四年级上册语文课件 - 14普罗米修斯人教部编版.pptx
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1、人教部编版四年级语文上册人教部编版四年级语文上册 本文写的是普罗米修斯为了解本文写的是普罗米修斯为了解除人类没有火种的困苦,不惜触犯除人类没有火种的困苦,不惜触犯天规,勇敢地盗取天火,从而给人天规,勇敢地盗取天火,从而给人类带来光明和智慧,并与宙斯进行类带来光明和智慧,并与宙斯进行不屈不挠斗争的动人传说。不屈不挠斗争的动人传说。 课文内容我知道课文内容我知道 本文写的是普罗米修斯为了本文写的是普罗米修斯为了( ),不惜触犯天规,勇敢),不惜触犯天规,勇敢地(地( ),从而给人类带来(),从而给人类带来( )和(和( ),并与(),并与( )进行不屈不)进行不屈不挠斗争的动人传说。挠斗争的动人传
2、说。1 1有感情地朗读课文,体会普有感情地朗读课文,体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。罗米修斯的勇敢和献身精神。2 2学习概括课文主要内容的方学习概括课文主要内容的方法,抓住有关语句揣摩人物的法,抓住有关语句揣摩人物的心情。心情。3. 3. 学习复述课文。学习复述课文。用自己喜欢的方式读课文,用用自己喜欢的方式读课文,用横线画出普罗米修斯最让你感横线画出普罗米修斯最让你感动的地方,在旁边简要的写出动的地方,在旁边简要的写出自己的体会。自己的体会。方法:先自学,再与同桌交流。方法:先自学,再与同桌交流。时间:时间:8 8分钟。分钟。 众神的领袖(众神的领袖(xixi)宙斯得知普罗米)宙斯得知普罗米
3、修斯从天上取走火种的消息以后,气急修斯从天上取走火种的消息以后,气急败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩败坏,决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚,吩(罚,吩(fnfn)咐火神立即执行。)咐火神立即执行。火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他火神很敬佩普罗米修斯,悄悄对他说:说:“只要你向宙斯承认错误,归还火只要你向宙斯承认错误,归还火种,我一定请求他饶恕(种,我一定请求他饶恕(shsh)你。)你。” 火神为什么敬佩火神为什么敬佩普罗米修斯?普罗米修斯? 普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:普罗米修斯摇摇头,坚定地回答:“为人为人类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但类造福,有什么错?我可以忍受各种痛苦,但决不会
4、承认错误,更不会归还火种!决不会承认错误,更不会归还火种!”火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米火神不敢违抗宙斯的命令,只好把普罗米修斯押(修斯押(yy)到高加索山上。普罗米修斯的双)到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着上。他既不能动弹,也不能睡觉,日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是风吹雨淋的痛苦。尽管如此,普罗米修斯就是不向宙斯屈服。不向宙斯屈服。这两段说明普罗米修斯是这两段说明普罗米修斯是一个怎样的人?一个怎样的人? 普罗米修斯受到了普罗米修斯受到了什么惩罚,经受
5、了怎样什么惩罚,经受了怎样的折磨?的折磨? 狠(狠(hnhn)心的宙斯又派了一只凶恶)心的宙斯又派了一只凶恶的鹫(的鹫(jiji)鹰,每天站在普罗米修斯的)鹰,每天站在普罗米修斯的双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝双膝上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,到晚上,肝脏又重新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有尽头了。头了。许多年来,普罗米修斯一直被锁在许多年来,普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。那个可怕的悬崖上。 普罗米修斯是否摆脱了普罗米修斯是否摆脱
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