四年级上册科学课件－1.3 神奇的叶片｜湘教版 (共18张PPT).ppt

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1、各种各样的叶子各种各样的叶子3 3 神奇的叶片神奇的叶片板块：教学课件板块：教学课件第第1单元单元 植物生活的秘密植物生活的秘密 一颗小小的种子能够长一颗小小的种子能够长成参天的大树，大树那粗壮成参天的大树，大树那粗壮的树干和繁茂的枝叶的营养的树干和繁茂的枝叶的营养是从哪里来的呢？是从哪里来的呢？ 早在两千多年前，人们受古希腊著名哲学家亚里土多德的影响，认为植物体是由“土壤汁”构成的，即植物生长发育所需的物质完全来自土壤。 3 3 神奇的叶片神奇的叶片海尔蒙实验海尔蒙实验 从幼树到大树的生长过程中，柳树所需要的营从幼树到大树的生长过程中，柳树所需要的营养来自哪里呢？养来自哪里呢？ 海尔蒙认为一

2、定是从海尔蒙认为一定是从雨水雨水中获得的。中获得的。3 3 神奇的叶片神奇的叶片 1774年，英国的普里斯特利发现将小鼠单独放在密闭的钟罩内不久就会窒息死亡，单把小鼠和一株植物同时放在密闭的钟罩里，小鼠会活得很好。 他因此得出结论，植物能吸收空气中的污浊之气，使空气重新变得新鲜。后来科学家研究发现，那“污浊之气”是二氧化碳。从普里斯特利的实验中，你能得到怎样从普里斯特利的实验中，你能得到怎样的结论呢？的结论呢？结合海尔蒙实验和普里斯特利的实验，结合海尔蒙实验和普里斯特利的实验，你认为植物的生活到底需要什么呢？你认为植物的生活到底需要什么呢？3 3 神奇的叶片神奇的叶片民谚说，万物生长靠太阳。阳

3、光对植物民谚说，万物生长靠太阳。阳光对植物生长有什么影响？生长有什么影响？3 3 神奇的叶片神奇的叶片植物高度记录植物高度记录2 2号植物号植物1 1号植物号植物日期日期原来长势基本一致的原来长势基本一致的植物分别放在阳光下和黑植物分别放在阳光下和黑暗的地方，一周后观察比暗的地方，一周后观察比较它们的长势有何不同？较它们的长势有何不同？说明了什么问题？说明了什么问题？ 光能光能 叶绿体叶绿体3 3 神奇的叶片神奇的叶片想一想想一想: :：植物的光合作用对动物和人植物的光合作用对动物和人类有什么类有什么意义意义？ 光合作用为人类在内的几乎所有生物的光合作用为人类在内的几乎所有生物的生存提供了生存

4、提供了物质来源物质来源和和能量来源能量来源。1 1. .制造制造有机物有机物。2 2. .转化并储存转化并储存太阳能太阳能。3.3.净化空气，维持大气净化空气，维持大气氧气氧气和和二氧化二氧化碳碳的相对平衡。的相对平衡。4.4.促进生物的促进生物的进化进化。 。问题：问题：植物的根从土壤里吸收水分和无机盐后，植物的根从土壤里吸收水分和无机盐后， 通过茎运往叶、花、果等部分，靠的是什通过茎运往叶、花、果等部分，靠的是什 么力量？么力量？叶叶的的蒸蒸腾腾作作用用3 3 神奇的叶片神奇的叶片 实验实验目的：目的：用到的器材：用到的器材：我们的分工：我们的分工：设计的步骤：设计的步骤： 实验中的记录与分析：实验中的记录与分析： 我们得到的结论：我们得到的结论： 叶蒸发水分的作用又称为叶的蒸腾作用叶的蒸腾作用。根吸收的水分绝大部分通过叶的蒸腾作用散失，从而促进植物体内水和养料的运输。问题：问题：植物叶的蒸腾作用有什么意义？植物叶的蒸腾作用有什么意义？蒸蒸 腾腾 作作 用用1.1.降低植物体（叶片）的温度。降低植物体（叶片）的温度。2.2.是根吸收水和无机盐的主要动力。是根吸收水和无机盐的主要动力。3.3.促进水和无机盐在植物体内的运输。促进水和无机盐在植物体内的运输。3 3 神奇的叶片神奇的叶片 与众不同的器官与众不同的器官