2019秋人教版八年级物理上册教学课件:第四章第5节光的色散(共21张PPT).pptx
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1、物理物理人教八年级(上册)第四章 光现象第5节 光的色散教学分析教学分析1.初步了解太阳光谱。2.了解色散现象。3.探究色光的混合,获得有关的知识,体验探究的过程和方法。4.初步了解看不见的光。5.初步认识红外线及其作用。6.初步认识紫外线及其作用。课 前 准 备学习目标课 前 准 备教 学 分 析教 学 分 析学习重点:光的色散规律,红外线和紫外线的作用。 学习难点:光的色散规律。 学习方法:配合挂图、通过演示实验,采用阅读自学、分组实验探究、小组讨论的方法来学习本节内容。 学具准备:大水槽、平面镜、三棱镜、铁架台、光屏、红色玻璃、蓝色玻璃、红纸、绿纸、放大镜,彩色电视机,一盒颜料,红色、绿
2、色、蓝色的透明胶片。 教 学 内 容01情景引入02互动新授03巩固扩展04课堂小结点我喔点我喔情 景 引 入雨后的彩虹雨后的彩虹互 动 新 授知识点一知识点一 “色散色散” 让一束太阳光照射到三棱镜上,从三棱镜射出的光有什么变化?互 动 新 授太阳光是白光,它通过棱镜后被分解成各种颜色的光,这种现象叫光的色散。如果用一个白色的光屏来承接,在白色光屏上就形成一条彩色的光带,颜色依次是红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫。实验现象实验现象 如果没有三棱镜,也可以用如图所示的装置,在深盘中盛一些水,盘边斜放一个平面镜,使镜的下部浸入水中,让一束阳光照射在水下的平面镜上,并反射到白墙或白纸上。观察白墙或白纸上
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