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1、,我看见了大海,执教教师:XXX,我看见了大海教学设计教学过程:一、故事引入,设置悬念 1、 讲一个故事:有位女孩,从小,她就有个愿望,去看美丽的大海,但由于自己身体畸形和家庭的原因始终未能如愿。长大后,她经常在继父的遗像前,悄声对继父说:伯伯,我看见了大海。听了这个故事,你有什么疑问呢?预设:矛盾?看见了什么?要知道这个问题的答案,让我们走进故事,认识故事中的女孩河子。看看8岁的河子是一个什么样的女孩?你是从文中哪些语句看出来的。二、对比变化1、8岁的河子是一个什么样的女孩子?你是从文中哪些语句看出来的。(残疾、自卑、胆小)出示:“我拥有的只是院子里的一方天空,一群瞬间即逝的飞鸟”等句子。那
2、15岁之后河子又是一个怎样的女孩?又是从哪些句子看出来的?(自信、自理、自立)再出示:我独自穿行在闹市中。我熟练地做着家务。我受邻居委托替她照看孩子,每月从她那里得到生活费。2、河子的这种变化你能用一个词形容吗?是谁改变了她? 3、继父是怎样一步步将残疾、自卑、胆小的河子改变为自信、自理、自立的河子的呢?继父首先做了什么?预设:如果提去串门,做简单处理。带出家门,培养自信,生活空间变得广阔。如果提讲海的故事,直接进入下一环节。过渡:接着做了什么?,三、感受大海的美,树立美好生活目标1、出示课件,感受大海的美丽。师配乐讲大海的故事。(配乐夜的钢琴曲,配到故事讲完的那张幻灯片,学生读完后音乐才停。
3、) 生配乐读出美。 2、继父为什么要讲大海的故事?(帮“我”树立美好的目标(生活很美),让“我”向着目标努力;过渡:连母亲都嫌弃我,而继父却在哮喘病犯得很厉害的冬天给我讲海的故事激励我。可见继父是一个什么样的人?(爱心,博爱)板书:博爱我们把看海这个目标定在了(15岁),在看海之前,我必须学会应付一切。继父要我为看海做了哪些准备?四、为看海做准备1、“每天 难度较大”你可以体会到什么? 假如是你,你会怎样?(累、严格、想要放弃) 那么对于身患残疾的河子呢? 2、当“我”觉得苦累想要放弃时,你会说什么来鼓励“我”?假如我就是河子,请你对我说。这时继父会如何做? (课件再一次出示第12自然段:“海
4、水是蓝的,和天空一样蓝;海水是咸的;海很大很深;海里有鱼,大鱼小鱼;海上有船,大船小船” 省略号逐一出现) 此时,继父会怎样继续讲大海的故事,请你把继父的故事讲完。(预设:学生如果讲美的一面,引导为美的目标而坚持。如果讲波涛汹涌的一面,引导应该坚强面对挫折)出示课件上:是啊,有时海是美丽的,有时还有风浪,还潜藏着危险,就像生活中也有挫折一样。河子,你要做一个勇敢的弄潮儿,乘风破浪,朝着自己的目标不懈努力。3、命运再一次捉弄了我,母亲得了不治的重病走了,母亲走了,继父与我之间唯一的纽带也断了,继父与我只是一般成人与孩子的关系。继父丢下我了吗?没有。继父不但没丢下我,却还拖着(病病歪歪的身子),带
5、我(去这儿去那儿),鼓励我(独自)过商店买东西)做家务。这是怎样一位继父啊?(母亲嫌弃,继父与我非亲非故,身体不好,博爱、宽大胸怀,不是亲生父亲胜似亲生父亲)板书:宽大胸怀(如果前面忘了分析博爱,也可以在这个地方分析并板书),4、正是有着这种博爱,有着宽大胸怀的继父,才会这样的尊重生命、爱护生命,尽全力激发生命的热忱、生命的勇气、生命的活力。所以当我(出示:每当我做了原先不会做的事情后,继父就欣喜若狂,连连夸赞:)欣喜若狂是什么意思?我做了什么继父欣喜若狂?继父为什么会因为“我”的点滴进步而高兴得发狂? (继父的身体虽然越来越坏,他知道自己剩下的时间已不多,他最大的心愿就是要在最后的日子里,抓
