《狐假虎威》教案(共1页).doc
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精选优质文档-倾情为你奉上狐假虎威教学目标:1、学习音乐表演游戏“狐假虎威”,用相应的语气,语调和动作表现狐狸和老虎的形象。2、与同伴相互配合,用动作和表情进行相应的交流。3、进一步使幼儿提升音乐感受和表现能力。教学准备:1、学生熟悉狐假虎威的成语故事,已学会唱同名歌曲。2、反映狐狸和老虎对话情景的图片、狐狸老虎图片各一张、狐狸、老虎的胸饰各一个。3、音乐伴奏。教学过程:一、学习歌曲狐假虎威。1、师:听,这是什么歌?生:狐假虎威。2、狐假虎威这个成语讲了一个什么故事?生:简述故事。 二、学习狐狸和老虎的对话。1、狐狸遇见老虎的时候,对老虎说了些什么?老虎又对狐狸说了些什么?你们能记住吗?谁来说一说?你们记住了几句,我来数一数一二三四,现在我来念一遍,请你们听仔细(老师完整的念一遍)2、用图文配对的方法学习对话。我指一张你们说出相应的狐狸和老虎的对话?(教师有顺序地指图,学生说出相应的对话内容)三、选择角色,有感情的声音表现狐狸老虎。1、第一次对话。2、第二次练习对话。3、第三次练习对话。四、游戏“狐假虎威”。1、师生一起玩游戏的前一半。2、师生完成完整游戏。3、玩游戏一至三遍。五、结束活动活动延伸,请一半学生扮演老虎,换另一半学生扮演狐狸,游戏继续。专心-专注-专业
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- 狐假虎威 教案
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