二年级上册语文课件-2.我是什么｜人教部编版(共33张PPT).ppt

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1、忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗，忽然不见忽然有，像虎像龙又像狗，太阳出来他不怕，大风一吹他就走。太阳出来他不怕，大风一吹他就走。千条线，万条线，数不清，剪不断，千条线，万条线，数不清，剪不断，落到田里秧苗绿，落到河里看不见。落到田里秧苗绿，落到河里看不见。云云雨雨说它是花无人栽，六个花瓣空中开，说它是花无人栽，六个花瓣空中开，寒风送他下地来，漫山遍野一片白。寒风送他下地来，漫山遍野一片白。大小珍珠光又亮，噼里啪啦从天降，大小珍珠光又亮，噼里啪啦从天降，娃娃捡起捧在手，慢慢变成水一汪。娃娃捡起捧在手，慢慢变成水一汪。雪雪冰雹冰雹2 2 我是什么我是什么朗读课朗读课文，思考：文，思考： 1. 1.

2、“我我”都变成了什么？在文中圈都变成了什么？在文中圈出来。出来。 2.2.“我我”是什么？是什么？ 我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到我会变。太阳一晒，我就变成汽。升到天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成天空，我又变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。一片，在空中飘浮。变成汽变成汽变成无数极小极小的点儿，连成变成无数极小极小的点儿，连成一片，在空中飘浮。一片，在空中飘浮。 有时候我穿着白衣服，有时侯我穿有时候我穿着白衣服，有时侯我穿着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在着黑衣服，早晨和傍晚我又把红袍披在身上。人们叫我身上。人们叫我“云云”。白衣服白衣服黑衣服黑衣服红袍红袍云云 我在下雨前

3、和晚上时穿我在下雨前和晚上时穿“黑衣服黑衣服”，人们叫我（人们叫我（ ）；）； 早上，我穿上早上，我穿上“红袍红袍”，人们叫我，人们叫我（ ），傍晚，人们又叫我（），傍晚，人们又叫我（ ）。）。乌云乌云朝霞朝霞晚霞晚霞 我在白天的时候穿我在白天的时候穿“白衣服白衣服”，人们，人们叫我（叫我（ ）；）；白云白云认一认认一认太阳一晒，太阳一晒，我就变成汽。我就变成汽。你知道你知道“我我”是怎么变成汽的吗？是怎么变成汽的吗？“我我”又是怎样从汽变成云的呢？又是怎样从汽变成云的呢？ 升到天空，我又变成无数升到天空，我又变成无数极小极小的点儿极小极小的点儿，连成一片连成一片，在空中飘浮在空中飘浮。 除了

4、汽和云，除了汽和云，“我我”还会变成什还会变成什么？齐读第么？齐读第2 2自然段，找一找，并说自然段，找一找，并说一说。一说。 我在空中越升越高，体温越来越低，我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落变成了无数小水滴。小水滴聚在一起落下来，人们下来，人们叫叫我我“雨雨”。雨雨 有时候我变成小有时候我变成小硬球打下来，人们就硬球打下来，人们就叫我叫我“冰雹冰雹”。冰雹冰雹到了冬天，我变成小花朵飘下来，到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又叫我人们又叫我“雪雪”。雪雪 小水滴聚在一起小水滴聚在一起( )( )下来，人们叫我下来，人们叫我“雨雨”。 我变成小硬球我变成小硬球(

5、 )( )下来，人们就叫我下来，人们就叫我“冰雹冰雹”。 到了冬天，我变成小花朵（到了冬天，我变成小花朵（ ）下来，）下来，人们又叫我人们又叫我“雪雪”。落落打打飘飘动动脑筋，说一说。动动脑筋，说一说。 凉爽的清晨，我在凉爽的清晨，我在花瓣上滚来滚去，人们花瓣上滚来滚去，人们叫我叫我“ ”。露珠露珠 清晨，我变成神秘的青纱，遮住了清晨，我变成神秘的青纱，遮住了你的眼睛。人们叫我你的眼睛。人们叫我“ ”。雾雾 秋天，我变成晶莹的秋天，我变成晶莹的小冰花，盖在动植物上。小冰花，盖在动植物上。人们叫我人们叫我“ ”。霜霜 平常我在池子里睡觉，在小溪里平常我在池子里睡觉，在小溪里散步，在江河里奔跑，在

6、海洋里跳舞、散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、开大会。唱歌、开大会。齐读第齐读第3 3自然段，说说自然段，说说“我我”有哪些活动。有哪些活动。在池子里睡觉在池子里睡觉在小溪里散步在小溪里散步在江河里奔跑在江河里奔跑在海洋里跳舞、唱歌、开大会在海洋里跳舞、唱歌、开大会说一说：说一说： 我还会在哪里干什么呢？我还会在哪里干什么呢？ 我在我在 里里 。 读读第读读第4 4自然段，说说自然段，说说“我我”的脾气的脾气是怎样变化的？在不同的脾气下是怎样变化的？在不同的脾气下“我我”会做什么？会做什么？脾气：脾气： 有时候我很温和，有时候我却很暴躁。有时候我很温和，有时候我却很暴躁。 我做过许多好事

7、，灌溉田地，发动机我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。温和的时候：温和的时候： 灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。 暴躁的时候：暴躁的时候： 淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。灌溉田地灌溉田地发动机器发动机器做好事做好事淹没庄稼淹没庄稼冲毁房屋冲毁房屋做坏事做坏事 人们想出种种办法管住我，让我光人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。做好事，不做坏事。你知道有哪些办法吗？你知道

8、有哪些办法吗？挖挖渠渠种种树树筑筑堤堤坝坝修修水水库库小朋友，你们猜猜，我是什么？小朋友，你们猜猜，我是什么？水水水妈妈的孩子们水妈妈的孩子们 一天，风伯伯对孩子们说：一天，风伯伯对孩子们说：“你们每人去你们每人去找一个水妈妈的孩子来，可不能找泉水、溪水，找一个水妈妈的孩子来，可不能找泉水、溪水，也不能找江水、河水、湖水和海水。也不能找江水、河水、湖水和海水。” 娃娃们点点头，一起出了门。大娃回来了，娃娃们点点头，一起出了门。大娃回来了，拓展阅读拓展阅读抱着一朵乌云。二娃回来了，围着一条彩虹。抱着一朵乌云。二娃回来了，围着一条彩虹。三娃回来了，捧着一团浓雾。四娃回来了，采三娃回来了，捧着一团浓雾。四娃回来了，采来一颗露珠。五娃回来了，披了一层白霜。六来一颗露珠。五娃回来了，披了一层白霜。六娃回来了，摘来了一片雪花。七娃回来了，背娃回来了，摘来了一片雪花。七娃回来了，背着一座冰山。着一座冰山。 风伯伯看了，高兴地说：风伯伯看了，高兴地说：“你们都找对了，你们都找对了，真是聪明的孩子。真是聪明的孩子。”1.1.再读课文，找出自己喜欢的部分，背一背。再读课文，找出自己喜欢的部分，背一背。2.2.画一画水的变化的连环画。画一画水的变化的连环画。课后作业课后作业板书设计板书设计