人教部编版八年级历史上册第3课 太平天国运动 课件(20张).ppt
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1、第三课第三课 太平天国运动太平天国运动 观察人民英雄纪念碑金田起义浮雕观察人民英雄纪念碑金田起义浮雕思考:思考: 18185151年的中国为什么会爆发太平天年的中国为什么会爆发太平天国运动,太平天国颁布了哪些纲领性文件?国运动,太平天国颁布了哪些纲领性文件?有什么样的作用?我们一起探讨吧!有什么样的作用?我们一起探讨吧!教学目标教学目标1、了解、知道太平天国运动的领袖、时间、经、了解、知道太平天国运动的领袖、时间、经过、结果等概况;过、结果等概况;2、通过文字资料的阅读与分析,认识太平天国、通过文字资料的阅读与分析,认识太平天国运动爆发的原因、运动爆发的原因、天朝田亩制度天朝田亩制度、对内反、
2、对内反抗清政府、对外抵御西方列强的双重性质和失抗清政府、对外抵御西方列强的双重性质和失败原因。败原因。3、通过太平军抗击洋枪队的史实,体会面对列、通过太平军抗击洋枪队的史实,体会面对列强入侵,中国人民的英勇抗争。强入侵,中国人民的英勇抗争。 通过对洪秀全通过对洪秀全和太平天国运动的了解,初步感受近代中国仁和太平天国运动的了解,初步感受近代中国仁人志士探索中华民族复兴之路的艰辛,初步树人志士探索中华民族复兴之路的艰辛,初步树立国家发展责任意识。立国家发展责任意识。 一、洪秀全与金田起义1.1.原因原因清政府的统治清政府的统治危机加深危机加深;统治阶级统治阶级与与劳动劳动群众群众之间的之间的矛盾矛
3、盾日益日益尖锐;尖锐;洪秀全在科举洪秀全在科举路上屡屡受挫。路上屡屡受挫。2.2.准备准备洪秀全洪秀全于于18431843年创立年创立“拜上帝会拜上帝会”,并积,并积极传教,发展会众两千多人。极传教,发展会众两千多人。时间:时间:18511851年年1 1月月1111日日领导人领导人:洪秀全(天王)洪秀全(天王)国号:国号:太平天国太平天国起义军:起义军:太平军太平军地点:地点:广西桂平县广西桂平县金田村金田村3.3.金田起义金田起义4.永安封王永安封王/建制建制东王:杨秀清东王:杨秀清 西王:萧朝贵西王:萧朝贵南王:冯云山南王:冯云山 北王:韦昌辉北王:韦昌辉翼王:石达开翼王:石达开所封诸王
4、均受东王节制。所封诸王均受东王节制。想一想:天王和东王在运用权想一想:天王和东王在运用权力方面会出现什么问题?力方面会出现什么问题?意义:太平天国意义:太平天国初步初步建立起政权组织。建立起政权组织。 太平军进军路线太平军进军路线(18511853)金田起义金田起义1851年年1月月11日日永安建制永安建制1853年攻占南京改年攻占南京改名天京,定作都城名天京,定作都城颁布颁布天朝田亩制天朝田亩制度度攻占武汉三镇攻占武汉三镇全州(全州(冯云山冯云山)长沙(长沙(萧朝贵萧朝贵)二、定都天京二、定都天京1.定都:定都:1853年年3月,月,攻占南京,将南京改名攻占南京,将南京改名为天京,作为都城。
5、为天京,作为都城。意义:太平天国意义:太平天国正式正式建立起政权组织。建立起政权组织。2.2.颁布天朝田亩制度颁布天朝田亩制度内内容容不分男女,按不分男女,按人口人口和和年龄年龄平均分配土地平均分配土地目目的的建立建立“有田同耕、有饭同食、有衣同穿、有田同耕、有饭同食、有衣同穿、有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖”的的理想社会。理想社会。评评价价天平天国想通过此方案,建立天平天国想通过此方案,建立“有田同耕,有田同耕,有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不有饭同食,有衣同穿,有钱同使,无处不均匀,无人不饱暖均匀,无人不饱暖”的理想社会的理想社会。天朝。天朝田亩制度虽
6、因田亩制度虽因带有很大的空想色彩而在带有很大的空想色彩而在实践中难以施行实践中难以施行,但,但它反映了千百年来农它反映了千百年来农民要求的到土地的强烈愿望,对于发动和民要求的到土地的强烈愿望,对于发动和鼓舞广大农民起来参加反封建斗争起了积鼓舞广大农民起来参加反封建斗争起了积极的作用。极的作用。革命性革命性空想性空想性落后性落后性特点:特点:3.北伐和西征北伐和西征目的:推翻清朝统治和目的:推翻清朝统治和巩固政权巩固政权结果:北伐失败,全军结果:北伐失败,全军覆没;西征取得重大胜覆没;西征取得重大胜利利意义:太平天国军事上意义:太平天国军事上进入全盛时期进入全盛时期三、天京陷落三、天京陷落1.天
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