第三节测量物体运动的速度(共3页).doc

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1、精选优质文档-倾情为你奉上主备人 王志刚 审核人 苗宏伟 审核领导 日期 编号 课题第三节 测量物体运动的速度课型自学互学展示学习目标1、认识速度测量的方法。2、理解匀速直线运动及速度特点。3、理解变速直线运动的定义并会应用平均速度进行计算。重点理解变速直线运动的定义并会应用平均速度进行计算。难点理解变速直线运动的定义并会应用平均速度进行计算。环节预设1.明标 2.自学互学 3.展示交流 4.检测反馈环节导 学 点 拨学法指导自学互学一、阅读“实验探究”、气泡速度的测量时间s路程cm速度cm/s110220330440550时间tS在坐标图上标出刻度，描点绘制图像二、匀速直线运动1、阅读课本2

2、8页匀速直线运动的速度一、二段，请你说出匀速直线运动的特点是什么？ 。小试身手：一个做匀速直线运动的物体，它在4S内通过24m的路程，则它的速度是_，它继续运动10ms,则它的速度是_。三、变速直线运动1、阅读29页并利用图2-3-5分析讨论并回答：（1）03s的速度： （2）35s的速度： （3）57s的速度： （4）07s的速度： （5）各段的速度有什么特点： 。2、变速直线运动：3、变速直线运动中如何表示物体运动的快慢： 。平均速度： 。表达式：通过预习自主完成未能完成的部分小组互助展示交流1、由匀速直线运动的速度公式可知，下列说法正确的是（ ）A速度与路程成正比 B速度与时间成反比C速

3、度不变，路程与时间成正比 D以上都不对2、一展身手：（08江苏盐城）右图是世界上最长的跨海大桥我国杭州湾跨海大桥的一部分。2008年5月1日大桥正式通车，该桥全长36km某车刚行驶到桥面时，车内显示速度的表盘示数如图甲，那么该车此时的运动速度为 km/h= m/s，车辆匀速通过整个大桥需 h。小组合作小组展示检测反馈【一级达标】1.目前普通列车的速度约为100km/h，而磁悬浮快速列车设计速度为500km/h，南京到上海的距离为300km，按以上速度计算，磁悬浮列车从南京到上海比普通列车缩短 h.2. 一个做匀速直线运动的物体，4秒钟内通过20米的距离，那么，它在前2秒钟内速度一定是（ ）A.

4、 80米/秒B. 10米/秒C. 5米/秒D. 无法确定3.小明家距学校1.5Km,一天,小明骑自行车上学,他以4m/s的速度行驶到刚好一半路程时,车扎带他只好停下来,补胎用了5min,接着又以6m/s的速度到达学校,则小明骑车从家到学校的平均速度约为( )A 4.8m/s B 5m/s C 2.45m/s D 4.8km/h【二级达标】4. 甲、乙两车都做匀速直线运动，若两车在相同时间内，通过的路程之比为，则两车速度之比为 ；若两车通过相同路程所用时间之比为，则两车速度之比为 。5. 某运动员在一次100m比赛中，前5s钟跑了40m，之后又以12m/s的速度跑到终点，则这个运动员在前5s内的平均速度为 m/ s，全程的平均速度为 m/ s。【三级达标】6. 如图所示是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时的路程随时间变化的图像。根据该图像能够获得合理的信息有：（请写出两点）信息一：它们是同时开始运动的；信息二： ；信息三： 。自主完成小组互评课后反思专心-专注-专业