《认识动能和势能》机械功与机械能PPT课件范文.pptx
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1、认识动能和势能第十一章 机械功与机械能学习目标:学习目标:1.1.知知道机械能有动能和重力势能道机械能有动能和重力势能组成,知道动能和重力势能大小组成,知道动能和重力势能大小的影响因素;的影响因素;2.2.理理解动能和重力势能可以相互解动能和重力势能可以相互转化,能解释有关现象和应用;转化,能解释有关现象和应用;检测预习一什么叫能,什么叫动能?动能与什么有关?什么叫重力势能,与什么有关,什么叫弹性势能,与什么有关?打桩机上被举高打桩机上被举高的重锤落下来可的重锤落下来可以把桩打进地里以把桩打进地里被压弯的跳板可被压弯的跳板可以弹起运动员以弹起运动员子弹能击穿障碍物,流水能推动竹排子弹能击穿障碍
2、物,流水能推动竹排PPT模板:素材:PPT背景:图表:PPT下载:教程: 资料下载:范文下载:试卷下载:教案下载:PPT论坛: PPT课件:语文课件:数学课件:英语课件:美术课件:科学课件:物理课件:化学课件:生物课件:地理课件:历史课件:、一、一个物体能够做的功越多,个物体能够做的功越多,它具有的能量就越大。它具有的能量就越大。、一个物体一个物体做功,我们就做功,我们就说它具有能说它具有能。、能的单位能的单位: :焦焦( (J J) )一、认识一、认识“能能”9 9、在水平公路上行驶的小汽车、在水平公路上行驶的小汽车7 7、在地上滚动的足球在地上滚动的足球1 1、在水平轨道上滚动的钢球、在水
3、平轨道上滚动的钢球2 2、被压弯的跳板、被压弯的跳板3 3、天花板上的吊灯、天花板上的吊灯4 4、拉弯的弓、拉弯的弓5 5、上紧的发条、上紧的发条6 6、被举高的重锤、被举高的重锤8 8、放在课桌上的书本、放在课桌上的书本下列物体具有能吗?试分为三类,说出分类依据。下列物体具有能吗?试分为三类,说出分类依据。运动运动弹性形变弹性形变被举高被举高(1 1)、物体由于)、物体由于运动运动 而具有的能而具有的能叫叫动能动能4、认识三种能、认识三种能:动能、重力势能、动能、重力势能、弹性势能的概念弹性势能的概念()、物体由于()、物体由于被举高被举高而具有而具有的能叫的能叫重力势能重力势能(1 1)、
4、物体由于)、物体由于运动运动 而具有的而具有的能叫能叫动能动能4、认识三种能、认识三种能:动能、重力势能、动能、重力势能、弹性势能的概念弹性势能的概念()、物体由于()、物体由于发生弹性形变发生弹性形变而而具有的能叫做具有的能叫做弹性势能。弹性势能。()、物体由于()、物体由于被举高被举高而具有而具有的能叫的能叫重力势能重力势能()、物体由于()、物体由于运动运动 而具有的而具有的能叫能叫动能动能4、认识三种能、认识三种能:动能、重力势能、动能、重力势能、弹性势能的概念弹性势能的概念二、实验探究二、实验探究1、探究动能大小影响因素、探究动能大小影响因素2、探究重力势能大小影响因素、探究重力势能
5、大小影响因素3、探究弹性势能大小影响因素、探究弹性势能大小影响因素动动 能能物体由于运动而具有的能叫动能动能大小与什么因素有关动能大小与什么因素有关新民晚报新民晚报 一铁路职工一铁路职工“中弹中弹”昏倒昏倒 19901990年年6 6月月1010日日 沈阳开往上海的沈阳开往上海的195195次列车经过上海分局管辖的沪宁线次列车经过上海分局管辖的沪宁线103103区段时,突然区段时,突然从列车左翼车窗飞出一只从列车左翼车窗飞出一只馒头馒头,不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏,不偏不倚正好打在当班的上海铁路分局苏州工务段职工的鼻梁上,当场将其击昏。州工务段职工的鼻梁上,当场将其击昏。扬子晚报扬子
6、晚报 火车火车“吻吻”肥猪,吻死一大片肥猪,吻死一大片 南京郊区,一辆运载南京郊区,一辆运载“生猪生猪”的拖拉机,在横穿火车的轨道时,突然的拖拉机,在横穿火车的轨道时,突然抛锚熄火,正好北边驶来一辆抛锚熄火,正好北边驶来一辆列车列车,火车司机发现情况后,紧急刹车,驶,火车司机发现情况后,紧急刹车,驶到拖拉机前面速度已经很慢。但还是撞向了拖拉机,拖拉机司机侥幸逃命,到拖拉机前面速度已经很慢。但还是撞向了拖拉机,拖拉机司机侥幸逃命,但生猪却被但生猪却被“吻死一大片吻死一大片”,拖拉机也被撞的支离破碎。,拖拉机也被撞的支离破碎。你要采用的实验方法是你要采用的实验方法是;你的探究步骤是你的探究步骤是
7、;你比较动能大小的标准是你比较动能大小的标准是 。、探究、探究: :动能的大小跟哪些因素有关?动能的大小跟哪些因素有关?猜想:猜想:1 1、动能的大小跟物体运动的、动能的大小跟物体运动的速度速度有关有关2 2、动能的大小跟物体的、动能的大小跟物体的质量质量有关有关设计实验方案:设计实验方案:实验实验1:探索动探索动能与速度的关系能与速度的关系归纳结论:归纳结论:质量相同时,速度的物体能做的功质量相同时,速度的物体能做的功多多,表明它具有的动能表明它具有的动能大大大大要有依据哟要有依据哟1、影响动能和势能大小的因素、影响动能和势能大小的因素比较右图两个比较右图两个实验得出:实验得出:速度相同时,
8、质量的物体能做的功多,速度相同时,质量的物体能做的功多,这表明它具有的动能这表明它具有的动能大大大大归纳以上两组结论得出:归纳以上两组结论得出:运动的物体越大,越大,运动的物体越大,越大,它具有的它具有的动能动能就越多就越多速度速度质量质量实验:实验:探索动能探索动能与质量的关系与质量的关系1、判断动能变化情况一辆汽车加速运动,它的动能 。火车进站时做减速运动,它的动能 ;停止后,它的动能= 。一辆洒水车在马路上匀速前进并洒水,它的动能 。2、比较动能大小汽车空载和满载时以相同速度前进: 动能大。某同学慢跑和快跑时: 动能大。增大增大减小减小0减小减小满载满载快跑快跑城市街道上的最高行驶速度v
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