五年级下册科学课件-1.3 轮子的妙用｜冀教版(共18张PPT).ppt

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1、轮子的妙用轮子的妙用 滑轮滑轮滑轮何许人也？滑轮何许人也？滑轮滑轮轴轴轮轮一个周边有槽，能够绕一个周边有槽，能够绕轴轴转动的转动的小轮小轮。1、什么叫定滑轮？、什么叫定滑轮？固定在一个位置转动而不移动的滑轮，固定在一个位置转动而不移动的滑轮， 叫定滑轮。叫定滑轮。 研究计划研究计划1.研究的问题：定滑轮能否省力。研究的问题：定滑轮能否省力。2.我们的猜测：我们的猜测：3.我们的实验步骤：我们的实验步骤： 4.要注意的事项：要注意的事项：（1）小组内要有明确的分工。）小组内要有明确的分工。（2）实验要多做几次。）实验要多做几次。（3）及时填好实验记录。）及时填好实验记录。 左边钩左边钩码个数码个

2、数右边钩右边钩码个数码个数 定滑轮的状态定滑轮的状态（平衡或不平衡）（平衡或不平衡）我们的发现我们的发现 1 2 3 4定滑轮作用实验记录表定滑轮作用实验记录表使用定滑轮使用定滑轮能改变用力能改变用力方向，方向，但不省力。但不省力。什么叫动滑轮？什么叫动滑轮？可随重物一起移动的滑轮可随重物一起移动的滑轮 ，叫动滑轮。，叫动滑轮。 动滑轮能省力吗？我们这样来研究动滑轮能省力吗？我们这样来研究：1.组装一个动滑轮实验装置。组装一个动滑轮实验装置。2.用测力计直接提升钩码，记录用了多用测力计直接提升钩码，记录用了多大的力。大的力。3.借助动滑轮提升同样多的钩码，记录借助动滑轮提升同样多的钩码，记录用了多少力气。用了多少力气。4.比较两次使用的力的大小。你有什么比较两次使用的力的大小。你有什么发现？发现？动滑轮作用实验记录表动滑轮作用实验记录表直接提升重物直接提升重物的力（的力（N）用动滑轮提升用动滑轮提升重物的（重物的（N） 我们的发现我们的发现使用动滑使用动滑轮省力，轮省力，但不能改但不能改变用力方变用力方向向定滑轮和动滑轮定滑轮和动滑轮定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮省力情况省力情况改变用力方向情况改变用力方向情况不省力不省力省力省力不能改变力的方向不能改变力的方向能改变力的方向能改变力的方向你来当裁判你来当裁判第二轮第二轮第一轮第一轮