人教版道德与法治七年级上册 2.1 学习伴成长 课件(共20张PPT).pptx

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1、第二课 学习新天地第一框 学习伴成长1、学生知道学习是中学阶段的重要任务。2、学生明确学习的渠道、表现、过程。3、学生认识到学习的作用，树立正确的学习观念，养成自觉、主动的学习态度。学习目标学习目标一、打开学习之窗一、打开学习之窗探究与分享探究与分享他们是在学习吗？为什么？他们是在学习吗？为什么？小胜周末去小胜周末去敬老院做义工敬老院做义工小强利用课余时间阅小强利用课余时间阅读课外书籍读课外书籍小鹏回家自己做饭，还经常小鹏回家自己做饭，还经常给加班的爸爸送饭给加班的爸爸送饭小利打篮球输了，被同伴喝小利打篮球输了，被同伴喝倒彩，他装作什么都没有发倒彩，他装作什么都没有发生一样，和同伴一起聊天生一

2、样，和同伴一起聊天评价任务一：检测目标评价任务一：检测目标1、2探究与分享探究与分享爬山真带劲儿！我好高兴啊！我在那里听到许多有意思的历史故事，收获很大！我觉得和同学一起玩很有意思！我收集了一些植物的叶子，准备把它们做成标本。春游归来，大家非常兴奋，春游归来，大家非常兴奋，纷纷表达自己的感受。纷纷表达自己的感受。 思考：同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收思考：同是一次春游，同学们各有不同的收获。他们的收获分别是什么呢？获分别是什么呢？歌曲中的主人公对学习是什么样的态度？歌曲中的主人公对学习是什么样的态度？我们对学习的态度应该要怎样？我们对学习的态度应该要怎样？总是要等到睡觉前才知道功

3、课只做了一点点总是要等到考试后才知道该念的书都没有念一寸光阴一寸金老师说过寸金难买寸光阴一天又一天一年又一年迷迷糊糊地童年童年感知教材：阅读教材感知教材：阅读教材15-1715-17页大字第二页大字第二段，思考下列问题并在书上正确段，思考下列问题并在书上正确答案答案1、“学习”一词最早出自 。2、中学阶段， 是我们的重要任务。3、初中阶段的学习包括哪些？4、学习的渠道或途径？表现？态度？评价评价任务二：任务二：检测目标检测目标1、2学习是我们的重要任务学习是我们的重要任务。打开学习之窗知识的获取、能力的培养以及如知识的获取、能力的培养以及如何做人何做人学习不仅表现为接受和掌握，学习不仅表现为接

4、受和掌握，而且还表现为探索、发现、而且还表现为探索、发现、体验和感悟。体验和感悟。学习不仅仅局限在学校，学习不仅仅局限在学校，我们所看我们所看、我们所听、我我们所听、我们所尝、我们所触、我们们所尝、我们所触、我们所做，都可以是学习。所做，都可以是学习。学习需要自觉、主动的态度学习需要自觉、主动的态度学习学习诗经诗经内容内容渠道或者途径渠道或者途径表现表现态度态度小组讨论：（2分钟）1、每个人都要学习吗？2、长大成人以后，我们还需要学习吗？为什么？（自身发展、社会需要、人生意义等）评价评价任务三：任务三： 检测目标检测目标32001年，心怀大学梦几十年的仝阿姨决定参加高考。2003年，已55岁的

5、仝阿姨在天津塘沽一中开始高中生活，成为“奶奶级”高一学生。2006年，她第一次参加高考，考了388分，被昆明理工大学津桥学院录取。然而，她刚入学，血压就因强烈的高原反应急剧升高。11天后无奈退学。2007年，她又走进了高考考场，但遗憾落榜。2008年，仝阿姨第三次参加高考，以446分的成绩被河北理工大学录取为本科生。2012年，历经四年艰苦求学，64岁的仝阿姨顺利毕业，获得大学本科学历，学士学位。大学四年，仝阿姨共修近30门课程，无一挂科，且平均成绩高达85分，其中数学成绩尤为突出，总成绩始终位列全班前10名。活到老，活到老，学到老。学到老。结合教材结合教材17页思考：学习的过程是怎样的？页思

6、考：学习的过程是怎样的？ 或或学习的特点有哪些？学习的特点有哪些？1、学习需要自觉、主动。、学习需要自觉、主动。2、学习伴随着我们成长。、学习伴随着我们成长。3、学习没有终点。、学习没有终点。二、学习点亮生命二、学习点亮生命探究与分享探究与分享你为什么要你为什么要学习？学习？为了掌握更为了掌握更多的知识。多的知识。掌握知识又是掌握知识又是为了什么呢？为了什么呢？你想过自己为何而学吗？你想过自己为何而学吗？学习学习的的意义意义学习是为了自己，为了实现梦想。有人说，学习是为了父母，为了将来更好的生活。有人说，学习是为了成长，获得更多的知识。还有人说，阅读课文P18-19页，思考：1、学习的作用？2

7、、学习生命添加了哪些养料？评价评价任务五：任务五： 检测目标检测目标31 1. .学习的意义（学习的意义（P18-19P18-19）学习点亮我们内心不熄的明灯，激发前进的动力。学习，不仅让我们能够生存，而且可以让我们有更充实的生活。2. 2.学习添加了哪些养料（学习添加了哪些养料（P18P18）学习，带来了更多的选择，让我们变得跟家独立和自由。学习，打开了生命的视窗，让我们面前的世界变得更广阔、更精彩。学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活方式。学习，改变了思维方式和行为，提升我们的能力和智慧。孩子，我要求你读书用功，不是因为孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我

8、我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。感和尊严，给你快乐。人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。 高尔基 人的天才只是火花，要想使它成熊熊火焰，哪就只有学习！学习。 高尔基名言警句名言警句聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。 华罗庚本课小结本课小结学习学习伴 成 长伴 成 长打开学习之窗正确认识学习学习点亮生命1 1、学习的内容、学习的内容2 2、学习的途径、学习的途径3 3、学习的表现、学习的表现4 4、学习的态度、学习的态度5 5、学习伴成长、学习伴成长6 6、学习没有终点、学习没有终点2.2.学习的意义学习的意义