四年级上册科学课件-15 昼夜与生物行为｜冀教版(共17张PPT).ppt

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1、 昼夜对动物的影响昼夜对动物的影响 刺猬喜静怕光昼伏夜出狗白天活动晚上休息 昼行性动物：昼行性动物：大象大象,牛，羊，牛，羊，鸡，鸭，猪，鹿、蝴蝶、蜜蜂等。鸡，鸭，猪，鹿、蝴蝶、蜜蜂等。 夜行性动物：夜行性动物：刺猬、蝎子，蝙刺猬、蝎子，蝙蝠，老鼠，猫头鹰，狼（有一部分），蝠，老鼠，猫头鹰，狼（有一部分），河马，萤火虫，飞蛾，猫，独角犀，河马，萤火虫，飞蛾，猫，独角犀，美洲狮等。美洲狮等。 每种植物的生活习性都是受着每种植物的生活习性都是受着节律的支配，这种节律有时按节律的支配，这种节律有时按24小时变化着，和钟的周期一小时变化着，和钟的周期一样。这种影响植物的节律我们样。这种影响植物的节律我

2、们也称作也称作生物钟。生物钟。 l林奈林奈：是瑞典一位著名的：是瑞典一位著名的植物学植物学家。他家。他长期观察和研究，发现各种植物开花都长期观察和研究，发现各种植物开花都有一定的时间。人们把林奈这个发现称有一定的时间。人们把林奈这个发现称为为“花钟花钟”。 l 凌晨四点，（凌晨四点，（ ）吹起了紫色的小）吹起了紫色的小喇叭；五点左右，艳丽的（喇叭；五点左右，艳丽的（ ）绽开了）绽开了笑脸；七点，（笑脸；七点，（ ）从梦中醒来；中午）从梦中醒来；中午十二点左右十二点左右, ,（ ）开花了；下午三点，）开花了；下午三点，（ ）欣然怒放；傍晚五点，（）欣然怒放；傍晚五点，（ ）在暮色中苏醒；（在暮色

3、中苏醒；（ ）在七点左右舒展）在七点左右舒展开自己的花瓣；（开自己的花瓣；（ ）在晚上八点开花；）在晚上八点开花；（ ）却在九点左右含笑一现却在九点左右含笑一现 自己了解课本55页的花钟图，回答以下问题：牵牛花野蔷薇芍药花午时花万寿菊紫茉莉丝瓜花晚香玉昙花小组讨论 这些植物在一天中有什么变化？是什么影响着它们发生变化？不同的植物为什么开花的时间不同呢？不同的植物为什么开花的时间不同呢？ 原来，植物开花的时间，与温度、原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。湿度、光照有着密切的关系。 还有的花，需要昆虫传播花粉，才还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往能结出

4、种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。跟昆虫活动的时间相吻合。人体时钟一览表人体时钟一览表 就医时间为上午就医时间为上午9 9点左右，皮肤对注射反应最迟钝。点左右，皮肤对注射反应最迟钝。 创造性时间为创造性时间为1010点至点至1212点，头脑最活跃，最富有创造性。点，头脑最活跃，最富有创造性。 消化时间为消化时间为1313点左右，胃酸形成最多。点左右，胃酸形成最多。 体操时间为体操时间为1313点点3030分左右，肌肉能力最强。分左右，肌肉能力最强。 手工制作时间为手工制作时间为1515点至点至1616点，手指最灵巧。点，手指最灵巧。 生长时间为生长时间为1616点至点至1818点

5、，头发和指甲生长最快；肺呼吸最点，头发和指甲生长最快；肺呼吸最活跃健康。活跃健康。 感觉时间为感觉时间为1717点至点至1919点，味觉、听觉和嗅觉最敏感。点，味觉、听觉和嗅觉最敏感。 免疫时间为免疫时间为2222点左右，对传染病警觉最高。点左右，对传染病警觉最高。 失明时间为夜里失明时间为夜里2 2点，汽车司机视力最差。点，汽车司机视力最差。 出错时间为夜间出错时间为夜间3 3点至点至4 4点，夜班工人操作最不灵巧。点，夜班工人操作最不灵巧。 疲乏时间为夜间疲乏时间为夜间4 4点至点至5 5点，血压最弱。点，血压最弱。昼夜对世界的影响昼夜对世界的影响如果没有昼夜变化，世界将会是什么样的？ 地

6、球不自转，就没有昼夜变化，地球的一面将永远对着太阳，另一面永远照不到阳光。 这样的话正对太阳的那面温度可能升高到几百度，背对太阳的那面温度降到零下一、二百度。 除了极少量细菌和微生物，所有生物都会灭绝。 、“ ”是利用不同的花开闭时间的不同来报时的，你观察了太阳花，开花的时间是 时。 、通过查资料知道， 等动物总是白天出来活动， 等动物总是夜晚出来活动。 、昼夜节律指生命活动以 为周期的变动。 、请你把知道的有关动植物行为随昼夜变化的情况写一写。 等动物晚上出来活动，白天睡觉； 是晚上开花，白天合拢； 是白天开花，晚上合拢。 、花钟是谁发现的？花钟是 发现的。、“花钟”是利用不同的花开闭时间的不同来报时的，你观察了太阳花，开花的时间是中午时。、通过查资料知道，鸡、狗、蝴蝶等动物总是白天出来活动，猫头鹰、萤火虫、老鼠等动物总是夜晚出来活动。、昼夜节律指生命活动以一天为周期的变动。、请你把知道的有关动植物行为随昼夜变化的情况写一写。猫头鹰、蝙蝠、猫等动物晚上出来活动，白天睡觉；夜来香是晚上开花，白天合拢；向日葵是白天开花，晚上合拢。、花钟是谁发现的？花钟是发现的。（作业）对昼夜行为变化的研究以小组为单位进行活动。小组选择一种生物（动物、植物均可），进行观察研究。依据教材上的计划表按照格式进行记录填写。观察活动在课下进行，将观察、讨论的结果进行记录。科学从观察开始，创新源于思考