《篮球单手肩上投篮》教学设计(共4页).doc

《《篮球单手肩上投篮》教学设计(共4页).doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《篮球单手肩上投篮》教学设计(共4页).doc（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精选优质文档-倾情为你奉上篮球单手肩上投篮教学设计一、教材分析篮球运动是一项以投篮得分为目的而进行的攻守交替、集体对抗的球类运动项目。经常参加篮球活动，可以使身体得到全面锻炼。篮球运动形式灵活，具有较强的趣味性和竞技性，且便于普及，因而深受广大青少年的喜爱。本次课教学内容为原地单手肩上投篮。原地单手肩上投篮是篮球运动中最基本的投篮技术，也是比赛中应用广泛的技术。结合投篮比赛等练习方式，可以培养学生优良的心理素质，增强个人的自信心。教学过程中利用学生喜欢投篮的特点，让学生理解动作要点，通过练习提高投篮命中率，进而提高学生的学习兴趣，并为以后的教学和学生终身体育打下良好基础。二、学情分析学生对篮球

2、活动兴趣高，对篮球技术的学习具有较强的欲望，喜欢表现自己，具有一定的技术基础，因此对本课的内容具有较强的求知欲。只要激发得当，学生学习的积极性和主动性会很高。虽然学生掌握一定的篮球投篮技术，但掌握的技术动作并不规范，个别学生心理因素不够稳定，自我控制能力较差，因此在教学时应采用多样的教学手段，丰富的教学内容来进行教学组织，从而激发学生的兴趣，使教学顺利进行。由于学生篮球技术水平参差不齐，有些同学怕自己动作做不好而难看，练习时可能出现比较被动，所以教师要根据学生自身的技术特点安排练习，不要过分强调动作要领，使学生在快乐学习中达到教学效果。三、教学目标1、培养学生积极参与体育活动的态度，使学生主动

3、参与到篮球运动技能学习中来。2、大部分学生能够初步掌握篮球投篮的基本技术。3、利用篮球运动发展学生的身体控制能力，和协调能力，同时进行安全性教育。4、通过篮球运动树立对自己的信心。5、体验自主学习，合作学练，共同协作的能力。四、重、难点分析重点：出手时手臂和肘关节的动作难点：投篮上下肢协调配合用力及手对球的控制掌握能力五、教学方法本课采用了讲解、示范、启发、竞赛等教学方法，以及各种练习方法。分步分层的递进，充分挖掘每个学生的潜在能力，充分发挥学生的主体作用，更好地促进学生努力达到教学目标。帮助学生运用自主、合作、模仿、创新、探究的学习方法。通过小组内部与小组之间的相互交流，培养学生交往与合作的

4、意识和能力，提高学生主动性和积极性，培养他们的创造能力。六、教学过程（一）准备部分一.课堂常规1.整队、清点人数。2.教师宣布本次课的内容及注意事项。3.检查服装，安排见习生。二.游戏：滚球接力全班分成四组，排头一个人分别拿两个球，从起点用双手把球滚到球场中线再滚回来，击掌后第二名同学出发，直至结束。（二）基本部分一.分组进行原地单手肩上投篮练习，教师提出问题。二.优秀学生进行展示：每组选一名。三.原地单手肩上投篮；动作要领：以右手投篮为例。两脚左右或前后开立，两腿微屈，重心在两脚间。右手五指自然分开，以指根以上部位持球，手心空出，屈肘置球于右肩上，左手扶球左侧。投篮时，两脚蹬地、伸膝，右手随

5、势向前上方伸直，接着手腕前屈，食指、中指用力拨球，通过指端将球投出。球出手后，身体向上伸展，脚跟微提。重点：出手时手臂和肘关节的动作难点：投篮上下肢协调配合用力及手对球的控制掌握能力1.原地持球-举球-投篮模仿2.原地正面近距离投篮3.有防守（消极或积极）的投篮练习。四.投篮比赛：分成4组进行比赛，每组排成一路纵队，一个接一个投篮，每投进一球全队所有同学大声的报数，哪个队投进的球数多为胜，输的队进行小的身体素质练习。（三）结束部分一.集合整队二.收拾器材三.放松练习四.讲评下课篮球原地单手肩上投篮教学设计教学内容：篮球原地单手肩上投篮教学目标：1、培养学生积极参与体育活动的态度，使学生主动参与

6、到篮球运动技能学习中来。2、大部分学生能够初步掌握篮球原地单手肩上投篮的基本技术。3、利用篮球运动发展学生的身体控制能力，和协调能力，同时进行安全性教育。4、通过篮球运动树立对自己的信心。5、体验自主学习，合作学练,共同协作的能力。教学过程课的内容教师活动学生活动运动量时间强度准备部分一.课堂常规1.整队、清点人数。2.教师宣布本次课的内容及注意事项。3.检查服装，安排见习生。二.游戏：滚球接力全班分成四组，排头一个人分别拿两个球，从起点用双手把球滚到球场中线在滚回来，击掌后第二名同学出发，直至结束。1.观察、监督体育委员整队。2.宣布本次课的内容及注意事项。3.检查服装、安排见习生。4.讲解

7、示范游戏的方法、规则和注意事项。1.整队，2.认真听教师讲解。要求：静、齐、快3.认真听讲，仔细观察教师的示范动作，积极参与。28小中基本部分基本部分一.分组进行原地单手肩上投篮练习二.优秀学生进行展示：每组选一名。三.原地单手肩上投篮；动作要领：以右手投篮为例。两脚左右或前后开立，两腿微屈，重心在两脚间。右手五指自然分开，以指根以上部位持球，手心空出，屈肘置球于右肩上，左手扶球左侧。投篮时，两脚蹬地、伸膝，右手随势向前上方伸直，接着手腕前屈，食指、中指用力拨球，通过指端将球投出。球出手后，身体向上伸展，脚跟微提。重点：出手时手臂和肘关节的动作难点：投篮上下肢协调配合用力及手对球的控制掌握能力

8、1.原地持球-举球-投篮模仿2.原地正面近距离投篮3.有防守（消极或积极）的投篮练习。四.投篮比赛分成4组进行比赛，每组排成一路纵队，一个接一个投篮，每投进一球全队所有同学大声的报数，哪个队投进的球数多为胜，输的队进行小的身体素质练习。1.指导学生分组，选定组长，提出问题（持球的方法、球运行的弧度），巡回指导。2.教师参与启发学生、培养兴趣。1.教师组织展示，并进行讲评。3.讲解基本技术动作，并组织学生进行分组练习，教师巡回指导。4.把规则和要求对学生进行讲解并示范，提醒学生比赛过程中要注意安全教师采用讲解法和示范法。1.由组长带领组员进行原地单手肩上投篮练习2.通过练习找到教师提出问题的答案。3.观察优秀学生的动作方法。4.认真观察教师的讲解示范，进行徒手模仿。5.根据自己的能力水平选择练习方法6.听教师哨声，按规则进行比赛55107中中结束部分一.集合整队二.收拾器材三.放松练习四.讲评下课讲评小结。听教师口令进行放松练习，调整呼吸。3小场地器材篮球场2块篮球30个预计效果1.心率：130150次/分2.练习密度：40%50%小结专心-专注-专业