六年级下册数学课件-2.1 图形的认识、测量（1） 苏教版(共15张PPT).pptx

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1、苏教版 数学 六年级 下册图形的认识、测量（图形的认识、测量（1 1）总复习总复习7 7整体回顾整体回顾综合运用综合运用课后作业课后作业知识梳理知识梳理直线、射线和线段各直线、射线和线段各有什么特征？它们之有什么特征？它们之间有什么关系？怎样间有什么关系？怎样的两条直线相互垂直？的两条直线相互垂直？怎样的两条直线相互怎样的两条直线相互平行？平行？角的大小与什么有关？角的大小与什么有关？计量角的大小的单位计量角的大小的单位是什么？怎样用量角是什么？怎样用量角器量角、画角？器量角、画角？整体回顾整体回顾 数一数，下图中有（数一数，下图中有（ ）条直线，（）条直线，（ ）条射线，）条射线，（ ）条线

2、段。）条线段。ABCD1 18 86 6直线是没有端直线是没有端点，可以无限点，可以无限延长的。延长的。射线只有一个射线只有一个端点，可以无端点，可以无限延长。限延长。线段是直线的一线段是直线的一部分，有两个部分，有两个 端点。端点。填一填。填一填。（ ）角（）角（ ）（ ）角（）角（ ）（ ）（ ）角（）角（ ） （ ）角（）角（ ） （ ）角（）角（ ） 锐锐 9090直直90909090钝钝180180平平180180周周360360角的大小与边的长短无关，与两边叉开的大小有关哦。角的大小与边的长短无关，与两边叉开的大小有关哦。明确角的分类。明确角的分类。直线、射线、线段的区别与联系。直

3、线、射线、线段的区别与联系。区别区别联系联系定义定义端点端点可否可否度量度量长度长度线线段段两点间两点间的一段的一段2 2可以可以有限长有限长可比较长短可比较长短射线、射线、线段线段都是都是直线直线的一的一部分。部分。射射线线把线段的一把线段的一端无限延长端无限延长1 1不可不可以以无限长无限长不能比较长短不能比较长短直直线线把线段的两把线段的两段无限延长段无限延长0 0不可不可以以无有限长无有限长不能比较长短不能比较长短知识梳理知识梳理两条直线之间的位置关系怎么样？两条直线之间的位置关系怎么样？直直线线的的位位置置关关系系相交相交平行平行普通普通相交相交垂直垂直同一平面内永不相同一平面内永不

4、相交的两条直线交的两条直线两条直线相交成直角时，这两条直线就相互垂直。其中两条直线相交成直角时，这两条直线就相互垂直。其中一条直线叫作另一条直线的垂线。这两条直线的交点叫一条直线叫作另一条直线的垂线。这两条直线的交点叫作垂足。由直线外一点到直线所引的所有线段中，垂直作垂足。由直线外一点到直线所引的所有线段中，垂直线段最短。线段最短。垂直的垂直的意义意义点到直线点到直线的距离的距离垂垂直直与与平平行行平行线平行线的意义的意义在同一平面内内，不相交的两条直线叫作平在同一平面内内，不相交的两条直线叫作平行线。两条平行线之间的距离处处相等。行线。两条平行线之间的距离处处相等。从直线外的一点到这条直线所

5、画的垂直线段从直线外的一点到这条直线所画的垂直线段的长度，叫作这个点到直线的距离。的长度，叫作这个点到直线的距离。如何画垂线与平行线如何画垂线与平行线两条直线互相垂直：两条直线互相垂直：两条直线互相平行：两条直线互相平行：从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。从一点引出两条射线所组成的图形叫作角。定义定义角角分类分类度量度量画角画角角的角的大小大小锐角、直角、钝角、平角、周角。锐角、直角、钝角、平角、周角。用量角器测量角的大小。用量角器测量角的大小。借助三角尺、量角器来画指定度数的角。借助三角尺、量角器来画指定度数的角。角的大小与边的长短无关，与两边叉开的大角的大小与边的长短无关，与两边叉开的

6、大小有关。小有关。角角锐角锐角直角直角钝角钝角平角平角周角周角：大于大于0 0，小于，小于9090的角。的角。等于等于9090的角。的角。大于大于9090，小于，小于180180的角。的角。等于等于180180的角。的角。等于等于360360的角。的角。角的分类角的分类1.1.射线比线段长，射线的长度可以测量。射线比线段长，射线的长度可以测量。 （ ）2.2.直线比射线长。直线比射线长。 （ ）3.3.直线有直线有0 0个端点，射线有个端点，射线有1 1个端点，线段有个端点，线段有2 2个端点。（个端点。（ ）4.4.两条直线相交形成的角度是两条直线相交形成的角度是9090度，则这两条直线互相

7、垂直。度，则这两条直线互相垂直。（ ）5.5.两条平行线之间只能画一条垂线段。（两条平行线之间只能画一条垂线段。（ ）判断对错。判断对错。综合运用综合运用 指出下面哪些是线段、哪些是射线、哪些是直线。指出下面哪些是线段、哪些是射线、哪些是直线。线段有（线段有（ ）射线有（射线有（ ）直线有（直线有（ ）线段、射线、线段、射线、直线的定义要直线的定义要记清哦！记清哦！如图所示，若如图所示，若1=1401=140，则，则2=2=（ ）12下图中，已知下图中，已知1=301=30，那么，那么2=2=（ ），3=3=（ ）13240403030150150画一画，填一填。画一画，填一填。名称名称锐角锐角直角直角钝角钝角平角平角周角周角图形图形特征特征等于等于9090大于大于9090小于小于180180等于等于180180等于等于360360大于大于0 0小于小于9090课后作业课后作业1.从教材课后习题中选取；2.从课时练中选取。