六年级上册科学课件-4.6 原来是相互关联的｜教科版 (共16张PPT).pptx
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1、 牛筋草 金鱼藻 仙人掌金鱼藻金鱼藻 不同环境中的植物 比较根的形态比较根的形态牛筋草牛筋草白杨树白杨树根长可达树高的两倍根长可达树高的两倍 比较茎和叶的形态比较茎和叶的形态 不同环境中的植物2、可以借助桌面上的放大镜、镊子、解剖刀等工具 帮助观察。3、使用工具时注意安全。1、以小组为单位，观察仙人掌和鹅掌柴的茎和叶有 什么特点，这些特点对于植物本身有什么作用。4、请把观察结果记录在小组实验记录本上：仙人掌和鹅掌柴茎和叶的观察记录表仙人掌和鹅掌柴茎和叶的观察记录表 温馨提示：温馨提示： 生活环境生活环境 叶叶 茎茎 形态 功能 形态 功能仙人掌仙人掌鹅掌柴鹅掌柴讨论主题： 动物的身体哪些结构特
2、征是和生活环境相适应的？有什么特殊的功能呢？ 不同环境中的动物兔子鲫鱼鸽子组长抽取讨组长抽取讨论主题，在论主题，在各自小组内各自小组内讨论讨论8min组员分散组员分散到其他组到其他组讨论讨论2min组员转移组员转移到另外的到另外的组讨论组讨论2min所有组员回所有组员回到本小组，整到本小组，整理讨论结果理讨论结果汇报讨论结果汇报讨论结果温馨提示：各小组的记录方法自定，可以用气泡图、各温馨提示：各小组的记录方法自定，可以用气泡图、各 种思维导图、表格等方式都行。种思维导图、表格等方式都行。猜一猜：它们和什么环境相关联？猜一猜：它们和什么环境相关联？高原地区我国南方地区树上水里请请你从生物和环境相适应的角度，分析一下大熊猫你从生物和环境相适应的角度，分析一下大熊猫和中华白海豚濒危的原因和中华白海豚濒危的原因，并提出解决的办法。，并提出解决的办法。
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