6、紧一切时间内让“我”学会生活。每当“我”学会做事时就离他的目标又进了一步,他是在为“我”学会生活,逐步学会自食其力而欣喜若狂。) 说说你生活中,因为你做一件小事你父母欣喜若狂的时候。(没有。更能看出继父的胸怀) 过渡:太阳又从海面上升起,我仿佛看到了希望的曙光,在继父的爱中,我学会了做哪些事?我会做这么多事了,我的生活变得更(丰富多彩了),我的生活空间变得更(广阔了)板书。我觉得自己是真正长大了,那继父带我去看海了吗?五、揭穿骗局1、师引读“一个春日融融的上午,继父把我叫到床边,慢慢地说”指名读“河子,我就要死了,有件事情我必须告诉你。早在退休的前一年,医生就说我是过敏性哮喘,必须远离海洋,所
7、以我是永远都不能带你去看海的。我对你撒了慌,请你原谅我。” (插入音乐)多年来的希望,多年来的努力,到头来却是是一个骗局。(板书:骗) 真的是一声骗局吗?(良苦用心,眼光)如果非说是一个骗局,那这是一个什么样的骗局?你经历过这样的骗吗?或者你听说过就样的骗局吗?师:(板书骗=爱)是呀,其实骗的背后是爱。这一个“骗”字包含了继父多年的心血; 这一个“骗”字饱含着继父对河子的情; 这一个“骗”字展现出的是博爱! 在继父用爱编织成的骗局中,我发生了很大变化。现在的我已经能独立的穿行在闹市中,熟练地做着家务。受邻居委托替她照看孩子,每月从她那里得到生活费。我,一个身体畸形的女孩,现在也能独立生活啦!,
8、六、升华情感1、后来有一天,我突然想起继父说的“看海”,明白了“看海”的意义。我无数次站在继父的遗像前,悄声对他说:“伯伯,我看见了大海,真的,我看见了” “我看见了大海”指的是什么?答:指的是:我看见了丰富多彩的社会生活。2、我具有独立生活的能力,完全融入了广阔的社会生活之中。3、我感受到了继父无私的爱和博大的胸怀。2、师生读(配乐读假如爱有天意哼唱):当我穿行于闹市时,明白了“看海”的意义。 当我熟练地做着家务时,明白了“看海”的意义。 当我受邻居的委托替她照看孩子,并每月得到生活费时 ,明白了“看海”的意义。 3、同学们,这节课。我们共同感受了一个畸形的女孩 一个看海的故事 一个平凡的继
9、父 一份无痕的真爱 。 继父那深沉的爱就像大海一样宽广,他让“我”的生活像大海一样多彩,他让“我”知道做人要学会生活的本领,才能在生活的海洋中自由翱翔的道理。雨果有这样的一句话:比海更广阔的是天空,请读。七、拓展延伸如果你是河子, 站在继父的遗像前你会悄声地说些什么?请你展开想象进行返把省略了的内容写出来。 (提示:可以写明白了看海的含义;可以写自己的将来;可以表达对继父的感激之情 ),从没迈出家门一步,拥有的只是院子里的一方天空,一群瞬间即逝的飞鸟。,“不!不!”我吓得直往后缩。,我禁不住哭了起来。,有生以来,我第一次看见了这么多的人,真是怕极了。我羞怯地低着头,两手死死拽住继父的衣角,紧紧
