构与调整维修4410制动动力系统和助力系统的结构与调整维修44小计3030总计60（三）教学手段与方法建议 本课程主要以理论与实践相结合的教学方法进行教学。三、实践教学的基本要求实训学时30实训项目个数10序号实训名称实训要求学时分配实训类型实训地点实训设备1离合器的结构与维修2汽车实训室离合器2手动变速器的结构与维修2汽车实训室手动变速器3自动变速器的拆装、结构与维修4汽车实训室自动变速器4万向传动与驱动桥的结构与维修2汽车实训室万象传动5行驶系的结构与调整4汽车

17、实训室行驶系6行驶系零件结构与维修4汽车实训室零件7转向系结构与参数调整2汽车实训室转向机8转向系零件结构与维修2汽车实训室9制动器和传动机构的结构与调整维修4汽车实训室制动器10制动动力系统和助力系统的结构与调整维修4汽车实训室助力机说明：1实验（实训）项目名称：不超过20个汉字（40个字节），超过可采用缩写形式；2实验（实训）要求：指必做或选做实验（实训）；3实验（实训）项目类型：指验证性或基础性、综合性、设计性、创新性、研究性实验（实训）；4实践教学环节应说明实践教学目的、要求、作业与实践报告、实践学时数等相关内容；5单独开设实践教学环节的课程，要单独编写实践教学大纲。四、课程考核方法及

18、要求教学环节主要包括：课堂讲授、实验、作业、考试。课堂讲授：采用多媒体教学与传统教学相结合的教学方法。理论与实践（实验）紧密结合。作业：补充若干个习题，要求学成按时完成，并交教师批改。教师对学生作业中出现的普遍问题及时给予辅导、解答。使学生进一步督促学生利用课余时间提高自学能力。自学内容及指南参见课程内容和参考书目。考试：闭卷考试，考核教学大纲规定的应知应会部分内容，总评成绩=实验成绩（30%）+平时作业成绩（30%）+卷面成绩（40%）。五、教材及教学参考书目。教材：屠卫星 汽车底盘构造与维修 北京 人民交通出版社 2001 10参考书目:4. 幺居标汽车底盘构造与维修北京机械工业出版社2003年9月第一版。5. 戴冠军 汽车维修工程 北京 人民交通出版社 2000 5高延龄 汽车运用工程 北京 人民交通出版社 1999 6六、必要的说明通过课程间的协商沟通，明确本课程在教学内容及教学环节等方面与先修课的联系与分工。科学处理与先修课教学内容的衔接问题。根据教学大纲管理条例和先修课优先原则对与本课程的相近或重复内容做了删减。 编 制：武力 年 月 日 审 核： 年 月 日 审 批： 年 月 日专心-专注-专业