《谈礼貌》PPT课件范文.ppt

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1、PPT模板下载：行业PPT模板：节日PPT模板：素材下载：PPT背景图片：图表下载：优秀PPT下载：教程： Word教程： 教程：资料下载：课件下载：范文下载：试卷下载：教案下载： 同学们，我们中华民族自古以来就是一个“文明古国，礼仪之邦。”人在社会上生活，总要和别人交往。在人们的交往过程中，一个人是否讲礼貌，往往能反映出这个人的文明素质和文化修养。今天，我们就一起来学习一篇专门谈礼貌的课文。岳 嫌纠 傅谐岳父嫌弃纠纷师傅和谐yuyuxinxinjijiffxixi我会认我会认礼貌矛盾咳嗽思想情操 粗暴纠纷安慰文化修养 自由读第一段思考自由读第一段思考:这一段主这一段主要讲了什么道理？要讲了什

2、么道理？ 礼貌待人、使用礼貌用语是我们中华民族的优良传统。同学们有感情地齐读这一段。同学们有感情地齐读这一段。 为了说明这个道理，作者用了一句古训。 请同学们用课文中的语句来说请同学们用课文中的语句来说一说这句古训的意思。一说这句古训的意思。君子不失色于人，不失口于人。 课文用三个小故事来进一步说明讲课文用三个小故事来进一步说明讲礼貌的好处。请同学们先把写故事的语礼貌的好处。请同学们先把写故事的语句用括号圈出来，再自由选择一个故事句用括号圈出来，再自由选择一个故事读一读，要注意把故事中人物的神态、读一读，要注意把故事中人物的神态、动作、语言读好。谁能把故事读得有声动作、语言读好。谁能把故事读得

3、有声有色，就说明他已经读懂了。有色，就说明他已经读懂了。 现在我们再来看看第一个故事后面的一句话。 这正如俗话所说，“礼到人心暖，无礼讨人嫌”。 联系故事内容来说说你对这句话的理解。同学们合作学习第二、三个故事。同学们合作学习第二、三个故事。（1）说说你读完这两个故事后的体会。（2）如果我们把这三段话交换一下位置再读一读，你有什么想说的？请同学们复述一下这三个故事。 第一个故事是：牛皋向老者问路，不讲礼貌，老者拒绝回答，后来，岳飞很有礼貌地问老者，骑黑马的刘皋往哪条路去了？老者很快指出刘皋走的那条路。请同学们复述一下这三个故事。 第二个故事是：一个女青年她的长裙被小学生踩了，小学生立即向她道歉

4、：“对不起！”那位女青年笑着说：“没关系。”这说明小学生虽然弄脏了人家的衣服，因为有礼貌，人家才原谅了他。 请同学们复述一下这三个故事。 第三个故事是：有一位理发师为周总理理发，在刮脸时，周总理咳嗽了一声，脸上被划了一道步口子，那位理发师很不安，周总理说：“这不能怪你，怪我咳嗽没打招呼，还幸亏您刀子躲得快哩！”这说明周总理的高尚品格和礼貌待人。 课文课文2424自然段分别举了古人和自然段分别举了古人和今人，普通人和伟人的三个事例来说今人，普通人和伟人的三个事例来说明礼貌待人，使用礼貌语言的重要，明礼貌待人，使用礼貌语言的重要，这是我们民族的优良传统。这是我们民族的优良传统。学习第五自然段。（1

5、）读一读，想想这段告诉了我们什么）读一读，想想这段告诉了我们什么? （2）这一自然段在课文中起什么作用？）这一自然段在课文中起什么作用？（3）说说你对）说说你对“交往交往”的理解。的理解。 课文通过三个生动的事例说明，在人与人交往的过程中，要以礼相待，这样才能使人与人之间减少矛盾，和睦相处，生活才会更加美好。彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵。彬彬有礼是高贵的品格中最美丽的花朵。 温特（英国画家）温特（英国画家） 有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌有礼貌不一定总是智慧的标志，可是不礼貌总使人怀疑其愚蠢。总使人怀疑其愚蠢。 兰道儿（英国作家）兰道儿（英国作家）1.完成课后练习三。 2.熟读课文，搜集生活中礼貌待人的事例。