10、跟着他,就像他的尾巴似的。,我一个人在镇子里穿街走巷,为他请医生,买药,并且承担了全部家务。我觉得自己是真正长大了。,我独自穿行在闹市中。我熟练地做着家务。我受邻居委托替她照看孩子,每月从她那里得到生活费。,感受河子的变化,对比,变化:,截然不同 天壤之别 脱胎换骨 翻天覆地,【走近河子】,海的故事,“海水是蓝的,和天空一样蓝;海水是咸的;海很大很深;海里有鱼,大鱼小鱼;海上有船,大船小船”,海的故事,继父为什么要给“我”讲海的故事并承诺带“我”去看海?,海的故事,帮“我”树立美好的目标,让“我”有信心向着目标努力。,为了看海,继父要“我” 做了哪些准备?,继父 ,每天我要做一件对我来说难度较
11、大的家务活。那时学校不收畸形儿,继父就自己当老师,要我每天学五个生字,并背诵一篇课文。,规定,你会说些什么来鼓励河子?继父又会如何鼓励河子?,“有时,海水是蓝的,和天空一样蓝,很美;,海的故事,请你把继父的故事讲完。,有时,海是美丽的,有时还有风浪,还潜藏着危险就像美好的生活中的也有挫折一样。河子,你要做一个勇敢的弄潮儿,乘风破浪,朝着自己的目标不懈努力。,母亲得了不治的重病,走了,丢下 我和继父相依为命。,继父丢下我了吗?,继父的健康状况也越来越糟,但他仍然拖着病病歪歪的身子,带我去这儿去那儿,鼓励我独自进商店买东西,做家务活。,每当我做了原先不会做的事情后,继父就欣喜若狂,连连夸赞:,你真
12、能干,河子!,在继父的爱中我学会了做哪些事?,我觉得自己是真正长大了!,继父带我去看海了吗?,一个春日融融的上午,继父把我叫到床边,慢慢地说:“河子,我就要死了,有件事我必须告诉你:医生早就告诉我,我是过敏性哮喘,必须远离海洋。其实我不可能带你去看海的。请你原谅我。”,真的是骗局吗?为什么?,这是一个( )的骗局,你经历过这样的骗局吗?如果没经历过,那听过、见过这样的骗局吗?,现在的我: 独自穿行在闹市中,熟练地做着家务,受邻居委托替她照看孩子,每月从她那里得到生活费。,后来, 我无数次站在继父的遗像前,悄声对他说:“伯伯,我看见了大海,真的,我看见了”,我原本没有看见大海,却说“我看见了大海
13、”,“我看见了大海”指什么?,1、我看见了丰富多彩的社会生活。2、我具有独立生活的能力,完全融入了广阔的社会生活之中。3、我感受到了继父无私的爱和博大的胸怀。,我站在继父的遗像前,悄声对他说:“伯伯,我看见了大海,真的,我看见了,我看见了,当我穿行于闹市时,明白了“看海”的意义。,拓展延伸,当我熟练地做着家务时,明白了“看海”的意义。,当我受邻居的委托替她照看孩子,并每月得到生活费时 ,明白了“看海”的意义。,一个畸形的女孩 一个看海的故事 一个平凡的继父 一份无痕的真爱 继父那深沉的爱就像大海一样宽广,他让“我”的生活像大海一样多彩,他让“我”知道做人要学会生活的本领,才能在生活的海洋中自由翱翔的道理。,世界上最广阔的是海洋,比海洋广阔的是天空,比天空更广阔的是人的胸怀 。 雨果,深情朗读,边读边想象河子的变化和继父的伟大。 我独自穿行在闹市中。我熟练地做着家务。我受邻居委托替她照看孩子,每月从她那里得到生活费。 后来有一天,我突然想起继父说的“看海”,明白了“看海”的意义。我无数次站在继父的遗像前,悄声对他说:“伯伯,我看见了大海,真的,我看见了”,伯伯,我看见了(写出想对伯伯说的话),文章结尾段,提示:可以写明白了看海的含义;可以写自己的将来;可以表达对继父的感激之情,谢谢观看,请指导,
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