三年级上册科学课件-2-7 风的成因 教科版(共8张PPT).ppt
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7.7.风的成因风的成因 教科版三年级上教科版三年级上册册空气空气单元单元 聚焦:大自然的风是怎样形成的?聚焦:大自然的风是怎样形成的?没有外力,是什么让空气流动起来的呢?没有外力,是什么让空气流动起来的呢?从热气球中寻找答案从热气球中寻找答案热空气会怎么流动?纸筒内没有空气了吗?风的成因演示装置风的成因演示装置探索:风的成因模拟实验探索:风的成因模拟实验1.不点蜡烛,观察烟的流动方向 和小风轮的变化。蚊香、蜡烛应该放哪里?2.点燃蜡烛,放进盒中,观察烟 的流动方向和小风轮的变化。研讨研讨1 1:解释实验现象:解释实验现象1.1.怎么做的?怎么做的?2.2.看到什么?看到什么?3.3.说明什么?说明什么?我们的发现:我们的发现:空气受热会上升,周围的空气受热会上升,周围的冷冷 空气会补充进来,形成了风。空气会补充进来,形成了风。研讨研讨2 2:解释自然风的成因:解释自然风的成因思考:思考:大自然中也有一根大自然中也有一根“蜡烛蜡烛”在提供在提供 热量,你觉得是什么?热量,你觉得是什么?解释:解释:太阳的热量使空气冷热发生变化,太阳的热量使空气冷热发生变化, 冷热不同的空气流动形成了风。冷热不同的空气流动形成了风。
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